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阅读下列文段,完成下题 我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称...

阅读下列文段,完成

我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想,用图画来比方,      ,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。

苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项    ②    。或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有邱壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。

1.填入文段空格中相应的句子,最贴切的一项是(    )

A.①对称的建筑是图案画,不是美术画    ②一项技术而不仅是艺术

B.①对称的建筑是图案画,不是美术画    ②一项艺术而不仅是技术

C.①对称的建筑是美术画,不是图案画    ②一项艺术而不仅是技术

D.①对称的建筑是美术画,不是图案画    ②一项技术而不仅是艺术

2.根据上面的文段,下列说法最准确的一项是(    )

A.文段语言生动,表达了作者对苏州园林的热爱与赞美。

B.文段说明的中心是:苏州园林的建筑布局与假山和池沼的配合讲究自然美。

C.文段的结构方式是总分式,说明顺序是逻辑顺序。

D.文段说明的方法有:作比较、打比方、分类别、举例子。

 

1.B 2.D 【解析】 试题分析: 1.第一空先说图画再说美术画,因此排除CD两项,艺术,是才艺和技术的统称,词义很广,后慢慢加入各种优质思想而演化成一种对美,思想,境界的术语。技术应具备明确的使用范围和被其它人认知的形式和载体,如原材料(输入)、产成品(输出)、工艺、工具、设备、设施、标准、规范、指标、计量方法等。为此答案选B。 2.文段说明的中心是:苏州园林的建筑布局与苏州园林假山和池沼的配合着意于图画美;C按照先假山后池沼的顺序介绍的。故选D。 考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
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考点分析:
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下列句子中,没有语病、表意明确的一项是(      

A.为了避免类似问题的发生,我们一方面思想上要重视,另一个方面要进一步加大管理力度。

B.为了更好地加强未成年人的思想教育,我们一定要做好引导学生学习先进人物。

C.临和摹各有长处,也各有不足。不管是临还是摹,也要以与范字“相像”为目标,从“形似”逐渐过渡到“神似”。

D.《标准汉语》的主要读者是为英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习材料。

 

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下列句子中横线词语使用恰当的一项是(     

A.知悉家中老母身体健康,心中稍安。此地诸事告罄,即刻回乡探望。

B.北国的春天姗姗来迟,当江南遍地桃李笑春风的时候,塞北依然是“绿柳才黄半未匀”的景色。

C.阅读经典著作,会使我们不知不觉地在潜移默化中受到崇高风范和人格力量的熏陶,从而实现自己思想境界和道德情操的升华。

D.巴金的《家》这部小说情节跌宕起伏,抑扬顿挫,具有很强的感染力。

 

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下列词语书写全都正确的一项是(    

A傅彩  谮害    千里    周道如砥

B.谰语  伧俗    锋芒毕露    一反即往

C.菡萏   诀别    轻飞曼舞    险象迭生

D.缥渺   仄歪    风尘苦旅    白雪皑皑

 

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选出列词语横线注音都正确的一是(    

A.gèn qī)    龙吟凤huì     撺掇cuān  duo    脂粉lián

B.jiù) 告(bǐn)   短叹      嗉囊 náng      祖母(shù)

C. zēng 断壁(yuán)    绥靖suíjìng      子手(guèī)

D.fān 红(yān)   黄土      搓捻cuō  niǎn    细胞(xiàn)

 

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作文

任选一题作文。

(1)当一阵风吹散了你的头发时,当一团雾挡住了你的视线时,当一场雨打乱了你的步伐时不管天气怎样,给自己的世界一片晴朗。

请以“给自己的世界一片晴朗”为题目,写一篇文章。

要求:除诗歌外,文体不限。不少于600字。文中不得出现真实的人名、校名、地名。

(2)读下面材料,然后作文。

在美国南部的一个州,一个农夫很会种南瓜,他的南瓜经常在比赛中获大奖。这位农夫获奖后,毫不吝啬地将得奖的南瓜的种子分送给街坊邻居。在那个家家户户田地比邻相连的农村,他的做法是很明智的,避免了蜜蜂在传递花粉的过程中,使邻近较差的品种“污染”自己的南瓜。所以他说:“我将种子分送给大家,帮助大家,其实也就是帮助我自己!”

要求:根据材料寓意,任选一个角度作文,题目自拟。除诗歌外,文体不不限。600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。

 

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