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阅读李复兴的《饮水与健康》,完成后面的题。(10分) ①一个健康的人,有足够的水...

阅读李复兴的《饮水与健康》,完成后面的题。(10分)

①一个健康的人,有足够的水喝,即使一段时间内不进食,也能维持生命。如果没有水,三天就会导致死亡。如果在酷暑的沙漠中,甚至坚持不到两个小时,死神就会降临。所以《本草纲目》把水放在第一章。中国的先人有“药补不如食补,食补不如水补”的说法。为什么水对人如此重要?

②人体内2/3 以上是水。水是传送养分至人体各个组织、排泄人体废物、体液(如血液)循环的载体,是消化食物、润滑关节和各内脏器官以及调节体温所必需的物质。水是含有溶解性矿物质的血液系统的一部分,它同溶解的钙、镁一样,对维持人体组织的健康必不可少。

③喝足够的水有利于防病治病,比如可以预防感冒,并使感冒患者早愈。其原因在于,感冒大多数由病毒引起,身体的皮肤和黏膜是防御病毒和病菌入侵的免疫机制的第一道防线,足够地饮水,可避免皮肤和黏膜干燥,有利于阻止细菌和病毒进入人体。足够的水可促使人体排出废物, 使患者早愈。

④喝足够的水有利于营造好的心情。人如果长期处于心理紧张状态,身体就无法抵御细菌或病毒的入侵。所以我们在心情烦躁时,应多饮水。水本身对人体有安神镇静作用,有利于人体健康。老年人睡前喝少量的水,可很快安神入睡。

⑤喝足够的水,可以延缓衰老,有利于长寿。人体衰老的过程,就是人体脱水的过程。例如老年人皱纹增多,就是皮肤干燥、脱水引起的。随着年玲的增长,水占人体体重的比例会逐渐下降。已知水占人体的比重 ,大体如下:胎儿90%、初生婴儿80%、少年75%、成年男子70%、老年男子小于65%。 所以, 老年人尤其要养成喝水的习惯。

⑥那么人一天需要喝多少水呢? 正常人体内的水总是处于动态平衡状态,摄入和排出量相差无几,变化幅度为1%-2%。美国科学家测定,一个体重65千克的中年人,通过尿液、皮肤蒸发等多种途径,每日排出水的总量为2569毫升。为保持人体内水的平衡 ,每日必须补充2560毫升左右的水。但我们所需的水,不完全来自饮水,粮食、肉类、蔬菜、水果等食品中也含有水,所以每日需要从饮水中获取的水,约需1200毫升。常用饮水杯容量为200毫升,即每天约需饮6-8杯,才能说饮了足够的水。当然,这是指正常状态,在高温天气和运动、劳动强度大的情况下,还要补充约 1/3的饮水量。

⑦还要注意,喝可乐等饮料不能代替喝水。饮料多为酸性,经常喝酸性的饮料,会使机体酸性物质增多,容易产生疲劳,导致免疫功能降低。

1.这段文字是从哪四个方面来说明“饮水与健康”之间的关系的?(4分)

2.文章第⑤段划线句子有什么表达作用?(3分)

 

3.第⑥段加点的“美国科学家测定”这几个字可以去掉吗?为什么?。(3分)

 

1.①水是人体必需的物质;②喝足够的水有利于防病治病;③喝足够的水有利于营造好的心情;④喝足够的水,可延缓衰老,利于长寿。 (答对一点计1分) 2.运用了列数字的说明方法(1分),准确具体的说明了随着年龄的增长,水占人体体重的比例会逐渐下降这一特点。(2分) 3.不能(1分), “美国科学家测定”说明结论的来源和根据(1分)体现了说明文语言的准确性。 【解析】 1. 试题分析:注意“四个方面”,缺一不可,从文中找出四个说明“饮水与健康”关系的方面即可。文章中各段有中心句:③喝足够的水有利于防病治病;④喝足够的水有利于营造好的心情;⑤喝足够的水,可以延缓衰老,有利于长寿。第②段虽没有中心句,但内容要点比较易总结。 考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。 2. 试题分析:考查说明文的说明方法。说明文常见的说明方法有:举例子、列数字、分类别、打比方、下定义、作比较、列图表等。列数字说明方法的作用表述语言为:具体详尽的说明……的特征。本文套用格式解答:运用了列数字的说明方法,具体详尽的说明了“随着年龄的增长,水占人体体重的比例会逐渐下降”的特点。说明方法所要说明的内容一般原文都有,只要仔细分析。 考点:分析常见的说明方法及其作用。能力层级为分析综合C。 3. 试题分析:本题考查学生分析说明文语言准确性的能力。分析说明文语言的特色,可以按以下的方法:(1)表态(删还是不删)。(2)定性。如:“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞;“大约”“可能”“左右”等表估计,“多”“有余”等表数量。(3)若删去,原来什么样的意思就变成了什么样的意思了,不符合实际,太绝对了。(4)xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性。根据说明文语言准确性这一特点,加点词语“美国科学家测定”是不能去掉的,说明结论的来源和依据,去掉,表意模糊,体现了说明语言的准确性。 考点:分析说明性语言的语言特色。能力层级为分析综合C。
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阅读《刻舟求剑》一文,完成第后面的题。(14分)

楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎!

