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现代文阅读(二)(15分) 一五一十 赵春亮 ①伫立在门外,听着尖厉的寒风狼一般...

现代文阅读(二)(15分) 

一五一十

赵春亮

①伫立在门外,听着尖厉的寒风狼一般呜呜地啸叫,孩子压抑的哭声断断续续传到耳中,女人心里开始隐隐作痛。

②返回屋内,女人先将刚才打罢孩子丢在地上的布鞋规规矩矩摆放在床脚,才拉过他,柔声问:“儿子,刚才被妈打疼了吧?”孩子眼噙着泪花摇摇头,不说话。女人又说:“打你是想让你记住,做人就得一五一十,来不得半点虚假。”孩子点点头:“妈妈,我只是想让你高兴。”女人一把搂过儿子说:“儿子,你的成绩已经很棒了,你不该自己改分数的。”

③擦干眼泪,女人才想起,日子一晃已经跌进了腊月,年味也开始在山村弥漫。在男人没回来之前,得把家里拾掇一下,让在建筑工地上受苦了一年的男人能过个舒舒心心的年。女人眯着眼想:得买几张年画儿,新添几双筷子,还得再买口炖肉的铁锅,顺便再给儿子买点零食……

④女人从抽屉里小心翼翼地抽出一张50元的票子,决定去趟镇里。

⑤前天下了一场小雪,山坡上全白了,山路逶迤在大山半腰,像是一条黑色的腰带。路有些湿滑,女人索性步行,反正也没事,权当活动活动筋骨,顺便欣赏一下雪景。行人很少,冷风一吹,女人觉出一些冷意,顺势将围巾裹得更严实了一点。

⑥快到镇上时,女人朝兜里掏了一把,立刻就惊出了一身冷汗。衣兜竟然漏了一个大窟窿,哪还有钱的影子?该不是装其他衣兜里了吧?女人将全身上下翻了个遍,仍是没有。今天路上的行人不多,即便丢在路上,也未必就被人捡起,女人心存侥幸扭头便往回走,循着原路回去兴许能找到。女人再没有了来时的心定气闲,开始有些慌乱,两眼不住地在地面逡巡,幻想着那张绿色的钞票能突然出现在眼前。

⑦男人在建筑工地上挥汗如雨的场景浮现在女人眼前,女人一阵心疼,眼泪开始忍不住在眼眶里打转。怎么能这么不小心呢?50元,抵得男人干上小半天了。儿子平时嘴馋,每次去镇上总是望着商店里花花绿绿的零食流口水,自己狠了几次心都没舍得给他买。这下可好,新崭崭的50元大钞竟然就这么无声无息消失了。女人感觉热乎乎的眼泪终于淌了下来,瞬间便被冷风吹得没了一丝温度。

⑧离家越来越近,北风仍是不徐不疾,希望也越来越渺茫。一张薄薄的钞票丢在地上,风一吹,说不定早飞到哪里去了呢!女人越发懊恼、失望和自责。女人不由地将搜寻范围扩大到路边的雪窝和树丛中。

⑨就在女人将要绝望时,路边一抹红色突然跃进视线,一张红彤彤的钞票竟然静静地躺在路边的雪地上,像是一簇燃烧的火苗。走进一看,天啊,分明是一张百元大钞。

⑩女人弯腰捡起钞票,心中不由暗暗高兴。老天爷,你让我丢了一张五十的,却又来了一张一百的,是对我的补偿吗?可转念一想,自己的50元终究还是丢了,这个丢了100元钱的人岂不是更加着急?女人头脑中不由地想起刚才教儿子的那些话:做人就得一五一十。这样想着,女人静静地立在风中,她坚信,那个丢钱的人和自己一样,一定会循着原路寻来的。

直到天擦黑,女人才拖着疲惫的身子回家。儿子从屋里扑出来,大声说:“妈,你骗我,你又出去揽活了吧?还说去给我买零食?”女人笑了,心里想,等会儿一定要一五一十地给儿子讲讲今天发生在自己身上的这件事。这时,只听儿子又说:“钱都没拿,你还说去镇上?”

女人一怔,赶紧跑进屋里。看见那张绿色的钞票果然安静地躺在桌子上,女人瞬间觉得自己好幸福啊,搂着儿子大笑,眼泪又快流出来了。(选自《羊城晚报》2014.06.23)
1.联系语境,解释文中加点的词语。(4分)

(1)做人就得一五一十,来不得半点虚假。

(2)女人笑了,心里想,等会儿一定要一五一十地给儿子讲讲今天发生在自己身上的这件事。
2.请阅读第-段,填写下表。(3分)

情节

“女人”的情感

准备买年货,出发去镇里。

心定气闲

快到镇上时,发现钱丢了。

A

B

暗暗高兴

想到失主急,静立风中等。

C

回到家里时,见钞躺桌上。

幸福、激动


3.从修辞的角度,赏析下列句子。(2分)

路边一抹红色突然跃进视线,一张红彤彤的钞票竟然静静地躺在路边的雪地上,像是一簇燃烧的火苗。
4.结合全文,说说第段中“女人瞬间觉得自己好幸福”的含义。(3分)
5.结合具体内容,简要分析小说中“女人”是怎样的一个人。(3分)

