Question

阅读下面文言语段，完成后面小题。（16分）

【甲】愚公移山

《列子》

【甲】太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自曾此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

【乙】约取而实得 

张尔岐

叶奕绳尝言：吾性甚钝。每读一书，遇所喜即摘录之，录讫则朗诵十余遍，粘之壁间。每日必十余段，少则六七段。掩卷闲步，即就壁间观所粘录，日三五次以为常，务期^①精熟，一字不遗。壁既满，乃取第一日所粘者收笥^②中。俟再读有所录，补粘其处。随收随补，岁无旷日。一年之内，约得三千段。数年之后，腹笥渐满。每见泛泛而读略得印象者，稍经时日，便腹中空空，不如予之约^③取而实得也。”

【注释】①务期：一定要达到。②笥（sì）：藏书的器具。③约：简要，精练。

1.解释下面句中加点词语。（4分）

（1）吾与汝毕力平险（2）始一反焉（3）录讫则朗诵十余遍（4）壁既满

2.下列句中加点字意思相同的一组是（　　）（2分）

A．年且九十/且欲与常马等不可得。　　　　B．俟再读有所录/以俟夫观人风者得焉

C．一字不遗/是以先帝简拔以遗陛下。　　　D．帝感其诚/此诚危急存亡之秋也

3.翻译下列句子。（4分）

（1）子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？

（2）即就壁间观所粘录，日三五次以为常。

4.填空和简答。（16分）

（1）甲文第一段运用什么手法极言太行、王屋两座山的高大？有何用意？（2分）

（2）乙文“约取”的具体表现为　　　　　，“实得” 的具体表现为　　　。（用文中原话回答）（2分）

（3）你从甲、乙两文中获得的共同启示是什么？（2分）

Answer

1.（1）险峻的大山 （2）才 （3）完毕 （4）已经

2.B

3.（1）子子孙孙是没有穷尽的啊，可是山却不会再增高加大，还愁什么挖不平呢？” （2）便走近墙壁看所贴的摘录，每天看三五次成了习惯。

4.（1）夸张。 意在衬托愚公形象的高大，愚公要移山，山越高大，移山的任务越艰巨，愚公敢于移山的决定和勇气也就越突出。 （2）遇所喜即摘录之 数年之后，腹笥渐满 （3）示例：做任何事情要有恒心、有毅力，这样才能成功。

译文：

叶奕绳曾经说：“我天资很迟钝，每当读一本书，遇到所喜爱的内容就用小纸片摘录下来，摘录完毕后朗诵十多遍，把它贴在墙上，每天一定要贴十多段，至少也要六七段。合上书本散步，便走近墙壁看所贴的摘录，每天看三五次成了习惯，一定要达到背得熟透，一个字也不漏。墙壁已贴满了，就把第一天所贴的收到竹箱里。等到再读书有所摘录时，补贴在那个地方。随时收起来随时补上，一年到头没有空的时候。一年内大约可学到三千段。几年之后，记忆的东西就越来越多了。经常见到一些贪多的人，略微得到一点印象就过去了。稍过一些时候，便肚里空空，不如我学习精要而实际有收获。

【解析】

1.

试题分析：此题考查学生对文言实词含义的理解和识记，要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读，书读百遍，其义自现。注意“险”形容词作名词，“始”是才的意思，注意识记。“讫”是完毕的意思，常常考到。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：A：将近；况且。B：等到。C：遗漏；留给。D：诚心；实在。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

3.

试题分析：此题考查学生的阅读理解和翻译能力，要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点词的翻译。注意句中的“匮”和“即就”“日”“常”的意思。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

4.

试题分析：（1）要求学生对夸张的表现手法了解和掌握，衬托出愚公的不易和坚定地心。（2）联系下文即可。（3）结合二文，很容易能够得出“恒心”，围绕 “恒心”阐述即可。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。