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下面文段中划线词的解释有错误的一项是( ) 乃丹书帛曰:“陈胜王”,置人所罾鱼腹...

下面文段中划线词的解释有错误的一项是        

乃丹书帛曰:“陈胜王”,置人所鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固怪之矣。又间令吴广次所旁丛祠中 ,夜火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”。

A.罾:用网捕    B.以:以为    C.之:到    D.篝:用笼子罩

 

【解析】 试题分析:本段选自《陈涉世家》,根据所学所记,理解文段内容,判断字义含义,并注意词义的变化,误断正误。D错,“篝”是点起篝火的意思。 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。  
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考点分析:
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下列句子中划线词语使用不正确的一项是        

A.那黄了的稻草,也就是上年的秧苗,这绿色的秧苗,又会变成来年的稻草,稻草与秧苗是传承关系。

B.丧失阅读的习惯,我们哀悼的将不仅仅是实体书店的消亡,而是一个崇尚诗书礼乐的民族失去精神家园后的迷惘

C.他们是形影不离的好朋友,每天放学同行到岔路口,然后分道扬镳

D.作为典型的乡土社会,根深蒂固的传统观念是制约中国农民法律意识提高的重要因素。

 

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根据拼音书写汉字

(shè____级          滑jī______        探lÍ______得珠

 

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根据课文默写

晓战随金鼓,_______________。(____________《塞下曲六首》)

蒌蒿满地芦芽短,_______________。(苏轼《惠崇<春江晚景>二首》)

得道者多助,_______________。(《孟子》)

_______________,春风不度玉门关。(王之涣《____________》)

_______________,君子好逑。(《诗经·关雎》)

_______________,并怡然自乐。(陶渊明《桃花源记》)

陈涉太息曰:“嗟乎,_______________(司马迁《陈涉世家》)

______________,猿则百叫无绝。(吴均《与朱元思书》)

 

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请以“有一种画面叫      ”为题,写一篇作文。

要求:(1)将题目补充完整。

2)文体自选(诗歌除外),不少于600字。

(3)不得出现真实的校名、人名。

 

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阅读下面文章。

春在行走

张峪铭

“莫辜负了大好春光。”妻一边拉着我往屋外走,一边说着。

虽然我更向往构筑内心的春天,因为它比自然的春天要长久,且没有零落萧瑟的时候,但感受春时、沐浴春光也确实是一件爽快的事。

于是揣起相机,骑上电瓶车,在乡村路上飞驰。春光就像一幅幅画卷在身旁展开。我在行走,春也在行走。

走进一片桃林。桃花开得恣意,一串串结在枝身梢头,直而不奇崛,瘦而无雍态,让人想起如柳条倒竖。只不过柳条细叶似刀剪,桃枝带花如著妆,一绿一红,一妖娆,一妩媚,各自扮演着春的角色。有的花别出心裁,竟直接开在粗枝上,孤独成春,也是别有风景。

在桃林中留连,四处张望着大好春色。野雉的“咕咕”声引起了我的注意,我循声移步,竟在草丛中发现了踪迹。我端起相机靠近,再靠近,三米两米一米,一张、两张、三张……还是惊飞一树桃花,留下一窝雉蛋。我不敢动窝,怕野雉察觉,影响了它后代的繁殖。我轻轻地离去,希望它们早点破壳窥春,并在春天里留些歌声。

走出桃林,天高地阔,满目苍翠,一派勃勃生机。妻子坐在石上小憩远眺,我却发现旁边的岩石上的一洞春景。一米见方的岩石中间,竟风化出一个斗大窟窿,如钵斜放,石底可见,可竟有一株植物就在少得可怜的土中,长出了枝蔓,伸出了“钵”外。

种子也许是飞鸟衔落在这里,也许是风从别处刮来,但落到这个绝境之中,确实是它的不幸。可想而知,它不知历尽了多少孤单和艰辛,在等飞扬的尘土,等雨水,等阳光,等春天,最后等来了这“一蔓绿”,终于成了这块岩石的希望。这让人不能不感叹坚守的意义。

活着不只生存,活着必须有阳光,有春色。我不由得牵挂起在外打工的亲朋,为了生计,他们背井离乡,每年只有春天到来时才有机会与家人团聚。夏天的躁热,秋天的孤寂,冬天的寒冷,这些也许他们都不放在心头,可对老人照顾不周,对子女教育缺位,是他们心中深深的痛。我还想起了战争和自然灾害给人类带来的种种痛苦,那些痛苦常常像巨大的冰山覆压在人们身上。可他们还得忍耐,因为他们都在等待春天的到来。

一朵黄花和蒲公英并立,我抓住机会按下快门,因为蒲公英随时乘风飘去,将春的讯息带往各处。这不,刚摄入镜头,蒲公英就无影无踪了。此时我更加笃信春是会行走的。

人在行走,欣赏着不同春色;春在行走,走过了不同时节。我往春天走去,将一切蓬勃尽收眼底,让春光透进日渐颓靡的心房。春向春深走去,丢下一路零落,却是为了下一个更好的春光。

我不知道春行走的路径有多少条,但有一条是肯定的,那就是从一粒种,到一棵芽、一根茎、一片叶、一丛花,尔后零落成泥,循环往复地坚实地走着,走进炎炎夏日,走进猎猎秋风,走进皑皑冬雪,再走出桎梏,走向阳光,走向自由。

春在行走,终会走出头。                         (选自《池州广电报》,有删改)

1.“春”行走在不同的景物中,请结合全文内容填空。

2.按要求回答问题。

(1)赏析第7段中的画线句。

可想而知,它不知历尽了多少孤单和艰辛,在等飞扬的尘土,等雨水等阳光,等春天,最后等来了这“一蔓绿”,终于成了这块岩石的希望。  

(2)解释第8段中两个划线的“春天”的不同意思。

3.结合自身经历或课外阅读体验,说说你对文章最后一节的理解。

4.这篇文章,蕴含着作者哪些情感?请简要概括。

 

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