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默写古诗文中的名句名篇。 (1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6句) ...

默写古诗文中的名句名篇。

(1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6句

①__________________,西北望,射天狼(苏轼 《江城子 密州出猎 》)

        ,出则无敌国外患者,国恒亡。(《孟子·告子下》)

                      ,并怡然自乐。(陶渊明《桃花源记》)

                  ,草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)

⑤沉舟侧畔千帆过,                 。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

⑥足蒸暑土气,                     。(白居易《观刈麦》)

了却君王天下事,                 。(辛弃疾《破阵子》)

                 ,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)

(2)默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。

 

(1) ①会挽雕弓如满月 ②入则无法家拂士 ③黄发垂髫 ④天街小雨润如酥 ⑤病树前头万木春 ⑥背灼炎天光 ⑦赢得生前身后名 ⑧落红不是无情物 (2)杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。 【解析】 试题分析:这是考查学生默写古诗文的能力。考生默写名句名篇时,容易出现三个方面的问题:一是一时回忆不起来(识记不出);二是顺序错乱,张冠李戴;三是书写错漏。因此,答题时要沉着认真,要善于借助出处和引导句去回忆,万一一时记不起来,可先放一放,不要急躁;答完题,一定要反复默念,要包括引导句在内作“全程回放”,这样,语序不当和书写错漏的问题一般可以发现并纠正。 考点:默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。  
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考点分析:
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仔细观察图片,通过合理想象,构思一个故事,写一篇不少于500字的文章,题目自拟,有真情实感。

 

 

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作文二选一

1)阅读下面表格和文字,按要求作文。

中央电视台举办的某场中外“厨王争霸”赛,结果如下:

 

前菜得分

主菜得分

甜点得分

厨艺总监扣分

最后得分

中方厨师

16

15

5

-4

32

外方厨师

15

16

26

-2

55

第三轮甜点得分公布前,双方厨师互相品尝对方甜点。品尝后,记者先请中方厨师说说对方甜点味道,中方厨师说,一般。又请外方厨师评中方甜点,外方厨师说,很美。

外方厨师夺冠后,记者又请外方厨师谈谈感想。外方厨师说了两句话:我做菜时没想过结果,这个结果我也没想到

请结合表格有关数据重点品读画线语句,从获得的联想和感触中选择一个角度,写一篇不少于500字的文章。

要求:1题目自拟,立意自定。除诗歌外,文体不限。

2要有真情实感,不得抄袭和套作。文中不得出现真实的校名、人名等信息。

 

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阅读下面文言短文,然后回答题。

戴胄犯颜执法

②以兵部郎中戴胄忠清公直,擢为大理少卿。上以选人多诈冒资荫,敕令自首,不肯者死。未几有诈冒事觉者上欲杀之。胄奏:“据法应流。”上怒曰:“卿欲守法而使朕失信乎?”对曰:“敕者出于一时之喜怒,法者国家所以布大信于天下也。陛下忿选人之多诈,故欲杀之,而既知其不可,复断之以法,此乃忍小忿而存大信也。”上曰:“卿能执法,朕复何忧!”胄前后犯颜执法,言如涌泉,上皆从之,天下无冤

【注释】①犯颜:冒犯君主的威严。②上:指唐太宗。③擢:提升。④资荫:资即资格;荫指封建时代子孙因祖先的官爵而受到封赏。⑤敕:帝王的诏书、命令。⑥流:把犯人放逐到边远的地方服劳役。⑦布:昭示。

1.给文中划线部分断句,停顿处用“/”断开,断两处。

未几有诈冒事觉者上欲杀之。

2.解释句中加横线的词。

(1)上以选人多冒资荫

(2)此乃忍小忿而存大信也

(3)天下无冤

3.翻译下列句子。

法者国家所以布大信于天下也。

4.结合选文简要分析戴胄的品质。

 

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阅读下面这首诗歌,然后回答题。

苏堤清明即事

(南宋)吴惟信

梨花风起正清明,游子寻春半出城。

日暮笙歌收拾去,万株杨柳属流莺。

【注释】即事:歌咏眼前景物。

1.这首诗中与欧阳修《醉翁亭记》中“游人去而禽鸟乐也”有异曲同工之妙的诗句是哪两句?

