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(5分) ①如果认识到人在自然环境中是一员而不是一霸,认识到自己在知识的疆域中的...

(5分)

如果认识到人在自然环境中是一员而不是一霸,认识到自己在知识的疆域中的距离,认识到气象蔼然是别人最喜欢的一张名片,那就会选择谦卑。

②谦卑是找准了自己的位置。一个人在时代、事业与家庭中都有一个最合适的位置。聪明的人最清楚自己的位置在哪里,坐下来,像观赏电影一样展开自己的人生。而另一些人,终生都在找位置,而无暇坐下来做应做的事情。无论在什么样的际遇里,你只要谦卑,生活的位置就会向你显示出来。

③谦卑是一种睿智。许多人对牛顿晚年的一段话不解。他说,在科学面前,我只是一个在岸边拣石子的小孩。这并非伪逊,实为感叹。牛顿穷毕生之力,终于看到了宇宙的浩瀚无际,也看到了自己的局限性。爱因斯坦正是发现了牛顿古典力学在特定情形下的谬误后,才开创了相对论。这一点,牛顿即使活着也不会惊讶,因为他从不为创立了足称不朽的定律而狂妄。所有称得上大师的人,他们的创造力使他们谦卑。如果在乞丐面前不够谦卑,证明他是一个有钱人;如果在世界的壮美面前仍不谦卑,则证明他是愚人。

④谦卑是一种美。谄媚、奴颜、趋炎附势种种恶行与谦卑无关。谦卑是虚怀若谷所显示的平静,是洞悉人心之后的安然,是进退自如的平和。谦卑不是让你向势高一头的人畏缩。它是心智的清明,在天地大美面前豁然醒悟之后的喜悦。谦卑使人焕发出美,不光彬彬有礼,也不光以笑颜悦人,它是一个人在历经沧海之后才有的一种亲切,大善盈胸之际的一份宽厚,物欲淘净之余呈现的一颗赤子之心。这种姿态显示出的超凡脱俗之美,使人心仪不已。这就是谦卑的力量。                                                  

1.用简洁的语言概括本文的中心论点。(2分)

2.第②段运用了什么论证方法?有什么作用?(3分)

 

1.我们要选择谦卑。或:我们要做谦卑的人。(2分) 2.运用了正反对比论证法。将“聪明的人”找准自己的位置和“另一些人”“ 终生都在找位置,而无暇坐下来做应做的事情”作对比,突出强调了“谦卑就是找准自己的位置”,增强了文章的说服力。(3分) 【解析】 1. 试题分析:“中心论点”是一篇议论文的灵魂,所以读懂一篇议论文,概括中心论点是考试常见的题型。分析中心论点,可以从文章的标题、开头、结尾,有时也可以根据文章的内容用自己的语言来概括。本文的中心论点就是从文章的开头部分来概括的。根据文章的开头部分“如果认识到人在自然环境中是一员而不是一霸,认识到自己在知识的疆域中的距离,认识到气象蔼然是别人最喜欢的一张名片,那就会选择谦卑”概括出本文的中心论点为“我们要选择谦卑”或“我们要做谦卑的人”。 考点:分析概括议论文的主要观点。能力层级为分析综合C。 2. 试题分析:议论文的论证方法以及作用是议论文常考的题型。解答此类题型,必须要结合文段的内容的来分析论证方法,然后根据文章的中心论点或者文段的分论点来分析作用即可。“聪明的人”找准自己的位置”是从正面来分析本文的中心论点,“ 终生都在找位置,而无暇坐下来做应做的事情”从反面来论证本文的中心论点,二者形成对比,从正反两个方面论证了本文的中心论点。 考点:分析常见的论证方法及其作用。能力层级为分析综合C。
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高强度新型碳纳米管纤维研制成功(4分)

①英国剑桥大学材料科学教授阿兰•魏德尔与美国陆军士兵研究开发中心的研究人员共同研制出一种新型碳纳米管纤维。该碳纳米管纤维上最脆弱的地方也需要1吉帕斯卡的应力才能折断,强度足以与钢铁相媲美。

碳纳米管是一种棉线状的碳分子,带有仅一个原子厚度的壁。虽然它们具有非常强的导电性能,但可靠性难以保证。为了制作这种超强纤维,魏德尔在热炉中将碳汽化,然后吹出一股碳纳米管流。当这些碳纳米管在空中被捕获并围绕一个轴旋转时,就会形成一根由数十亿个分子组成的纤维,而这些分子沿着碳纳米管紧密排列在一起。

研究人员认为,强度的改善主要取决于缠绕速度,以便将碳纳米管更好地排列成线以及更紧密地包裹起来。研究人员通过调节炉温和调整缠绕速度优化制作工艺,制作出的纤维强度较其他小组制作的要高出03倍。为了使制作的纤维密度更大,他们还在制作工艺中增加了一个步骤,让纤维通过丙酮气体。丙酮气体可在纤维上凝结成一层液体,由于表面张力效应将纳米管拉在一起,从而增强纤维强度。

