阅读下面文字，回答小题。
到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日，第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已20岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好!”
我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉得他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱咐我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托!而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么?唉，我现在想想，那时真是太聪明了！
1.送车一事，父亲本已“说定不送”，原因是_________________，但终于决定还送，原因又是_______________________。
2.文段中两次使用“踌躇”“终于”，有什么作用？
3.“他再三嘱咐茶房”中的“再三”与“我再三劝他”中的“再三”表达的感情是否相同？为什么？
4.请体会画线句父亲的语言描写蕴涵的情味?
八年级准备开展一次以“爱的奉献”为主题的综合性学习活动，请你参与。
1.请你为主持人设计一段开场白。（80字左右）
2.请你仿照示例为此活动设计两个切实可行的板块。
示例：讲述爱心故事。
板块一： 板块二：
3.在有关“爱己与爱人”的讨论中，有的同学认为：中学生正是学习的关键时期，应以学业为重，献爱心的事情等长大了再去做吧。你是否同意这一观点？为什么？
名著考查。
《骆驼祥子》中与祥子关系密切的两名女性是：霸道泼辣、心理变态、敢作敢为的________ 和善良正直、命运凄惨、令人同情的___________ _。
经典诗文默写。
⑴少壮不努力， 。（汉乐府《长歌行》）
⑵树树皆秋色， 。（王绩《野望》）
⑶晴川历历汉阳树， 。（崔颢《黄鹤楼》）
⑷是故谋闭而不兴， ，故外户而不闭，是谓大同。（《大道之行也》）
⑸周敦颐在《爱莲说》一文中，比喻不与恶浊的世俗同流合污，又不孤高自诩的句子是 ， 。
⑹从《望岳》中“ ， ”两句我们可以看到诗人杜甫不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。
下面语段划线处都有语病，请加以改正。
①“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局的局面正在我市形成。创作和发送红色短信已蔚然成风。②巴渝文化、红岩文化，都是创作红色短信的源流，而激励重庆人创作就是激发重庆人对自身文化的认同。③通过开展送红色短信，我们可以④在发展文化和传承文化的同时，进一步提升重庆市民的素质。
⑴第①处词语赘余，应删去 。
⑵第②处搭配不当，应将 改为 。
⑶第③处成分残缺，应在句末添加 。
⑷第④处语序不当，应调整为 。
下列说法不正确的一项是（ ）
A．标题、电头、导语、主体、结语是新闻结构的五个部分。
B．《蜡烛》是苏联作家西蒙诺夫写的一篇战地通讯，赞美反法西斯同盟各国的战斗友谊，讴歌了南斯拉夫人民对苏联红军的深厚感情。
C．余秋雨写的《信客》为我们塑造了一位忠厚老实、善良诚信、任劳任怨的信客形象，表达了对诚信的赞美。
D．杨绛在《老王》这篇文章中表达了一个幸运的人对不幸者的愧怍。