2.这首诗借游人的纵情、黄莺的恣意表现出诗人清明时节郊游踏青怎样的心情?

 

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阅读下面的文章,完成题。

决定规则的人闷声不响

BangBang

(1)20世纪80年代出生的农村孩子喜欢玩一种多人跳绳的游戏,两个孩子拽住一根麻绳的两端持续甩动,其他几十个孩子轮流上场跳。

(2)通常而言,众人的目光难免集中在跳绳的孩子身上,最后这往往变成一种表演,孩子们发明了很多方式炫耀跳绳技巧,最夸张的是那种边跳边翻跟头的。没有人把目光投向甩绳子的那两个家伙,他们做的事情就是按照某个固定节奏做机械的运动。

(3)但30年过去了,我仍然坚信这个游戏里最重要的人被忽略了。

(4)我一般喜欢做甩绳子的人,因为每当我有意地放慢节奏,我会感受到自己影响了其他所有人,其他人就不得不费力地调整步伐避免犯错。如果我嫌其他人太轻松了,就会加快绳子的甩动速度,让他们手忙脚乱,尖叫欢呼。

(5)甩绳的孩子掌握着规则,或者说,他们拥有这个游戏里最大的权力:设定节奏,让其他欢乐的人不知不觉地按着他们的意志来。

(6)决定基本规则的人往往闷声不响,这种事发生在许多场合。比如,程序员划定了我们这个时代的基本规则,他们的偏好与品位时刻改造着我们,但他们像甩绳子的孩童那样沉默。

(7)拿起你的手机就明白了。安卓、苹果系统,以及每个软件的运行规则、流畅程度和使用习惯,才是划定我们生活基本框架的东西。

(8)倒退10年,Windows系统的硬盘划分、文件储存方式,定义了我们的工作习惯,甚至影响了我们思考的方式。

(9)自从这个世界深度依赖电脑、手机和互联网,那些代码写作者就握住了驱动我们的绳子。

(10)但有技术的人总是孤独的。

⑾回过头看,几乎没有哪个时代或领域的跳绳是由那些光鲜、醒目的人掌控的。蒸汽机车的设计者比赛车英雄重要多了,演奏家们也得在乐器制造者的框架里行事。最卓著的口琴演奏者也要被口琴工厂的设计风格影响,事实上他们熟知某种口琴品牌的独特之处,并且根据这些特性锻炼技巧。

⑿更典型的例子也许是游戏领域。不久前,我读了一本名为《DOOM启世录》的书,它讲述了最早的3D游戏生产过程,很有隐喻性。当代码工程师完成设计3D游戏必需的图画引擎技术后,游戏设计师们开始在这个基础上忙着制作五花八门的游戏,玩家们在游戏设定的规则内尽情表演。最后,大多数人会为一款游戏里的明星玩家而欢呼,很少有人意识到这一切的决定者是那个待在肮脏的办公室里一言不发、厌倦社交的代码天才。

⒀这是多么动人的场景啊:世界像是一个浪花,人们依次在别人指定的规则上表演,最终的巨浪震惊了岸边的观望者,但很少有人看到源头关键的颤动。

⒁但我并不是在替程序员抱不平,或者在鄙夷那些跳绳的孩子。相反,我认为这个世界以意外的方式实现了平衡。像在跳绳游戏里那样,最终,沉默的孩子和欢乐的孩子一起构成了一个充满戏剧感的整体,我们需要选择的只是充当哪一个角色。

1.通读全文,请你说说本文的中心论点。

2.文章以“跳绳游戏”开头来写有什么好处?

3.下列说法不符合文意,请指出并简述理由。

(1)因为甩绳的孩子掌握着规则,所以作者总是喜欢做甩绳子的人。

(2)没有人会意识到那个待在肮脏的办公室里一言不发、厌倦社交的代码天才是一款热门游戏的决定者。

4.结合实际,联系选文,请你谈谈对本文最后一段中划线句的理解。

 

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