满分5 > 初中语文试题【答案带解析】

文言文阅读 天祥至潮阳,见弘范①,左右命之拜,不拜。弘范遂以客礼见之。与俱入厓②...

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天祥至潮阳,见弘范,左右命之拜,不拜。弘范遂以客礼见之。与俱入厓,使为书招张世杰。天祥曰:“吾不能扞父母,乃教人叛父母,可乎?”索之固,乃书所过零丁洋诗与之。其末有云:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。厓山破,军中置酒大会。弘范曰:“国之,丞相忠孝尽矣,能改心以事宋者事皇上,将不失为宰相也。”天祥泫然出涕,曰:“国亡不能捄为人臣者死有余罪,况敢逃其死而二其心乎!”弘范义之,遣使护送天祥至京师。天祥在道不食八日,不死,即复食。至燕,馆人供张甚盛。天祥不寝处,坐达旦,遂移兵马司,设卒以守之。……天祥临刑殊从容,谓吏卒曰:“吾事毕矣”。南乡拜而死。年四十七。  (节选自《宋史·文天祥传》)

【注释】①弘范:蒙古汉军元帅,率部下抓获文天祥。②厓山:宋末抗元的最后据点。③扞(hàn)保卫。④泫(xuàn)然:水滴下的样子。⑤捄(jiù):同“救”。⑥供张:陈设帷帐及一切用具。

1.对下列句中加横线字的解释不正确的一项是     

A.使为书张世杰   (招:招降,劝降)  B.弘范笑而   (置:处理,处置)

C.天祥临刑从容   (殊:特别,很是)  D.南拜而死。 (乡:同“向”,对着)

2.下列句中加横线字的意义和用法相同的一项是      

A.弘范遂客礼见之。          伤先帝之明。

B乃书所过零丁洋诗与       禽兽变诈几何哉!

C.将不失宰相也。            吴广都尉。

D.南乡拜死。                民殷国富不知存恤。

3.下面对文章内容理解不正确的一项是      

A弘范坚持让文天祥写信给张世杰,文天祥就写了《过零丁洋》这首诗来表达自己的心志,弘范读了这首诗后受到触动。

B厓山被元军攻破后,弘范用高官厚禄来诱降文天祥,文天祥用不能“二其心”断然拒绝了他劝诱。

C弘范之所以“客礼” 对待文天祥 并“笑而置之”“义之”“供张甚盛”,是因为他想用这种方法来感动文天祥,让其投降,足见弘范的礼贤下士、宽容大度。

D文段记叙了文天祥被俘后,面对敌人的利诱不为所动,最后英勇就义的几件小事,赞扬了他富贵不淫、忠贞不屈、视死如归的民族气节。

 

