解释下列加横线的字
（1）选贤与能，讲信修睦（ ）
（2）便扶向路，处处志之（ ）
（3）无案牍之劳形 （ ）
（4）神情与苏黄不属（ ）
古诗文名句默写
（1）少壮不努力， 。（汉乐府《长歌行》）
（2）相顾无相识， 。（王绩《野望》）
（3） ，孤帆天际看。（孟浩然《早寒江上有怀》
（4）坐观垂钓者， 。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（5）杜甫在《春望》一诗中，写出因战事连绵，表达对亲人音讯的渴盼，对家人思念的句子是“ ， 。”
（6）《桃花源记》中描写桃花源中老人和小孩安闲快乐的句子是：
， 。
下列词语中书写完全正确的一项是（ ）
A.颤魏魏 央求 取缔 文绉绉
B.响彻云霄 荒谬 诘问 巧妙绝伦
C.风沉苦旅 晨曦 揣摩 微不足道
D.烦燥 连声诺诺 蹒跚 狼藉
作文
在我们成长中，有同学说： “父母太老套，和我有距离。 ” “老师太刻板，和 我有距离。 ” “同学太自私，和我有距离。 ” “快乐太遥远，和我有距离”……我们 可以制造距离，也可以拉近距离，关键在于我们是否阳光的心态。
请 以“距离”为题目，写一篇作文，要求：1．除诗歌外，文体不限。2．不少于600 字；3．不得抄袭、套作；4．不得透露自己姓名、学校等真 实信息。
阅读下面的诗歌，完成下列小题。
从军行
李白
百战沙场碎铁衣，城南已合数重围。
突营射杀呼延将，独领残兵千骑归。
【注释】呼延：匈奴贵族，这里指敌军的一员悍将。
1.根据全诗中将军的形象，展开合理想象，用生动形象的语言，描绘“独领残兵千骑归”一句的画面。
2.这首诗表达了作者怎样的思想感情？
阅读下面的文言文，完成题目。
连处士应山人也以一布衣终于家而应山之人至今思之。其长老教其子弟，所以孝友、恭谨、礼让而温仁，必以处士为法，曰：“为人如连公足矣。”其矜寡、孤独、凶荒、饥馑之人皆曰：“自连公亡，使吾无所告依而生，以为恨。”呜呼!处士居应山，非有政令恩威以亲其人，而能使人如此，其所谓行之以躬不言而信者欤!
自其祖光裕尝为应山令，后为磁、郢二州推官，卒而反葬应山，遂家焉。处士父以疾废于家，处士供养左右十余年，因不复仕进。父卒，家故多资，悉散以赒①乡里，而教其二子以学，曰：“此吾资也。”岁饥，出谷万斛以粜②，而市谷之价卒不能增，及旁近县之民皆赖之。人有贫而窃其牛者，官捕之甚急，以牛自归。处士为之愧谢曰：“烦尔送牛。”厚遗以遣之。
处士有弟居云梦，往省之，得疾而卒，以其柩归应山。应山之人去县数十里迎哭，争负其柩以还，过县市，市人皆哭，为之罢市三日，曰：“当为连公行丧。”
【注】①赒（zhōu）：救济，接济。②粜（tiào）：卖出粮食。
1.下列句子中加点词的解释错误的一项是（ ）
A．必以处士为法（榜样）
B．使吾无所告依而生，以为恨（遗憾）
C．以牛自归（返回）
D．厚遗以遣之（送走）
2.请用“/”给下面的句子断句。
连处士应山人也以一布衣终于家而应山之人至今思之。
3.用现代汉语写出下列句子的意思。
①其所谓行之以躬，不言而信者欤!
②往省之，得疾而卒，以其柩归应山。
4.文章刻画了“连处士”怎样的形象?请结合文章简要分析。
