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请以 “ 激励我成长” 为题作文。要求:(1)内容具体,有真情实感;(2)文体不...

请以 “            激励我成长” 为题作文。要求:(1)内容具体,有真情实感;(2)文体不限(诗歌、戏剧除外);(3)字数不少于600字

 

参考例文 挫折激励我成长 每个人都渴望长大,都想让那份纯洁更加无暇,走出对父母的依赖,使童年梦想化。然而,自主和独立并不是那么容易的事,在成长中有快乐,有欢笑,有泪水,最不能缺的就是挫折。 自幼开始学步,我们幼小的心灵是多么恐惧,又是多么好奇。当我们想用自己的脚去探索这美好的世界时,我们被巨大的石头绊倒了,这对我们幼小的心灵来说,是一次莫大的挫折,但当我们鼓起勇气,一次次跌倒后又站起来时,有跌倒了。几翻经历后,我们的脚步变的稳定,坚实。这难道不是在成长吗? 刚进校门时,我们这些在父母亲人怀抱中成长的雏儿,怎么受得了?当我们走进那个陌生的地方,望着家人远去的背影,总要伤心的哭一会儿。但当我们融入到这个大的集中,我们发现了他人的友善与和蔼,这时的我们已不再寂寞。这难道不是在成长吗? 上初中的我们,无论是在学习,生活,还是什么方面,我们都经历了种种挫折,在战胜挫折后,我们发现自己长大了。考试失利,我们不再气馁,而是迎头赶上;被老师批评了,我们不再跟老师赌气,而是总结经验,吸取教训。 成长,其实就是一个不断战胜挫折,战胜自我的过程,如果你视它为绊脚石,每次都刻意地躲开它,即使你到了垂暮之年,也不算真正长大。 虽然童年是美丽的,长大的感觉也有些酸涩,经历的挫折将越来越多,但金色的未来更加绚丽多彩。我希望经历挫折,长大后的我更加坚强。渴望拥有自己成熟的思想和独立的人格。我希望长大犹如冰激凌般甜爽! 【解析】试题分析:此题属于半命题作文,在成长的过程中,有很多因素是我们慢慢长大。以“挫折激励我成长”为例。应理解“激励”的含义,鼓励。成长过程中,挫折对我的影响最大,当然此影响是积极的影响,通过一件事或者多件事来表现。从众多的生活素材中,把最易于驾驭、最具有真情实感的材料选择出来,完成写作。注意修辞方法和表达方式合理运用。 考点:按要求写作。能力层级为表达运用 E。  
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考点分析:
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阅读下文,完成后面小题(20分)

列车上

①前两天我坐火车出差,一路看着窗外荒凉的冬日风景,听着咣当咣当的车轮声,实在是无聊透顶。我想找个同行的旅客,聊聊天,打发时间。

②首先把目光落在了对面的小伙子身上,年龄相仿,应该有共同语言。我正在考虑用什么话来开头,只见那小伙子打开随身带的电脑包,取出笔记本,放在腿上开始上网。于是耳朵里传来了QQ的提示音,原来人家有人聊天。

③左边是个美女,一直侧脸向窗外看着,虽然咱不贪图什么艳遇,但是如果有一个佳人旅途相伴,聊聊天,也是很不错的。我整理一下自己的衣服,清了清嗓子,用尽量绅士一些的语调说:“你好,是不是没来过这里,见你一直在欣赏外面的景色啊?”话音落下,美女却丝毫没有反应。仔细一瞧,人家秀发遮掩的耳朵里耷拉下一条黑线来,原来在静静地听音乐,把整个车厢里的人都排斥在外。

④我灰头土脸地苦笑一下,扭头看斜对面的那个大爷。大爷穿着非常朴素,慈祥的面容,一看就是个实在人,使我想起了我的父亲。大爷似乎觉察到我的目光一直盯着他,马上把手提包抱在怀里,把头埋下去,身子向我相反的方向扭了扭。我颇为尴尬,使劲咽了一口唾沫,站起身来。

⑤我穿过车厢,走到了两节车厢的接头处。看见一个中年人在那里抽烟。我凑过去,掏出一支烟来,赔着笑说:“车厢晨禁止抽烟,憋坏了,也过来抽一口。大哥,借个火。”中年人犹豫了一下,掏出打火机递过来。我在火车的晃荡中把烟点着,吸了一口,把打火机还给他,说:“谢谢啊,大哥这是去哪?”