 

1.(4分,每小题2分)(1) 做人就要诚实,清清白白。(意思接近即可)(2) 把今天发生的事情清清楚楚没有遗漏地讲给儿子听。(意思接近即可) 2.(3分,每空1分)A.慌乱、懊恼、失望、自责 B.返回原路找,捡到百元钞 C.急人所急 3.(2分)示例:运用了比喻、拟人的修辞手法,生动形象地写出了百元大钞在雪地的映衬下显得格外鲜艳,引人注目(1分)。表现了“女人”发现百元钞票时的惊喜。(1分) 4.(3分)示例:(1)自己的钱没有丢;(2)儿子诚实懂事;(3)捡到百元大钞并归还失主。(每点1分,意思相近即可) 5.(3分)示例:(1)诚实。教育儿子要诚实,自己做人也诚实。(2)善良,急人所急。在寻找自己丢失的钱时捡到百元大钞,静等失主回来。(3)勤劳,节俭,热爱家庭。经常在外揽活,不舍得给儿子买零食,心疼丈夫。(写出两点并能结合内容分析,即可得3分) 【解析】 1. 试题分析:先了解词语的本义,“一五一十”意思为“清楚”,再分析语境分析其表达的含义。第一句,根据“半点虚假”句意,“一五一十”即是说诚实做人,清清白白。第二句,指说话,即是指说得清清楚楚,没有遗漏。 【考点定位】理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。 2. 试题分析:根据表中的提示信息,梳理情节,按照表中的提示,先找到所示情节,然后再根据情节的相关性,以情节中时间、地点、人物行为等要素找到要求解答的情节点和人物的表现,不必叙述细节,语言要简洁通顺。 【考点定位】归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 3. 试题分析:赏析句子,要根据句子的内容和语言表达从写作手法、表现的情境(景物特点)、表达的情感(作品中人物或作者)几个方面来分析,点评生动的字词,指出其精彩巧妙之处。要用评价语“形象生动”“突出”等。本句是场景描写,根据句子内容点明修辞手法,从表现“百元大钞”给人的视觉特点和有关人物“女人”发现“百元大钞”的心情两方面来说明句的表达作用。 【考点定位】体会重要语句的含意,品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。 4. 试题分析:所示文段为最后一段,是全文的归结,要了解人物“女人”感到幸福的原因,必须结合全文的情节来分析,即从“女人”与钱的关系,其儿子的表达等方面来分析“女人”感动幸福的原因。 【考点定位】归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 5. 试题分析:分析人物形象,要从文中人物的言行描写和作者情感的倾向(观察有无评价语)来分析概括其身份、性格、思想品质的特点。本题要根据“女人”拾钱归还,教育儿子,勤俭持家几个方面来分析概括其形象特点。 【考点定位】欣赏作品的形象,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。
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第六届广西园博会将于今年6月28日在梧州苍海新区举行,全区14个地市参加布展。

梧州园博园的城市展园布局将围绕“山水之间,民族风情”的设计主题,结合广西各设区市的城市历史、地域环境、人文特色和民族风情,把园区划分为岭南文化园、山水生态园、特色民族园、海滨风情园四个主题园区,将14个设区市如宝石般镶嵌其中。

作为此次园博会的东道主,梧州园属岭南文化园区,设计主题为“山环水绕、岭南新韵”,将城市三江汇流独特的地理环境进行抽象概括,将城市文化置入场地空间。展现名人、民俗、文化的展示廊,游憩空间的趣味广场与新岭南韵味的展馆通过流觞曲水相依相映,共同诠释这座拥有2100多年历史的岭南名城,让游客在走进园区的过程中逐渐融入梧州。

为了进一步了解园博会相关情况,苍山中学团委准备举办“走进园博会”的主题活动,请你完成以下任务。

(1)学校团委决定,组织全校团员于6月28日早上8 : 00集中操场,统一前往梧州园博园参加开园仪式。请你为该团委拟一个通知。4分)

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名著阅读(3

我忐忑着,拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。我担着心,一句一句地读下去。

两句一行,大约读了二三十行罢,他说:

“给我读熟。背不出,就不准去看会。”

他说完,便站起来,走进房里去了。

我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是读着,读着,强记着,——而且要背出来。

这段文字出自鲁迅《朝花夕拾》中的文章《         》,所写内容是:        

 

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按要求填空

(1)          ,老大徒伤悲。       (汉乐府《长歌行》)

(2)感时花溅泪,                 (杜甫《春望》)

(3)海日生残夜,                 (王湾《次北固山下》)

(4)问渠那得清如许?            (朱熹《观书有感》)

(5)过尽千帆皆不是,            (温庭筠《望江南》)

(6)八百里分麾下炙,            (辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》)

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(8)受任于败军之际,            (诸葛亮《出师表》)

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课外文言文阅读(6分)

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【注释】①纴:织布机。   ②发:打开。   ③简练:挑选。 ④说:游说,劝说。
1.解释下列句子中加点词的意思(2分)

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2.用“∕”线文中画线句子断句(限断两处)。(2分)

足。
3.请概括宋濂和苏秦在学习方面的共同点。(2分)

 

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把下列句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)录毕,走送之,不敢稍逾约。

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