满分5 > 初中语文试题 >

阅读《岳阳楼记》 ①若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜...

阅读《岳阳楼记

若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷 ,沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?

1.同“不以物喜”中的“以”用法相同的一项是(     

A.啮人                    B.太医王命聚之

C.全石为底               D.扶苏数谏故

2. 下列对选文相关内容理解分析不正确的一项是(    

A.第②两段,并行而下,一悲一喜,一暗一明,传达出两种人的览物之情。

B.选文第段是全篇的中心,在这段中,作者拟出一问一答,发出了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的誓言,点明全篇主旨。

C.“微斯人,吾谁与归?”既是慰勉滕子京,也体现了作者与古仁人同道的旷达胸襟。

D.选文内容充实,情感丰富,将写景、抒情、议论相结合,句式骈散相谐,行文富于变化。

3.选文中的“其喜洋洋者矣”是一种“乐”,“ 后天下之乐而乐”是一种“乐”, 说说这两种“乐”有什么不同。

 

1.D 2.A 3.前者因个人的“得”而乐,是一己之乐; 后者是因天下百姓的“乐”而乐.前者为:一种比较狭隘的乐 以物喜以己悲 后者为:一种以大局为重 心系天下的乐 【解析】 1. 试题分析:先要根据本文内容了解例句中“以”的含义,再根据所学所记明确选项各句的出处,读懂句子内容,根据自己对文言常用词的掌握来判断各句中“以”的字义,注意辨析词义和用法的变化,进行比较。D项与例句中的“以”皆是“因”的意思。 考点:理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。 2. 试题分析:分析各项中表述的信息要点,仔细阅读文段,理解内容,梳理有关语句,理解比较判断答案。A错,不是写两种人,是写一种人即把得失看得过重的人他们的患得患失。 考点:理解文言文内容要点。能力层级为理解B。 3. 试题分析:根据所学所记,理解文章内容,即可了解前者“乐”是为自己所得而乐,后者“乐”为是天下人之乐而乐,一种是自私,一种是无私。 考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

阅读下列诗歌,完成

蚕妇吟

(南宋)谢枋得

子规啼彻四更时,起视蚕稠怕叶稀。

不信楼头杨柳月,玉人歌舞未曾归。

【注】①玉人:美人,此处指歌女。

(1)“起视蚕稠怕叶稀”,一个“怕”字写出蚕妇怎样的生活状态和心情?

(2)诗人将蚕妇和歌女放在一起写有何用意?

 

查看答案

格列佛在小人国为什么失宠乃至要被杀死?

 

查看答案

下列对《格列佛游记》有关内容的表述不正确的一项是(     )

A.财政大臣佛林奈浦是小人国绳上跳舞本领最高的大臣,仅次于他的是内务大臣瑞颛沙。

B.在大人国王宫的后花园,格列佛与弄臣矮子开玩笑,结果被矮子摇树弄下来的苹果打趴在地上。

C.格列佛在飞岛国遇到的大好人孟诺第在乡下的产业,是格列佛见过的最令人感到喜悦的地方,而他也因会管理产业,给王国树立了一个好榜样。

D.格列佛去慧骃国时是以船长的身份出行的,当他向灰马介绍了自己国家贵族的情况后,灰马认为格列佛一定是出身某个贵族家庭

 

查看答案

默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名。

①晓战随金鼓,                 。(李白《塞下曲六首(其一)》)

              ,似曾相识燕归来。(《浣溪沙》       

③剪不断,理还乱,是离愁。            。(李煜《相见欢》)

             ,春风不度玉门关。(《          》王之涣)

蒌蒿满地芦芽短,                 。《苏轼《惠崇<春江晚景>》

⑥蒹葭苍苍,             。所谓伊人,在水一方。(《蒹葭》)

⑦窈窕淑女,             。(《关雎》)

           ,望峰息心;经纶世务者         。《与朱元思书》

 

查看答案

下面一段话中有四处错别字,请找出来,并作修改。

作品浩如烟海,作家灿若繁星。不同作家在不同时代背景下所写的作品,在文化内含、情感表达、写作风格和语言运用等方面有其共同点和不同点。阅读作品,你一定要有一双惠眼,善于比较、鉴别,在不同作品中寻找共同之处,在同类的作品中辩析出不同之点,哪怕是微小的区别。这样,在异中求同、同中求异的思维过程中,你的阅读就会进入更高的层次和镜界。(《九下第一单元导读》)

错别字

 

 

 

 

正确字

 

 

 

 

 

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.