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下列词语中没有错别字的一组是 A.涉猎 投资者 麻木不仁 烈士暮年,壮心不已 B...

下列词语中没有错别字的一组是

A涉猎  投资者  麻木不仁  烈士暮年,壮心不已

B渊搏  展销会  与时俱进  精诚所至,金石为开

C姣洁  局域网  心旷神怡  他山之石,可以攻玉

D袒荡  神洲号  潜滋暗长  前事不忘,后事之师

 

A 【解析】 试题分析:这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况,是语文学习中最基础的知识。​学生在平时的学习中要多读、多记、多写,才能够准确无误书写出来,B应写作“渊博”,C应写作“皎洁”;D应写作“坦荡”“鳞次栉比”。故选A。 考点:识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。  
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考点分析:
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下列加横线字注音完全正确的一项是

A急(tuān)   (shěng)   随声附(hè)   轻怕重(zhān)

B(qì)         万护(hē)     揆情理(dù)

C形(jī)     裂(jūn)     面面相(qù)   紫嫣红(chà)

D(sù)     (gěi)     风流倜(tǎng)   气凝神(píng)

 

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任选下面一题作文

(1)牵挂,是所有人都要经历的精神场所。牵挂,可以是一颗心对另一颗心的深深惦念,也可以是对曾经游历的山水的深深留恋我们每一个人都该领会牵挂,品味牵挂,学会牵挂,让人生变得更加丰富多彩。

请以“心中那一缕牵挂”为题,写一篇文章。

要求:记叙、描写为主,兼用多总表达方式;内容充实,表达真情实感。

(2题目:            ,让青春更加美丽

(提示:横线上可填“拼搏”“挫折”“读书”“诚信”“自信”“爱”

要求请将题目补充完整;立意自定,自选文体(诗歌除外),但要文体明确。

注意:字数不少于600字;诗歌除外,文体不限;书写工整、规范、美观。

 

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阅读下面的选文,回答问题。

理想不是天天想

李良旭

(1)“理想不能天天想,天天想就没办法过眼前平常的日子了。如果你拥有一个清晰的理想,并把它藏在心里头,去努力做好眼前的每一件事情。也许,一段时间过后,你一抬头会发现,哟,这不是那个叫做理想的东西吗?”

(2)这是央视“名嘴” 白岩松为郑州大学3000名学生演讲时说的一段话。听到这里,大学生们眼光里露出兴奋的光芒,那个叫“理想”的东西,一下子触动了人们内心的柔软。每个人心中都有一个理想,因为有了理想,才使得人生变得丰满起来,它就像有一种无形的动力,给人以信心和力量。

(3)日本历史上销量最大的图书《窗边的小豆豆》,被译成33种文字,在全球引起巨大反响。这本书的作者黑柳彻子,当年进电视台,就立志要当“能读画本的妈妈”。 可这个理想并没能实现,她没有自己的“小豆豆”。后来,她辞掉了电视台记者的工作,专门从事儿童研究。如今,这本书在中国已发行超过300万册,并被节选入小六年级教材。 有评论指出,黑柳彻子对童年的发现与证明,不亚于爱因斯坦发现相对论。有记者向黑柳彻子问道,你是怎样实现自己理想的?黑柳彻子说道,我曾经把理想天天挂在嘴边,心里天天想着那个理想,以为这样,就会实现自己的理想。可是,我错了。这种挂在嘴边的理想,我离它渐行 渐远,成为遥远的海市蜃楼。当我静下心来,做着自己的事,有一天,我忽然发现,那个叫理想的东西,我已不知不觉地实现了。

(4)台湾著名作家林清玄,是台湾当今最高产的作家,30岁之前,得遍了台湾所有 的文大奖,直到他不再参赛为止,被誉为得奖专业户。他的散文文笔流畅,清新,表现了醇美、浪漫的情感,在平易中,有着感人的力量。

(5)小时候,他的理想是要当个旅行家,要到村子以外许多地方。可是,他很失望,到15岁时,还只到过那个小县城。这个理想太难实现了。于是,他不再想那个旅行家的梦想,静下心来写作。因写作,他实现了童年的理想。这种理想的实现,没有刻意地追求,而是在潜移默化下,通过自己不断的努力,实现了理想,并超越了理想。林清玄在台湾大演讲时,深情地说道:“每一个人都怀揣着一个美丽的理想,有了理想,再苦、再难的日子,也会使生活变得妖娆、旖旎起来。但是,理想的实现,必须要把握今天,日久天长,你才会到达理想的彼岸。”

(6)理想,是人生中不可或缺的目标和力量,没了理想,人就会失去信心和力量。但理想的实现,靠的是踏踏实实的勤奋和努力,它是埋藏于心底的一朵最美的花朵,默默地努力,才会等到那个最美的绽放时刻。

1.这篇文章的中心论点是什么?

2.第一段有什么特点和作用?

3.文章第三段运用了什么论证方法?有什么作用?