1.B 2.C 3.C 【解析】 1. 试题分析:先要梳理文字,读懂文章,根据文章内容弄清句子的意思,根据句意和自己对文言常用词的掌握来判断字词义,注意辨析词义和用法的变化,比较判断各项字词释义,辨别正误。B“置”是“放”的意思。 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 2. 试题分析:解释时要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字...
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考点分析:
考点1:人物传记类
人物传记类文言文写作上的特点  
(1)文段一般介绍的顺序是:姓名→籍贯→管职→经历→事件。如2003年的“裴矩传”依此介绍了“裴矩的字(弘大)、籍贯(河东闻喜人)、家境(早孤)、学识(博学)、官职(吏部侍郎)”等。事实上,我们学生在平时的文言文阅读训练中所接触的文段,大多也是按此顺序来写的。明确这个特点后,有助于我们“快速阅读、了解人物的情况”。 
(2)文中出现的人物主次分明。文段开篇先介绍的人物的“姓名、籍贯、遭遇、经历、官职、品行”等,那么这个人就是选文的主要人物,其他的人物都是为写这个主要人物作的陪衬。  
(3)主要通过人物的语言(对话),所做的事件来表现人物的个性特征。如1999年通过写苏琼为官所做的六件事:“应对曹芝、公正断案、妙题道研、清慎拒瓜、冒死请命、革除旧弊”来表现苏琼“清正廉洁、心系百姓”的品质。
教学生掌握正确的阅读方法 
1、遵循三个步骤  在应考过程中,不少同学一般都是读完一遍就去选择答案,这种做法是不正确的。解答文言文题目,
应遵循三个步骤:  
第一步:初读全文,整体感知,把握大概。要求集中心思,稳住神,快速浏览一遍。初步明确是“什么时间、什么人、什么事、前因后果、谁说什么话”等,对全段的内容有个粗略的了解,读懂六七成即可。因为高考作为选拔性的考试,要一下子全读懂,一般的人是绝对做 不到的。 
第二步:细读题目,认真研读字、词、句。在这一步阅读中,要根据题干要求,结合各选项的具体内容,一一落实、理解要求多答的字、词、句、段在文段的位置,引起回忆,运用课内所学过的知识(实词、虚词、句式、活用、倒装、特殊句式等),解决、完成较容易做的   题目。
第三步:再读全文,加深理解。这一步是站在更高的层次去认知全文,加深对文意的理解,又纠正前两步中出现的偏差,是一步深入兼复核的过程。
  
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在下面语段的空白处依次填入一个句子,排序正确的一项是(  

生命中没有导演,谁都无法为自己的人生进行彩排。但我们可以是编剧,把生活变成我们想要的体裁:那些风花雪月的浪漫可以改编成诗歌,那些柴米油盐的琐碎       ,那些坎坷不平的经历       。让你的人生时而像水一样流淌,       ,时而像山路一样跌宕起伏,       。生活是一座杂乱无章的素材库,我们要做的,就是努力使自己成为一个优秀的编剧。

峰回路转,柳暗花明      可以改编成散文   

悠闲而又充满诗意        可以改编成小说

A②④③①      B②④①③       C④②③①      D②①④③

 

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下列句子中没有病句的一项是(    

A.为了在全社会营造良好的读书氛围,李克强总理在2015年的《政府工作报告》中,发出了“倡导全民阅读,建设书香社会”。

B.一场春雨过后,一棵棵行道树的枝头上冒出了嫩绿的许多新芽,远远望去仿佛在它们身上披上了一件件薄薄的新衣。

C.许多语文教师渐渐意识到传统的“老师批、学生看”的作文批改方式是低效的,难道我们不应该创新作文的批改方式吗?

D.在全县大力推进均衡教育的背景下,全县中小学都拥有丰富的图书资源,纷纷建立了科学有效的图书室,健全了完善的图书借阅制度。

 

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下列各句中加横线的词语使用正确的一项是(   

A这种穿透心灵的审查仅仅持续了一秒钟,接着便刀剑入鞘,代之以柔和的目光与和蔼的笑容。

B我恍然大悟,有一种神奇的感觉在我头脑中激荡,我一下子理解了文字的奥秘了。

C浪漫主义诗人李白诗中的夸张和想象达到了左右逢源的境界,常使人身临其境。

D在今年CBA总决赛中,四川金强男篮之所以能获得冠军,是因为亚洲外援哈达迪,在几场比赛的关键时刻发挥了妙手回春的作用。

 

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下列词语中没有错别字的一项是(    

A感慨    繁闷      宽红大量      随声附和

B铭记    肥硕      莫衷一事      洗耳恭听

C颓唐    馈赠      断壁残园      中流砥柱

D坍塌    沉湎      遮天蔽日      乐此不疲

 

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下列词语中加横线字的注音完全正确的一项是(    

A.憔(cuì)    (shè)   曲(juǎn)  花团锦

B.大(nuó)   然(mù)     默(jiān)  丝丝缕(lǚ)

C.涟     cuán zhì 人迹 hǎn

D.老(gào)   yìn    (jū)  鳞次 zhì

 

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