新碳纳米纤维一般要在施以大约6吉帕斯卡的应力时才发生断裂,强度要高于制造防弹背心的常用材料芳纶,而且可与两种最高强度的商业材料——基纶和迪尼玛相抗衡。目前,研究人员已制作出一根单独的超强碳纳米管纤维,可承受9吉帕斯卡的应力,表现出具有无与伦比的超强性能,而用别的方法制作的碳纳米管纤维最多可承受3吉帕斯卡的应力。

魏德尔目前能制作出的最好纤维长度仅为1毫米,这主要是因为纤维越长,包含的细微碳颗粒和其他缺陷就越有可能削弱它的强度。即便调节制作工艺,如调整缠绕速度和利用丙酮方法,都不能改变这些碳素颗粒,因此必须回到化学合成的方法来解决这类问题。研究人员称,这种纤维最具前景的应用也许是制作防弹衣和开采油气钻头。

1.第④段运用了哪些说明方法?有何作用?(2分)

2.第⑤段中加点的“目前”能否删去?为什么?(2分)

 

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(4分)

绝句 (石柔①)

来时万缕弄轻黄,去日飞球②满路旁。

我比杨花更飘荡,杨花只是一春忙。

【注】①石柔,宋朝人,他一生远离故土,辗转仕途,曾任密州教授。②飞球:杨树籽, 表面具毛,状同柳絮。

1.这首诗主要运用了怎样的表现手法?(2分)

2.这首诗主要抒发了作者什么样的情感?(2分)

 

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(12分)

故槐里令朱云上书求见,公卿在前,云曰:“今朝廷大臣,上不能匡主,下以益民,皆尸位素餐。臣愿赐尚方斩马剑,断佞臣一人头,以厉其余。”上问:“谁也?”对曰:“安昌侯张禹!”上大怒曰:“小臣居下讪上,廷辱师傅,罪死不赦。”御史将云下,云攀殿槛,槛折。云呼曰:“臣得下从龙逢、国神比干游于地下,足矣!未知圣朝何如耳?”御史遂将云去。于是左将军辛庆忌免冠,解印绶,叩头殿下曰:“此臣素著狂直于世,使其言是,不可诛,其言非,当容之。臣敢以死争。”庆忌叩头流血,上意解,然后得已。及后当治槛,上曰:“勿!因而辑之,以旌直臣。”

——选自《汉书·朱云传》

【注】尸位素餐:居其位食其禄而不管事。 上:指汉成帝。 龙逢、比干:古代因直谏而被杀的忠臣。

1.解释下列句中加点的词。(4分)

(1)下以益民                         (2)使其言是                    

(3)当容之                           (4)勿               

2.下列句中的“以”与“断佞臣一人头,厉其余”的“以”意义和用法相同的一项是(2分)(   

A.令辱之,激怒其众                       B.策之不其道   

C.扶苏数谏故                             D.威天下不兵革之利

3..对文段内容理解有错误的一项是(2分)

A.朱云认为朝廷大臣都尸位素餐,杀张禹可以警戒他人。

B.朱云面对“罪死不赦”的重刑,仍然牵挂着朝廷安危。

C.辛庆忌力谏不杀朱云,结果被摘掉官帽,解下了官印和绶带。

D.汉成帝最后听取了他人的意见,修正了自己的错误。

4.用现代汉语翻译文中画线的句子。(4分)

(1)小臣居下讪上,廷辱师傅,罪死不赦。(2分)

(2)未知圣朝何如耳?(2分)

 

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对下面这段话的理解有错误的一项是(2分)                              

从前,有两个饥饿的人得到了恩赐:一根鱼竿和一篓鱼。其中,一个人要了鱼,另一个人要了鱼竿。得到鱼的人煮了鱼,狼吞虎咽吃了个精光。不久,他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿,一步步艰难地向海边走去,不久他饿死在了路上。又有两个饥饿的人,他们同样得到了一根鱼竿和一篓鱼。他们商定共同去找寻大海,他俩每次只煮一条鱼以维持生存。经过遥远的跋涉,他们终于来到海边。从此,他们以捕鱼为生,过上了幸福的生活。

A.一个人只顾眼前的利益,得到的终将是短暂的欢愉。

B.自私而不愿帮助别人的人,最终会毁灭了自己。

C.只有把理想和现实有机结合,才会有所收获。

D.一个人目标高远,但也要面对现实的生活。

 

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下列句中词语的词性没有发生变化的一项是(3分)                      (     )

A.月色便朦胧在这水气里。

B.这些东西兴奋了屋里所有的人。

C.他苍白着一张脸说:“流言不可信!”

D.他一定会在心灵深处铭刻下这无法忘却的时刻。

 

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