Question

阅读《云南歌会》一文

①云南本是个诗歌的家乡，路南和迤西歌舞早著名全国，这一回却更加丰富了我的见闻。

②这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。或见景生情，即物起兴，用各种丰富譬喻，比赛机智才能。或用提问题方法，等待对方答解。或互嘲互赞，随事押韵，循环无端。也唱其他故事，贯穿古今，引经据典，当事人照例一本册，滚瓜熟，随口而出。在场的既多内行，开口即见高低，含糊不得，所以不是高手，也不敢轻易搭腔。那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方哑口无言，于是轻轻地打了个吆喝，表示胜利结束，从荆条丛中站起身子，理理发，拍拍绣花围裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是说，“你们看，我唱赢了”，显得轻松快乐，拉着同行女伴，走过江米酒担子边解口渴去了。

③这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。不仅唱歌十分在行，而且大年初一和同伴各个村子里去打秋千（用马皮做成三丈来长的秋千条，悬挂在高树上），蹬个十来下就可平梁，还悠游自在，若无其事！

④在昆明乡下，一年四季，早晚都可以听到各种美妙有情的歌声。由呈贡赶火车进城，向例得骑一匹老马，慢吞吞地走十里路。有时赶车不及，还得原路退回。这条路得通过些果树林、柞木林、竹子林和几个大半年开满杂花的小山坡。马上一面欣赏土坎边的粉蓝色报春花，在轻和微风里不住点头，总令人疑心那个蓝色竟像是有意模仿天空而成的；一面就听各种山鸟呼朋唤侣，和身边前后三三五五赶马女孩子唱着各种本地悦耳好听的山歌。有时面前三五步路旁边，忽然出现个花茸茸的戴胜鸟，矗起头顶花冠，瞪着个油亮亮的眼睛，好像对于唱歌也发生了兴趣，经赶马女孩子一喝，才扑着翅膀掠地飞去。这种鸟大白天照例十分沉默，可是每在晨光熹微中，却欢喜坐在人家屋脊上，“郭公郭公”反复叫个不停。最有意思的是云雀，时常从面前不远草丛中起飞，一面扶摇盘旋而上，一面不住唱歌，向碧蓝天空中钻去，仿佛要一直钻透蓝空。伏在草丛中的云雀群，却带点鼓励的意思相互应和。直到穷目力看不见后，忽然又像个小流星一样，用极快速度下坠到草丛中，和其他同伴会合，于是另外几只云雀又接着起飞。赶马女孩子年纪多不过十四五岁，嗓子通常并没经过训练，有的还发哑带沙，可是在这种环境气氛里，出口自然，不论唱什么，都充满一种淳朴本色美。

⑤大伙儿唱得最热闹的叫“金满斗会”。有一次，由村子里人发起，到时候住处院子两楼和那道长长屋廊下，集合了乡村男女老幼百多人，六人围坐一桌，足足坐满了三十来张矮方桌，每桌各自轮流低声唱《十二月花》，和其他本地好听曲子。声音虽极其轻柔，合起来却如一片松涛，在微风荡动中舒卷张弛不定，有点龙吟凤哕意味。仅是这个唱法就极其有意思。唱和相续，一连三天才散场。来会的妇女占多数，和逢年过节差不多，一身收拾得清洁索利，头上手中到处是银光闪闪，使人不敢认识。我以一个客人身份挨桌看去，很多人都像面善，可叫不出名字。随后才想起这里是村子口摆小摊卖酸泡梨的，那里有城门边挑水洗衣的，打铁箍桶的工匠，小杂货商店的管事，乡村土医生和阉鸡匠，更多的自然是赶马女孩子、不同年龄的农民和四处飘乡赶集卖针线花样的老太婆，原来熟人真不少!集会表面说是避疫免灾，主要作用还是传歌。由老一代把记忆中充满智慧和热情的东西，全部传给下一辈。反复唱下去，到大家熟习为止。因此在场年老人格外兴奋活跃，经常每桌轮流走动。主要作用既然是在照规矩传歌，那么不问唱什么都不犯忌讳。就中最当行出色的是一个吹鼓手，年纪已过七十，牙齿早脱光了，却能十分热情整本整套地唱下去。除爱情故事，此外嘲烟鬼，骂财主，样样在行，真像是一个“歌库”（这种人在我们家乡则叫做歌师傅）。小时候常听老太婆口头语，“十年难逢金满斗”，意思是盛会难逢，参加后才知道原来如此。

