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名著阅读。(6分) 1.齐天大圣,混世 (人物绰号),只为芭蕉扇,相逢各逞强。这...

名著阅读。(6分)

1.齐天大圣,混世        (人物绰号),只为芭蕉扇,相逢各逞强。这一个,金箍棒起无情义;那一个,双刃青锋有智量。齐斗勇,咬牙锉齿气昂昂。(选自《西游记》)

2.从《水浒传》中任选一个人物,概述与其相关的某一件故事情节,并根据故事情节对出下联。(宽对即可)(4分)

故事情节(要求写具体):                                               (3分)

上联:嫉恶如仇,悟空三打白骨精。下联:                     (2分)

 

1.牛魔王 2.示例:①故事情节:鲁达等人到酒楼喝酒,听到隔壁金氏父女啼哭。得知镇关西的罪行,鲁达大怒,当即赠送金氏父女银两,安排她们出逃。再到肉案前,戏耍了郑屠一番,并把他摁倒在地,先后三拳便要了他的性命。下联:侠肝义胆,鲁达拳打镇关西。示例②:故事情节:林冲刺配沧州,途径柴进庄园,柴进盛情款待。柴氏庄上洪教头嫉妒林冲,有意挑衅。林冲在柴进鼓动下用棒教训了狂妄的洪教头。下联:武艺高强,林冲棒打洪教头。示例③:故事情节:④杨志等人押送生辰纲来到黄泥岗,停车休息。吴用巧设妙计,用药酒放到杨志一行人,智取了生辰纲。下联:足智多谋,吴用智取生辰纲。示例④:故事情节:武松刺配孟州时,为报答施恩,酒后来到快活林,他先将蒋门神夫人丢进酒缸,又痛打蒋门神,打得他跪地告饶。最后夺回了快活林,归还施恩。下联:有恩必报,武松醉打蒋门神。 【解析】 1. 试题分析:此题考查学生对名著《西游记》中的重要人物的了解,要求学生在阅读的过程中分析主要人物的性格,识记其相关的故事情节。 考点:识记文学常识。能力层级为识记A。 2. 试题分析:此题考查学生对名著《水浒传》中的重要人物的了解,要求学生在阅读的过程中分析主要人物的性格,识记其相关的故事情节。 考点:识记文学常识。能力层级为识记A。
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下列句子中,比喻不贴切的一项是(  )(2分)

A梦像一片雪花,在空中飘舞,想抓住它,它却已经融化了。

B仲春时节,清风送爽,我们走在山路上,脚步像踩在棉花上一样轻快。

C月色下的荷塘中,层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,正如一粒粒明珠,又如碧天里的星星。

D清脆的泉声,婉转的鸟声,嗡嗡的蜂声,微风轻吹树叶声,汇成悦耳的交响曲。

 

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下面句子有语病的一项是(  )(2分)

A.电视节目《爸爸去哪儿》火了,孩子们的表现给观众留下了美好而深刻的印象。

B.通过汉字书写大赛,使人们重拾汉字之美,也就越发珍惜纸质时代的美好。

C.为了优化育人环境,提升办学水平,学校加快了校园环境改造的速度和规模。

D.能否切实形成艰苦奋斗,勤俭节约的风尚,关键在于全面提高国民的基本素养。

 

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下列加点词语运用不正确的一项是( )(2分) 

A.马航失联事件牵动着亿万民众的心,人民的心中为失联人员默默祈祷 

B.众目睽睽的世界杯足球赛在人民的期待中拉开了帷幕 

C.纪录片《舌尖上的中国》将中国美食与传统文化融为一体,令观众回味无穷 

D.近日南方连续暴雨,大家对受灾群众伸出援助之手,体现了“一方有难八方支援”的精神。

 

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阅读下面文字,按要求答题。(6分)

青春是一首歌,高(kàng)——而富有激情。青春是美好而的,稍纵既逝,我们应该在有限的时间里珍惜青春,珍爱生命,让它们更富有活力,当生命将要结(  )时,我们可以无怨无悔地说,我们拥有过无与仑比的青春和最璀(càn)的人生。

1.根据拼音写汉字,给加点字注音。(4分)

高(kàng)           璀(càn          短(   )  结(    )

2.找出文段中的两个错别字,并改正。(2分)     改为                      改为      

 

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古诗文名句默写:(10分)

(1)路曼曼其修远兮,                 。(屈原《离骚》)

(2)明月松间照,              。(王维《山居秋瞑》)

(3)                ,小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋思》)

(4)             ,吹面不寒杨柳风。(志南和尚《绝句》)

(5)黄鹤一去不复返,               。(崔颢《黄鹤楼》)

(6)                 ,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)

(7)零落成泥碾作尘,__         __。(陆游《卜算子•咏梅》)

(8)无丝竹之乱耳,      。(刘禹锡《陋室铭》)

(9)《渔家傲·秋思》中揭示将士思念亲人又向往功名的矛盾心理的句子是:               

 

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