⑥中年人把还剩下一大截的烟掐灭,说了声:“你接着抽,我回座位了。”

⑦我正呆滞在那里,一个八九岁的阳光男孩出现在眼前,“叔叔,请问您,高大笔直的树就是白杨树吗?”

1.第①段画线部分的作用是。(3分)

2.细读第②─⑥段,“我”想与人聊天却四次未能如愿,请把“我”遇挫后的“反应”填写在下列横线上。(4分)

第一次:失望;  第二次:    ;  第三次:尴尬;  第四次:   

3.第⑥段中年人的言行传递给我们的信息是                       。(4分)

4.对本文主旨概括最恰当的一项是 (4分)

A.告诫人们,身处信息化时代,不能因人机交流而忽略人际交流。

B.警示我们,身处陌生的环境,应该注意保持适度的警觉和距离。

C.提醒人们,在公共场合,人与人之间也要多点信任,多点交流。

D.劝导我们,即使社会复杂,交流方式各异,仍需待人以礼。

5.阅读全文,简要分析小说结尾的妙处。(5分)

 

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阅读下面文言文,回答问题。(12分)

郑絪

刘瞻之先,寒士也。十许岁,在郑絪左右主笔砚。十八九,絪为御史,巡荆部商山,歇马亭,俯瞰山水。时雨霁,岩峦奇秀,泉石甚佳。絪坐久,起行五六里。曰:“此胜概,不能吟咏,必晚何妨?”却返于亭,欲题诗。顾见一绝,染翰尚湿。絪大讶其佳绝。时南北无行人左右曰但刘景在后行二三里。公戏之曰:“莫是尔否?”景拜曰:“实见侍御吟赏起予,辄有寓题。”引咎又拜。公咨嗟久之而去。比回京阙,戒子弟涵、瀚已下曰:“刘景他日有奇才,文学必超异。自此可令与汝共处于学院,寝馔一切,无异尔辈。吾亦不复指使。”至三数年,所成文章,皆辞理优壮。凡再举成名,公召辟法寺学省清级。

(选自《太平广记》)

【注释】①絪:念yīn。 ②刘瞻之先:指刘瞻的父亲,即刘景。 ③荆部商山:地名。

   ④概:景象。       ⑤起:启发。  ⑥馔:念zhuàn,食物。

1.联系上下文,在横线处填入被省略的人名。(2分)

  ⑴  十八九,絪为御史,  ⑵  巡荆部商山,歇马亭,俯瞰山水。

2.用“/”给文中画线的句子断句。(限断两处)(2分)

时南北无行人左右曰但刘景在后行二三里。

3.用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)

自此可令与汝共处于学院,寝馔一切,无异尔辈。

4.《太平广记》按主题分类(如选项),本文以“郑絪”为题,应属于哪一类?( )(2分)  

 A俊辩       B气义        C知人        D幼敏

5.刘景成才的自身原因是什么?请结合文中内容分析。(4分)

 

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阅读下面这首唐诗,回答问题。(6分)

枫桥夜泊

张  继

月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。

【注】①夜泊:夜晚停船靠岸。②姑苏:今江苏省苏州市。姑苏是它的别称。

1.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?

2.展开联想,用自己的话把“江枫渔火对愁眠”所表现的画面描述出来。

 

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名著阅读(4分)

1.小说《红岩》中,国民党反动派囚禁屠杀共产党员和进步人士的中美合作所集中营,主要包括两个地方:一个是__,由军阀白驹的别墅改造而成;另一个是__,由煤少渣多的小煤窑改造而成。 

2.简·爱为什么没有和罗切斯特结婚?

 

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古汉语中常有词类活用现象,下列句子中加点词属词类活用的一项是(    )(3分)

A.功宜为                B、陈涉乃自立为   

C.大楚兴,陈胜          D、侯将相宁有种乎

 

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