Question

阅读下面两段文言文，完成小题。

【甲】

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！

（周敦颐《爱莲说》）

【乙】

芙蕖①自荷钱②出水之日，便为点缀绿波；及其茎叶既生，则又日高日上，日上日妍。有风既作飘飖之态，无风亦呈袅娜之姿，是我于花之未开，先享无穷逸致③矣。迨④至菡萏（hàndàn）成花，娇姿欲滴，后先相继。及花之既谢，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜而能事不已。此皆言其可目者也。

(李渔《芙蕖》，有删节)

【注】①芙蕖：荷花。②荷钱：指初生的荷叶。③逸致：情趣。④迨：及，等到。

1.解释下列加线的词语。

（1）不蔓不枝（          ）      （2）陶后鲜有闻（          ）

（3）及花之既谢（        ）      （4）不至白露为霜而能事不已（          ）

2. 下列句中加线词语的意义和用法都相同的一项是（   ）

A．①孔子云：何陋之有？       ②芙蕖自荷钱出水之日

B．①陶后鲜有闻               ②一老河兵闻之

C．①此皆言其可目者也         ②高可二黍许

D．①香远益清                 ②孤常读书，自以为大有所益

3.用现代汉语翻译下面句子。

（1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

　　___________________________________________________________________________（2）莲之爱，同予者何人？

___________________________________________________________________________

（3）及其茎叶既生，则又日高日上，日上日妍。

  ___________________________________________________________________________

4.下列表述中，不符合文意的一项是（   ）

　　A．甲乙两文段都表达了作者对莲花的赞美与喜爱之情，但赞美与喜爱的原因却不相同：甲文是因莲花的君子之风，乙文则是为莲花的观赏价值。

　　B．甲文重在托物言志，对莲花本身的描写惜墨如金，把更多的笔墨花在莲花的品格上；乙文则重在多角度着力写出莲花的功用。

　　C．甲文运用衬托、比喻的手法，凝练传神地描写了莲的形象；乙文则运用拟人、对偶等修辞手法，具体描绘了荷花由“出水之日”至“结实”的美景。

　　D．甲文由表及里、由形象到主旨，描写了莲花超凡脱俗的君子之德；乙文则主要按时间的先后顺序写了荷花“可目”的特点。

Answer

1.（1）生枝蔓   （2）少   （3）已经   （4）停止

2.B

3.（1）我唯独喜爱莲花，（因为）它从淤泥里长出来，却不沾染（污秽），在清水里洗涤过，却不显得妖媚。（2）对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？（3）等到它的茎和叶长出后，就又一天天地高起来，一天比一天美丽。

4.B

【解析】

1.

试题分析：要结合具体的语境进行解释。注意⑴中的“蔓”是名词作动词，“既”和“已”的解释都能联系课内学过的句子。“既出得其船”“转转不已”。

2.

试题分析：本题考查一词多义的辨析。A．之①宾语前置的标志 ②的B．闻：听说C．可①可以         ②大约，左右，上下。D．益①更加 ②好处。

3.

试题分析：理解并翻译文言句子时，既要注意顾及全篇，又要字斟句酌，还注意落实一些重点词语。特别要注意一些特殊的文言现象，如通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等。翻译的句式要和原文一致。⑴注意染是沾染污秽的意思。⑵句式要和原文一致。（3）及是等到的意思，日是名词作状语，每天。

4.

试题分析：乙文并不是重在多角度着力写出莲花的功用。