Question

阅读《书谢御史》文言语段，完成小题。

谢御史者，吾楚湘乡谢芗泉先生也。当乾隆末，宰相和珅用事，权焰张。有宠奴常乘和车以出，人避之，莫敢诘。先生为御史，巡城遇之，怒，命曳下奴，鞭之。奴曰：“敢鞭我！我乘我主车，汝敢鞭我！”先生益大怒，痛鞭奴，遂焚烧其车。曰：“此车岂复堪宰相坐耶！”九衢^①中，人聚观，欢呼曰：“此真好御史矣！”和珅恨之，假他事削其籍以归。先生文章名一时，喜山水，乃遍游江浙，所至，人士争奉筇屐^②迎。饮酒赋诗，名益高，天下之人，皆传称“烧车御史”。和珅诛，复官部郎以卒。

【注】①九衢（qú）：四通八达的道路。②筇（qiǒng）：竹杖。屐：登山用的鞋。

1.根据要求，完成下列两小题。

（1）解释下列句中加横线词的意思。

①莫敢诘（        ）                 ②假他事削其籍以归（        ）

③命曳下奴，鞭之（       ）          ④先生文章名一时（          ）

（2）下列各句与例句中“以”的用法不相同的一项是（     ）

例句：有宠奴常乘和车以出 

A．以塞忠谏之路也（《出师表》）        B．何以战（《曹刿论战》）

C．卷石底以出（《小石潭记》）          D．太祖常劝以读书（《赵普》）

2.请根据要求，用“／”标出下面句子的朗读停顿。

（1）命 曳 下 奴（标在动宾之间）

（2）先 生 为 御 史（标在主谓之间）

3.翻译下列句子。

（1）先生益大怒，痛鞭奴，遂焚烧其车。

（2）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

4.从这段文字记叙的事件中，读出谢御史是一个怎样的人？

Answer

1.（1）质问、责问 借 用鞭打 有名 （2）C

2. （1）命／曳下奴（标在动宾之间）

（2）先生／为御史（标在主谓之间）

3.

（1）谢先生更加愤怒，将这个奴仆痛打一顿，最后将他坐的车烧掉。

（2）想要跟普通的马等同尚且不可能，又怎么能要求他日行千里呢？

4.不畏权贵、严明执法，生性豁达。（答到两点即可）

【解析】

1.

试题分析：此题考查学生对文言实词的理解能力，结合具体语境理解词义即可，有时还要注意词语的特殊用法。此题注意“鞭”是词类活用现象，，名词作动词，用鞭打。（2）A一致，B凭借，D用，状语后置的标志，C与例句都是“以”相当于“而”，可以不译出，连接两个动词”。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：此题考查的是句子朗读停顿的划分，要根据意义来划分停顿，不要把词义划破。可先根据语境，把句子翻译一下，分析句子有几层意思，哪地方应该停顿，再在原话上划分节奏。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

3.

试题分析：此题考查的是句子翻译，翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。此句中的关键词有“益”“鞭”“遂”，“等”反问语气，把词语连缀起来，语意通顺即可。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

4.

试题分析：此题考查的是句子翻译，翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。此句中的关键词有“益”“鞭”“遂”，“等”反问语气，把词语连缀起来，语意通顺即可。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

【参考译文】谢御史就是我们湖南湘乡的谢 芗泉先生。在乾隆末年，宰相和珅掌权，权势很大。有一个得宠的奴仆常常乘坐和珅的车马出门，人们都躲着他，没有人敢质问他。谢芗泉先生担任御史，巡查京城时遇到了他，非常生气，命令士兵将这个奴仆从车上拖了下来，鞭打他。这个奴仆说道：“敢鞭打我！我乘坐我主子的车，你敢鞭打我！”谢先生更加愤怒，将这个奴仆痛打一顿，最后将他坐的车烧掉。谢先生说：“这辆车怎么还能够让宰相乘坐呢！”大街上，人们围聚在一起观看，欢呼道：“这真是好御史啊！”和珅很恨他，借别的事情免去他的官职让他回到家乡。谢先生的文章在当时很闻名，他喜欢山水，于是遍游江浙一带，他所到的地方，人们争着送上竹杖和登山鞋迎接。谢先生喝酒作诗，名气愈来愈大，全天下的人都传扬称道"烧车御史"的名号。和珅被诛杀后，他恢复郎官职务一直到去世。