下列句子没有语病的一项是 （ ）
A．为了防止类似的恶性事故不再发生，我们一定要采取严密的防范措施。
B．为了搞好工作，我们要广泛征求、虚心接受群众意见。
C．经过老师和同学们的帮助，才使他掌握了解题方法，成绩有了明显提高。
D．教育观念能否从根本上转变，是我们解决推进素质教育进程问题的重要保证。
把下列的诗句补充完整。
① ，家书抵万金。（杜甫《 》）
②女不知亡国恨， 。（杜牧《 》）
③卧孤村不自哀， 。（陆游《 》）
④ ，零丁洋里叹零丁。（ 《过零丁洋》）
⑤ ，谁家新燕啄春泥。（白居易《 》）
⑥化钟神秀， 。（杜甫《 》）
⑦ ， ，盖竹柏影也。（ 《记承天寺夜游》）
⑧的一生应当这样度过 ：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨， 。（钢铁般的战士---保尔的追思还记得吗？）
阅读下列语段，完成习题。
书在我们面前展开一个广阔的世界，一个苍茫的宇宙。古今中外，他人的智慧通过文字进入我们的视野，浸润干涸的心田，冷却急zào的情绪，陶yě高洁的志趣，丰富贫疾的大脑， ， 。
1.给加点的字注音，根据拼音写汉字。
2.找出文中的两个错别字并加以改正。
3.仿照划线句子，把语段补充完整。
根据要求作文。
请以“奖励自己”为题写一篇文章。要求：自选文体（诗歌除外），600字以上，综合运用各种表达方式，用规范汉字书写，卷面整洁。
孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，
（节选自《资治通鉴》）
1.下列句中加横线词的解释不正确的一项是（ ）
A．卿今当涂掌事 当涂：处在道路中间
B．但当涉猎 涉猎：粗略地阅读
C．卿今者才略 才略：军事方面或政治方面的才干和谋略
D．大兄何见事之晚乎 见事：认清事物
2.下面句子的翻译，正确的一句是（ ）
蒙辞以军中多务。
A．吕蒙因为军中事务繁忙而告辞。 B．吕蒙借军中事务多而推托。
C．吕蒙因为军中任务很多而拒绝。 D．吕蒙说军中事务太多了。
3.把下面句子翻译成现代汉语。
孤岂欲卿治经为博邪！
4.文段中的“士别三日，即更刮目相待”今天已经演变成了 这个成语。这个成语在今天的意思是
天使儿 凌鼎年
①上天真是不公，娄城大画家商未央的儿子葵葵竟是个低能儿。葵葵16岁，智力最多是小学三年级水平，出门一看到大红大绿的色彩就亢奋，发出让人害怕的怪叫声。
②一次，商未央参加市文联组织的采风活动，到皖南山区写生，为期半个月。临走前，他再三叮嘱妻子，别让葵葵到外面乱跑，免得出什么意外。妻子说，放心，这孩子智商是低了些，可从不闯祸。妻子要上班，无法时时陪葵葵，商未央买来不少玩的、吃的，一股脑儿交给葵葵。
③商未央走后第三天，妻子来电，说葵葵用颜料在墙上画得一塌糊涂。只要葵葵不吵着到外面去，就让他涂吧，最多浪费点颜料罢了，他无奈地说。
④当商未央携着厚厚一叠写生稿回到家时，他惊呆了。家里的白墙涂满了颜料，七彩斑斓，色泽耀眼。猛一看，他有一种震撼的感觉，那是一种气势，一种无拘无束、自由奔放、扑面而来、逶迤远去的气势。那色块的突兀，那色彩的流动，让人匪夷所思，耳目一新。细看画面，似乎画了什么，又似乎什么也没画，完全没有具象。商未央作为一个专业画家，他立时有了一种莫名的激动，这难道是葵葵画的?
⑤他走进葵葵的房间时，葵葵已倒在沙发上睡着了，手里还握着画笔，衣服上斑斑点点，脸上洋溢着无比的快乐。“我拿他一点办法也没有，家里被涂成这样，我真的很抱歉。”妻子满怀歉意地说。“不不，你没错，还得谢谢你呢。你没看出这些画很有灵气、很有个性吗?”商未央的兴奋溢于言表。
⑥商未央把这些画仔细研究了一天，最后定名为《无题》，拍了照，寄给报社。记者大感兴趣，据此写了题为《天使儿的处女作》的报道。报道的发表，使娄城的市民都知道了这个“天使儿”就是大画家商未央家的低能儿。
⑦也许是那《无题》的照片太小，看不出名堂，娄城老百姓议论的很少是画的本身，更多的是商未央怎么会生出这么个弱智儿子。有人说：老天就是公平，商未央名声赫赫，才气逼人，可偏生了个傻儿子，这叫平衡，世上的好事哪能全让他占了。
⑧这一报道，引起了电视台的兴趣，电视台来了两位记者，原来他们只想拍一两分钟的新闻片，可一见满屋满墙的画，就激动起来了，立刻改变了主意，拍起了专题片，还专门采访了葵葵。葵葵说话颠三倒四，让记者摸不着头脑，但他一拿起画笔，那投入状、兴奋状，很入镜。也是巧，不久就是国际助残日，电视台精心制作的《天使儿的杰作》专题片，不但在娄城电视台播放了，还作为宣传片送到了省台，引起了不小的轰动。商未央比自己取得了成功还激动，为此，专门给报社写了篇《发现、鼓励、培养》的文章。
⑨在一片叫好声、惊叹声中，也夹杂着些许不和谐的声音。诸如这商未央也不知作了什么孽，生了个傻儿子，如今又用傻儿子来作秀、炒作，真不要脸……
⑩妻子忍不住说：“你为什么不解释呢?葵葵不是我们的亲生儿子，孩子的父母在车祸中丧生了，你不嫌葵葵是低能儿，收养了他……”
11商未央止住妻子的话头：“由他们说吧，葵葵就是我们的儿子，我们的天使儿……”
（选自《短小说》，有删改）
1.下列对文本的理解，不正确的一项是（ ）
A．第①段介绍葵葵的情况，在行文上制造悬念，为下文写他有突出的绘画天赋，画出令人震撼的作品做铺垫。
B．第⑨段写“在一片叫好声、惊叹声中，也夹杂着些许不和谐的声音”，真实地刻画了人们的复杂心态，反映出人性中有美善也有丑恶。
C．本文通过低能儿葵葵的绘画天赋被发现和宣传报道，在娄城引起轰动的故事，呼吁人们要善于发现、培养低能儿的特殊才能。
D．作者在文末才揭示葵葵不是商未央的亲生儿子，出人意料的结尾，使平淡的情节陡然掀起波澜，更能打动读者。
2.请指出下列句子中加点词语的表达效果。
（1）当商未央携着厚厚一叠写生稿回到家时，他惊呆了。
（2）有人说：老天就是公平，商未央名声赫赫，才气逼人，可偏生了个傻儿子。
3.请结合文本，概括商未央的形象特点。
4.“天使儿”在文中有哪些含义?
