Question

阅读下面两段文言文（节选）。

【甲】从小丘西行百二十步，隔堇竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小谭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩，青树翠蔓，蒙络摇辍，参差披拂。

（节选自柳宗元《小石潭记》）

【乙】自渴①西南行不能百步，得石渠。民桥其上。有采幽幽然，其鸣乍大乍细。渠之广，或咫尺，或掊足，其长可十许步。其流抵走石，伏出其下。逾石而往有石泓，昌蒲被之，青藓环周。又折西行，旁陷岩石下，北堕小潭。潭幅员战百尺，清深多俢鱼。又北曲行纡余，睨若无穷，然卒入干渴，其侧皆诡石怪杰，奇卉美箭②，可列坐而庥③焉。风摇其巅，韵动崖谷，视之既静，其听始远。  

（节选自柳宗元《石渠记》） 

【注释】①渴（hè）地名，指袁家渴。②箭：小竹。③麻（xiū），树荫。

1.解释下列句子中加横线词的含义。

（1）心乐之  （      ）       （2）水尤清洌          （       ）

（3）民桥其上（      ）       （4）逾石而往有石泓    （       ）

2.下列各组句子中，加横线词语的意义和用法相同的一组是（     ）。

A．有泉幽幽然              然胡不已乎

B．其侧皆诡石怪木          安陵君其许寡人

C．然卒入于渴              兴复汉室，还于旧都

D．自渴西南行不能百步      自非亭午夜分，不见曦月

3.用现代汉语翻译下列句子。

（1）青树翠蔓，蒙络摇辍，参差披拂。

（2）风摇其巅，韵动崖谷。

4.甲乙两段文字所描写的水，各有什么特点？请简要概括。

Answer

1.（1）以……为乐 （2）清澈 （3） 搭桥，架桥 （4）越过，经过

2.C

3.

（1）青翠的树木，翠绿的藤蔓，覆盖、缠绕、摇动、连接，参差不齐，随风飘荡。

（2）山风吹动树梢，悦耳的声音响动山谷。

4.甲文：清澈幽深，鸣声多变。 乙文：谭水清冽，水声悦耳。

【解析】

1.

试题分析：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，如本题中“实”为形容词动用，根据语境判断字词义。乐，形容词用作动词的意动用法，以……为乐。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：先要大致了解句子的出处，分析其文章内容弄清句子的意思，根据句意和自己对文言常用词的掌握来判断字词义，注意辨析词义和用法的变化，进行比较。可用排除法，将明显不符合答案的项先行排除。A：……的样子\然则 B：代词\语气词 C：到 D：从\如果。固选B

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。

3.

试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，翻译要要做到三点，原意不能改变，关键字词要译准确，句子要通顺。本题要解释清楚关键词语有：“蔓”“蒙络摇辍”“参差”“巅”“韵”， 翻译后要疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

4.

试题分析：疏通文字，读懂两文，根据题干的问题，在文中搜寻相关内容，找出两文中写水的句子，然后分析其有说明特点，简要概括即可。【甲】文“闻水声，如鸣佩环，”“水尤清洌”可知其清澈幽深，鸣声多变。【乙】文“其鸣乍大乍细”“ 清深多俢鱼”可知其谭水清冽，水声悦耳。

考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。