（作者：沈从文）

1.课文主要写了在三种不同场合听到的民歌演唱，演唱的方式和内容都不相同，请根据课文内容填写下表，将三种不同场合的民歌进行比较。

场    合	主要演唱方式

2.文章第④自然段，赶马女孩的歌声有什么特点？作者为什么用大量笔墨写赶马女孩所处的优美环境？

3.参照文章内容，分析下列民歌选段属于那种歌唱方式？

①在那东山顶上/升起白白的月亮/年轻姑娘的面容/浮现在我的心上（《在那东山顶上》）歌唱方式为______________________________________。

②甲：嘿…什么水面打跟斗 嘿了了啰 /什么水面起高楼 嘿了了啰/什么水面撑阳伞什么水面共白头/嘿．．什么水面撑阳伞 什么水面共白头唉

乙：嘿…鸭子水面打跟斗嘿了了啰/大船水面起高楼 嘿了了啰/荷叶水面撑阳伞 鸳鸯水面共白头/嘿．．荷叶水面撑阳伞 鸳鸯水面共白头．歌唱方式为_________。

4.下列句子加横线词有什么表达效果？试做一下品析。

从荆条丛中站起身子，理理发，拍拍绣花围裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是说，“你们看，我唱赢了”，显得轻松快乐，拉着同行女伴，走过江米酒担子边解口渴去了。

Answer

1.

场合 主要演唱方式

山野 对抗比赛

山路 自由随意演唱

村寨 集体轮流演唱

2.赶马女孩的嗓子没有经过训练，有的还发哑带沙，选的曲目多为本地悦耳好听的山歌，带着一种淳朴本色美。作者用了大量笔墨写了山路左右优美的环境：天蓝、花美，鸟鸣婉转，云雀飞舞，环境和谐、自然、美好，在这种环境下成长的女孩，自然歌声动人。用优美的环境映衬优美的人物和优美的歌声，形成一幅优美的画面，令人赞叹向往。

3.

①即物起兴

②用提问题方法，等待对方答解

4.“理理”“拍拍”“笑笑”是一系列叠词，，充分展现出对歌者胜利后的轻松快乐，又具有质朴、洒脱的自然美。

【解析】

试题分析：

1.1】通读全文，理清故事线索，梳理情节，按照题目中的提示，先找到所示的两个情节，然后再根据情节的相关性，以场合、主要演唱方式两要素概括另三个情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

2.2】阅读文章第④自然段，第一问找出体现赶马女孩的歌声特点的相关句子，“嗓子通常并没经过训练，有的还发哑带沙，可是在这种环境气氛里，出口自然，不论唱什么，都充满一种淳朴本色美。”，第二问在叙事文章中，环境描写。其主要作用有交代故事的环境、铺垫情节、表达人物的情感、烘托人物形象等作用，要根据具体文章来分析。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。分析景物描写的作用。能力层级为分析综合C。

3.阅读选文。了解民歌的歌唱方式有哪些，以及各自的特点，然后根据下列题目中民歌的特点，判断。

考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

4.赏析句子，要根据句子的内容和语言表达从写作手法、表现的情境（景物特点）、表达的情感（作品中人物或作者）几个方面来分析，点评生动的字词，指出其精彩巧妙之处。要用评价语“形象生动”“突出”等。本题中“理理”“拍拍”“笑笑”是一系列叠词，，充分展现出对歌者胜利后的轻松快乐，又具有质朴、洒脱的自然美。

考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。