Question

阅读下面的文章完成小题。

感 恩

凸凹

①家中那只柯基犬，玲珑小巧，却爱运动，只要房门一打开，它就蹿出门去，然后不停地回望，希望你把它跟随。如果你跟随了，他会露出妩媚表情，即便是四肢肥短，小巷通衢，草地河畔，泥沙荒野，也回报给你足够的速度，让你以它为荣。

②有个邻人也喜欢它的乖巧模样，远远地看到它过来，双手插进衣袋，做鼓弄食物的形状，且不停地呼唤。它自然是兴冲冲地奔跑过去，但邻人摊开的却是空空的手掌，它期盼的眼睛里，便弥散出一片迷惘。被捉弄过几次，以为它不会再听从邻人的召唤了，却见它依旧闻声前往。但是，当邻人爱抚的手，刚要伸下来的时候，它却猛地转身跑走，徒让邻人的手凝固在半空之中。它则在远处眺望，不停地吐弄着它粉红的舌头，表达着一种顽皮的嘲笑。

③其实，邻人也不存恶意，只不过他是个上了年纪的乡下农民，被儿子接进小城来住，看到城里人对狗比对人还娇宠，他心里有一丝不平。

④他见我在不远处对他微笑，脸一下子就红了，嗫嚅道：“你看看我，都一大把年纪了，还欺骗一只狗。”我说：“没关系，狗不像人那样爱记仇，只要你真的给它食物，它还是会跟你亲近的。”

⑤“等等。”他说罢，转身进了楼梯，很快就又出来了，手里攥着几粒干果，他朝着我的爱犬招招手，“小小，你过来，爷爷这里有好吃的哩。”

⑥居然称之为“小小”（他孙子的乳名）！这样亲热的称呼，连狗都吃了一惊，但最终还是迟迟疑疑地走近了他。吃净干果，小犬用温热的舌头舔舐着他干裂的手心，情意殷殷。

⑦小犬让他暖意萦怀，总想给楼宇里的人们贡献些什么。看到楼前有块空地，依着农民的本性，他翻土施肥，修埂打垄，种了一片紫苏。紫苏是上好的调味菜蔬——生拌，或佐以咸菜，祛毒，开胃，为居民所喜。

⑧紫苏体贴老人的用心，迅速蔓延出一片绿意。那嫩嫩的芽瓣，正是入时的美味，他招呼邻居道：“紫苏就是给大家种的，快来吃个鲜吧。”

⑨大家自然就来了，叶绿如酥，有谁不稀罕呢？人们小心地掐着嫩叶，他笑眯眯的注视着，说：“尽管掐吧，紫苏命贱，你越是掐得狠，它越是繁衍得茂盛。”A．但是，人们还是掐得很节制，刚一成撮，就停住了。这让他很不解，催促道：“掐就是了。”邻居脸一红，说：“够了。”

⑩后来，他回老家打理一些事情，紫苏被他暂时遗忘在那里。被遗忘的紫苏，反而疯长。疯长的紫苏，会变老，会变得不能入口，邻居们懂得这个道理，心想，与其让紫苏变得无用，不如安心享用，便放手去采摘，以至于怀抱盈满，口中整日都是紫苏的余香。

⑪从老家归来，他本以为那片紫苏一定很荒疏，没想到紫苏却依旧青绿、娇嫩、齐整、油亮。这之后，他只管给紫苏锄草、施肥，让它长得好，然后退隐到紫苏之外，暗看邻居采摘的欣喜。

⑫翌春一日，小区里的一个老妇人抱来了两棵香白杏的树苗，对他说：“在紫苏的空地上，应该再种两株杏。因为紫苏喜阴，有树遮挡，它就多了青嫩。再有，天长白杏，地长紫苏，上下都有收成，邻居们就多了喜乐。还有，白杏和紫苏，有了高楼，对比着就有好的景致，你说是不是呢？”

⑬“是，是，自然是哩。”便帮老妇栽下杏树。

⑭杏树也一如紫苏，体贴人心迅速发育，一年成株，两年开花，三年就结果了。四年以后，果实满枝，看着就让人喜。B．杏子挂在枝头，也不做宣言，任由嗜食者随意摘取。

⑮两个老人自然不会想到，他们的种植唤来了一群别样的人情格局——楼宇里的人，每每相见，都要轻声细语的相互问好；阶梯一染飞尘，无须他人提醒，总有人主动打扫；路灯初上，相约散步；亭阁之下，对弈恳谈……一如笑可以传染，善行也一径蔓延开来。

