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阅读卢梅坡的《雪梅》。(4分) 梅雪争春未肯降,骚人搁笔费评章。 梅须逊雪三分白...

阅读卢梅坡的《雪梅》。(4分)

梅雪争春未肯降,骚人搁笔费评章。

梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。

1. 请说说“梅雪争春未肯降”中“争”字的妙处。(2分)

2. 这首诗后两句蕴含很深的哲理,试作简要分析。 (2分)

 

1.运用拟人手法,生动写出了二者为争春发生了“摩擦”,都认为各自占尽了春色,装点了春光,而且谁也不肯相让的情态。这种写法,实在是新颖别致,出人意料。(2分) 2.人各有所长,也各有所短,要有自知之明。取人之长,补己之短,才是正理。(2分) 【解析】 1. 试题分析:先从写作方法上考虑,点明拟人的修辞方法,说明诗句生动地写出了梅雪争春的情态,评价语言形象生动及给人奇特感受的表达效果。 考点:鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。 2. 试题分析:根据诗句内容,抓住所两两物之间的“逊”“输”两字,理解事物各有优长,相铺相衬才能表现各自特点的道理。 考点:评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。
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考点分析:
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名著阅读(4分)

随着每一次的失败,汤姆感觉越来越没希望了,后来索性往那些岔道里乱撞乱钻,拼命想找到原来的路。他嘴里还在说“你放心”,但他的心却慌得像铅一样沉,以至于他说的这话好像变了味,听来倒像他在说“全完啦!”[甲]紧紧贴着他,害怕到了极点。[甲]使劲忍住眼泪,但它们还是要掉下来。最后她说:

唉,汤姆,别管那些蝙蝠,我们还回那条路去吧!我们看来是越走越糟啦。”

①上面的片段选自于《汤姆·索亚历险记》,它的作者是             ,片段中与汤姆一起经历这次历险过程的另一个人物[甲]是            。(2分)

②在这次历险中,最能体现汤姆沉着、智慧的情节是什么?     (2分)

 

 

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语文实践活动。(3分)

阅读下面的文字,按要求答题。

星期天,小林到毕升公园去玩,路上他向一位老大爷问路:“喂,老头,到毕升公园怎么走?还有多远?”老大爷看了看小林说:“顺公路走,有一千丈:选小路走,只六百丈。”小林听了不解地说:“你这人怎么讲丈不讲里?”老大爷笑着说:“小同学,原来你也知道讲‘礼’呀!

①老大爷的话外之意是什么? 1分)

 

②如果你是小林,你打算怎样向老大爷问路? 2分)

 

 

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与下面的话衔接最顺畅的一项是(3分)              

朋友曾赠给我一幅画作,被我置于书房里,每每心情烦躁的时候,我望上两眼,心情立马安静下来。画上,                                                。朋友把这幅画命名为《红鲤静卧一溪云》。   

①仿佛在与这一溪云攀谈  ②一尾红鲤静卧其间  ③白云如在浣溪的白纱  ④溪水间 ⑤张着嘴   ⑥一条流水淙淙的小溪

A. ②⑤⑥①④③     B. ④②⑤①⑥③    C. ⑥③④②①⑤   D. ⑥④③②⑤①

 

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下列句子没有语病的一项是(3分)           (         )  

A、小明今天没来上学,班长估计他肯定是生病了。

B、观众听完他美妙的歌声和优美的舞姿,都深深地折服了。

C、赵本山夸张而诙谐的表演让观众们忍俊不禁。

D、通过这次学习,使我受到了很大的教育。

 

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下列句子中加点词语使用正确的一项是(3分)  (         )

A.他治学严谨,勤奋敬业,对工作精益求精,锱铢必较

B.周末,同学们在老师的带领下去溱湖参观游览,一路上大家沐着阳光谈笑风生

C.柏林爱乐乐团演出贝多芬的交响乐作品,气势磅礴,乐音沸沸扬扬

D.我国各界人士强烈谴责5月22日发生在新疆乌鲁木齐的危言耸听的暴恐袭击事件。

 

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