1.根据要求,完成下列两小题。(6分)

(1)解释下列句中加点词的意思。(4分)

①楚人有涉江者(         ②其剑自舟中坠于水(    

③遽契其舟(             ④是吾剑之所从坠(    

(2)下列各句与例句中“而”的用法相同的一项是(     )(2分)

例句:而剑不行

A.舌一吐而二虫尽为所吞      B.拔山倒树而来     C.而忘操之

2.用“/”标出下面句子的朗读停顿(只标一处)。(2分)

               

3.翻译下列句子。(4分)

(1)求剑若此,不亦惑乎!(2分)

(2)心之所向,则或千或百果真鹤也。(2分)

4.文章借助议论的方式嘲笑了楚人的愚蠢,你能说出楚人的愚蠢之处吗?(2分)

 

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阅读李白的《夜宿山寺》一诗,完成第10题。(6分)

危楼高百尺,手可摘星辰。

不敢高声语,恐惊天上 

【注释】危楼:高楼,这里指山顶的寺庙。

(1)从“仙”、“月”、“河”、“人”中选择一字补充完整诗句,并说明理由。(2分)

(2)“手可摘星辰”一句用了哪种修辞手法,起什么表达作用?(2分)

(3)请分析这首诗所描写的内容和抒发的思想感情。(2分)

 

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专题与语文实践活动。(10分)

天高云淡,硕果飘香……,在充满生机的金秋时节,为了营造校园文化氛围,增添人文气息,学校开展了以“我爱文学,走进图书馆”为主题的实践活动。

(1)图书馆藏书往往对图书和作家进行分类,如“B”表示“哲学”类,“H”表示“语言”类,“I”表示“文学”类,“K”表示“历史、地理”等等;1古代作家、2现当代作家,3外国作家等等,借书时可在借书卡片上填写所借书的类别,作家、书名,以便管理员查找。如借阅鲁迅《呐喊》可这样填写:I 2  鲁迅 《呐喊》。请仿照填写借阅冰心《繁星 春水》、泰戈尔《沉船》两张借书卡片。(4分)

冰心《繁星 春水》:                                         (2分)

泰戈尔《沉船》:                                             (2分)

(2)为了更深入地开展这次主题实践活动,学校网站创办了“我爱文学,走进图书馆”版块,其中“讨论区”栏目的点击率很高。如果你是版主,请你回复以下两个帖子。

  ①主题帖一:“到图书馆看书,哪有上网打游戏来得过瘾。”你怎么劝他改变这种想法?

  ②主题帖二:我们组为这次活动编辑了一份手抄报,并取名为“萌芽”,但在栏目设计方面不尽如人意,请您帮助拟两个栏目名称,并简要概述栏目内容。

栏目一                           (2分)

栏目二                           (2分)

 

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名著阅读。(8分)

“他经常穿着大人丢掉不要的破衣烂衫,全身一年四季都在开花,衣服上绽开的破布条随着他的蹦蹦跳跳而飘舞。他头上戴着一个很大的破帽子,一块弯月亮样的帽边搭拉下来遮住了半边脸,肥大的上衣几乎拖到脚跟,裤子只一根背带挎在肩上,另一根背带不知哪里去了,裤裆像个大口袋吊在两腿之间,一只裤腿卷着,还有一只毛了边的裤脚拖到地上,走一步带起一阵灰尘。”

(1) 这段文字选自      (国籍)            (作者)写的《            》,选段中的“他”是汤姆的好朋友         。(4分)

(2)用简洁的语言介绍一下“扮一回胆大包天的海盗”这一情节,并简要写出你的思考(可评价人物,可叙说启发)(4分)

情节:                                (2分)

思考:                               (2分)

 

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根据提示补写名句或填写课文原句。(8分,①一⑥每题1分,第⑦题2分)

①差之毫厘, _____________。②安不忘危,___________________。

③淡黑的起伏的连山,____________         ____,都远远地向船尾跑去了。

④青女素娥俱耐冷,_________ _______      。⑤___________   _ 病树前头万木春。

⑥山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,__________________。

苏轼《水调歌头》中“此事古难全”,“此事”是指                  

 

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