4.从修辞的角度赏析文中画线句子的表达效果。

5.请你为文本的论点在列举一个具有说服力的论据。

 

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阅读下面的选文,回答

谁也不能施舍给你未来

童心

①那只是一条非常普通的围巾,可对于贫困的玛娅和她的妈妈来说,它是那么的漂亮,那么的可望而不可即。那天,玛娅望着母亲的手轻轻掠过那条围巾时,有一个声音在心底告诉她,妈妈需要那条围巾。

②货主是个满脸慈祥的老人。岁月染白了他的头发和胡须,也在他脸颊上刻满了年轮的印迹。如果他穿红色衣服,再戴顶红色的圣诞帽一定像极了传说里的圣诞老人。玛娅心想,跟这样的老人一定很好打交道。

③每次走进店里,玛娅都会情不自禁地盯着那条围巾看一会儿.眼睛里闪烁着异样的光芒,像是在观摩一件珍贵的艺术品。货主老人留意到了她,和蔼地问:“小姑娘,你想买下它吗?我可以便宜一点卖给你。”玛娅摇摇头窘迫地跑开了,因为她口袋里连一个硬币也没有啊!

④那年的冬天越来越冷了,暴风凛冽,雪花漫天。可玛娅的妈妈仍要天天出去到地里干农活。望着妈妈肩上披着的雪花,玛娅心疼极了。要是妈妈的脖子上有条围巾,也许就不会那么冷了。

⑤玛娅手里紧紧地攥着妈妈送给她的那串珍珠项链,在雪地里跑了很远很远的山路。听妈妈说,那串项链是妈妈的妈妈的妈妈一辈一辈传下来的宝贝,能值不少钱。但玛娅只想用它换回一条围巾给妈妈。风雪中,她不知道摔了多少跤,多少次跑掉了鞋子。

⑥玛娅颤抖着双手把那串珍珠项链放到货主老人手里,说:“我想要那条围巾,因为我妈妈实在是太需要它了。我把项链押在您这儿,等我有钱了,再把它赎回去行吗?”

⑦“要是让你妈妈知道了你把这么贵重的项链押给我了,她会伤心的。你知道吗?”货主老人说。

⑧玛娅急了:“那您赊给我一条围巾吧,求求您了,我有钱了一定会把钱送来的。”说完,她可怜地盯着货主老人,等待他的怜悯。

⑨货主老人轻轻地抚摩着她的脑袋,和蔼地微笑着说:“爷爷知道你是个很有爱心的好 姑娘。可是,这围巾我还是不能赊给你。不过我答应你,这条围巾会一直为你留着,等你凑够钱了来买走它。”

⑩玛娅走出小铺,风暴般的忧伤充斥着她的心,眼泪一下子也就流了出来。她开始有一点恨那个货主老人。他真的是太小气了。

⑾整个漫长的寒假,玛娅都非常忙碌。忙着在垃圾堆里找那些废塑料和旧报纸,忙着在山坡上采一些可以做药材的野草。这一切,都是瞒着妈妈干的。她努力地为得到那条围巾付出着辛勤的汗水的同时,冬天很快就过完了,可她攒的钱还是不能把它买回来。

⑿第二年春天,上初一的玛娅意外地收到了一个包裹。里面是那条让她魂牵梦萦的美丽的围巾,还有一封信。信是货主老人的孙女写来的,她在信里说:“寄这条围巾和写这封信给你是我爷爷临终前的遗愿、爷爷说他不是不想赊给你一条围巾。他只是想让你明白,要想得到自己想得到的东西和理想,要想改变自己贫穷的命运,应该靠自己的双手,而不是靠别人廉价的怜恤或者施舍。爷爷说希望你能原谅他的无情。”

⒀看完信,玛娅潸然泪下。她终于明白,其实谁也不能施舍给我们未来,除了自己。

1.根据提示,将玛娅对货主老人情感变化过程的词语填写在下面的括号里。

                           

2.结合语境,解释下列句子中加点词的含义。

(1)每次到店里,玛娅都会情不自禁地.着那条围巾看一会儿,眼睛里闪烁着异样的

光芒,像是在观摩一件珍贵的艺术品。

(2说完,她可怜地.着货主老人,等待他的怜悯。

3.第④段中画线句子“那年的冬天越来越冷了,寒风凛冽,雪花漫天”运用了什么描写

方法?有什么作用?

4.文中刻画了玛娅和货主老人两个人物,你更喜欢哪一个人物?请说明理由。

5.联系全文内容,说说文题“谁也不能施舍给你未来 ”的含义。

6.读完文章,请你联系实际生活,谈谈你的感受。

 

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阅读下面课外古诗,回答问题。

丰乐亭游春

欧阳修

红树青山日欲斜,长郊草色绿无涯。

游人不管春将老,来往亭前踏落花。

1.根据诗歌提供的信息,说说诗中描绘的春景的特点?

2.联系全诗内容,分析诗歌表达了诗人怎样的思想感情?

 

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