1.文章围绕标题“感恩”，写了哪几件事情？请用简洁的语言概括。

2.阅读全文，说说文章第⑦段划线句有何作用？

3.阅读下面的句子，回答括号里的问题。

（1）它却猛地转身跑走，徒让邻人的手凝固在半空之中。（品味划线词的含义）

（2）紫苏体贴老人的用心，迅速蔓延出一片绿意。（从修辞角度赏析本句）

4.细读第⑨、⑭两段，并分析下面两句话表现人们的心态有何不同？

A．但是，人们还是掐得很节制，刚一成撮，就停住了。这让他很不解，催促道：“掐就是了。”邻居脸一红，说：“够了。”

B．杏子挂在枝头，也不做宣言，任由嗜食者随意摘取。

5.作者凸凹被誉为扑身乡土的劳模作家，他对乡土有自己独到的理解。本文虽然写的是城市生活，但乡土的痕迹仍十分明显，乡土之于城市的意义也蕴含其中。请结合文章内容，回答下面的问题。

（1）概括本文乡土的痕迹：

（2）说说文中乡土之于城市的意义：

Answer

1.

（1）小狗为了感恩邻人给东西吃，对邻人亲昵信任。

（2）邻人（乡下农民）为了感恩“我”和小狗对他的信任友好，种紫苏给大家尝鲜。

（3）老妇人为了感恩邻人为大家种紫苏，又栽下两株白杏给大家吃。

（4）小区里的人们为了感恩两位老人的善意，邻里和睦相处。

2.承上启下，承接上文邻人给小狗喂食，小狗报以暖意的内容，引出下文邻人为大家种紫苏，送温暖的故事。

3.

（1）凝固本意为液态变为固态，这里指邻人想要抚摸小狗的手落空而停滞在半空中，细腻地表现了邻人因小狗的闪避愚弄而尴尬的情状。

（2）使用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了紫苏长势优良的情况，含蓄地表现了老人希望用紫苏来回报大家的急切心情。

4.

A句中“很节制”“脸一红”等细节体现人们初次面对邻人的热情，有些尴尬，不好意思，放不开

B句中“任由”“随意”等词语体现人们对于邻里间互相传递好意习以为常后，感到自然，没有隔阂

5.概括本文乡土的痕迹：（1）文中主人公邻人来自乡土，身份是农民。（2）邻人用农民的方式（如种紫苏，热情直接的招呼）来和人们相处。说说文中乡土之于城市的意义：乡土社会的热情、淳朴、感恩逐渐消减了城市文明中的冷漠隔阂 意合即可。

【解析】

1.

试题分析：概括文章情节，可以先迅速浏览，获得整体印象，同时，可边读边用笔划出文段中的过渡句、提纲挈领的句子、文章或文段的中心句、总结性的句子。需要说明的是有的可以直接借用中心句来概括，有的还需要将提炼的信息整合，并用恰当的词语或句子把它表达出来。概括要点时，尽量摘引原文词句来概括归纳，并注意答题的全面完整。本文应该分别从小狗、农民、老妇人、邻居们几个角度分别概括他们感恩的表现，注意语言要简洁。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

2.

试题分析：画线句子是一个过渡句。过渡句的作用是“承上启下”，这有两层含义，一层是结构上的，另一层是内容上的。结构上就是对整体的把握，增加条理和文章的语言的流畅性。内容上就是对上面篇幅的总结和对下面篇幅的开头总起作用。这句话承上总结了小狗的感恩带给老人的触动，也开启了下文老人的感恩回报的具体行动，文章对这一部分内容进行了详细地叙述。

考点：理解文中重要语段的作用。能力层级为理解B。

3.

试题分析：鉴赏文章中富有表现力的语句，一般遵循“方法+效果+情感”这六个字的原则，但是，无论运用什么写作方法，在分析效果时，都必须与人物的形象与情感联系起来，同时还要有全局意识，即联系全文来鉴赏要分析的句子。第一句话结合上文内容可知，“凝固”一词写出了老人的尴尬；第二句“体贴老人的用心”是对紫苏进行了拟人化的描写，突出了它生长的旺盛，“老人的用心”也间接地体现出老人回报大家的急切心情。

考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为D。

4.

试题分析：本题考查对人物的心理进行分析的能力。心理描写是刻画人物的重要手段，对塑造人物形象、揭示人物内心世界具有非常重要的作用。人物的言行是心理活动的自然流露，所以解答此类试题，要通过人物的神态、语言、行动等进行分析，把人物的心理揭示出来。第一句对于邻人的动作描写和“脸一红”的神态描写以及“够了”的语言描写，充分体现了邻人想摘紫苏却放不开的心理；第二句“任由嗜食者随意摘取”体现了邻居们的关系融洽，没有隔阂。

考点：分析作品描写手法。能力层级为分析综合C。

5.

试题分析：此题考查学生从文中筛选有效信息的能力。这类题目应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工概括，用凝练准确的语言来作答。本文从故事的主人公以及主要事件能够体现出乡土气息。作者意在表现乡土的热情能够消除城市中的隔阂这一主题。

考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。