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综合性学习: 家,是什么?落叶说,土壤是家;潮水说,海岸是家;夕阳说,天空是家;...

综合性学习:

家,是什么?落叶说,土壤是家;潮水说,海岸是家;夕阳说,天空是家;归燕说,鸟巢是家。家,是千万游子日思夜想的天堂和心灵的归宿。

七年级6班正在举行以“我爱我家”为主题的语文实践活动,假如你也参加了这次活动,请完成以下任务。

1请你拟一条标语张贴在教室。

2请你写出两句含“家”字的诗句。

3如果你要向大家推荐一首歌,你最想推荐哪一首?理由是什么?

歌名:

推荐理由30字左右

 

(1)示例:我的家就是我的城堡。(2)示例:少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。烽火连三月,家书抵万金。(3)示例:歌曲:我爱我家理由:因为这首歌的歌词写出对家的热爱,易于引起大家的共鸣。而且歌曲旋律优美,易学易唱。 【解析】 试题分析:(1)拟写宣传标语,首先要抓住材料的主题,拟写的句子要突出这一主题,语言要精练、有力,有情感色彩,有宣传鼓动性。如果是两小句,最好用对偶。(2)诗句的积累,根据平时的所学所记进行作答即可,注意上下句的连贯,不要写错别字。(3)开放性题目,根据题目要求进行推荐歌曲,理由充分,符合主题要求,表达清楚,字数符合要求即可。 考点:辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。  
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考点分析:
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下列没有语病的—项是   

A他从上中学的第一天起,就坚持每天写日记。

B阅览室里有各种学生们喜欢阅读的图书杂志。

C济南的冬天,是个令人向往的地方。

D我们必须及时发现并改正自己的缺点。

 

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下列成语使用有误的一项是   

A他这次的考试成绩令老师喜出望外

B翻来覆去地想,仍想不起来把钥匙放哪儿了。

C哥哥那种对什么都满不在乎的生活态度彻底惹恼了爸爸。

D这次活动使大家各得其所,所以有一小部分人不是很满意。

 

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指出下列各句运用的描写方法。

1她还会像以前一样和我要好吗?一定不会了。        

2月亮出来了,冷冷的,我不禁打了个寒战。       

3“是的,这是爸爸给你的,可并没有允许你拿去送人啊!”     

4我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。     

 

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下列各组词语书写有误的一项是 

A模模糊糊   疲惫不堪     恍然大悟

B迷迷糊糊    浑为一谈     小心翼翼

C不求甚解    花团锦簇     蛛丝马迹

D一字不漏   得意洋洋    鸦雀无声

 

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在米字格中用正楷字或行楷字抄写“韶华虽青涩,逐梦正当时”这句临别赠言。

 

 

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