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阅读贾平凹《学会拒绝》一文,完成后面问题。(15分) ①行走于世间,接纳或拒绝,...

阅读贾平凹学会拒绝》一文,完成后面问题。(15分)

①行走于世间,接纳或拒绝,爱或不爱,放弃或执著……

②每个人都应有接纳与宽容之心,也要学会拒绝。

③我拒绝麻木。虽然生活的磨难让太多的热情化作云,但不能让感情磨出老茧,如果没有云让眼神放飞追逐,那么生活还有什么乐趣?

④我拒绝永远明媚的日子。因为那是虚幻的梦境,痛苦可以让我成长,让我坚强。生活中的阴雨与风雪使我能清醒地在梦中看清脚下的路。

⑤我拒绝折下那朵盛开的小花,那是在毁灭美的生命。一枝脆弱的纤细花茎,经过多少挣扎与痛苦才盛开出美丽,怎能忍心为个人的私欲而去毁灭别人的幸福?我只求远远地望着,默默祈祷那自然的奇迹开遍人生的每个角落。

⑥我拒绝用青春去赌明天。那弥足珍贵的季节,怎经得起一掷千金?千金可以收回,但无论是一小时、一分钟……失去了便无处可寻了。青春属于自己,把握它,运用它,珍惜它,才能收获金秋的硕果

⑦我拒绝成为窗台上惧怕风雨的温柔花。它只能隔着玻璃窗,感叹多变的天气。有朝一日,风从虚掩的窗户掠过,那娇弱的花便瓣瓣凋零,落一地遗憾和伤心。

⑧我拒绝生活中的痛苦,虽然我无力去阻挡要降临的事。曾听过一个故事:有人找禅师求解脱痛苦的方法,禅师让他自己悟。第一天,禅师问他悟到了什么。他说不知道,禅师便举起戒尺打他一下。第二天,禅师又问,他仍说不知道,禅师举戒尺又打了他一下。第三天他仍然没有收获,当禅师举手要打时,他却挡住了。禅师笑道:“你终于悟出了道理——拒绝痛苦。”

⑨拒绝肤浅,接纳深沉。拒绝憎恶,接纳宽容。拒绝虚伪,接纳真诚。拒绝假、恶、丑,接纳真、善、美……生活中,一条条充满诱惑的大路在脚下延伸着,只有学会拒绝才不会步入歧途。                                (选自《初中语文读本》,有删节。)

1.本文的中心论点是什么?(3分)

 

2.文章第⑧段运用了哪种论证方法?有什么作用?(4分)

 

 

3.简要分析全文的论证思路。(4分)

 

 

 

4.结合文章内容,理解文中画线的句子。(4分)

(1)青春属于自己,把握它,运用它,珍惜它,才能收获金秋的硕果。

 

 

(2)生活中,一条条充满诱惑的大路在脚下延伸着,只有学会拒绝才不会步入歧途。

 

 

 

1..每个人都应有接纳与宽容之心,也要学会拒绝。(3分) 2.举例论证(2分);作用:运用举例论证的方法,列举有人找禅师求解脱痛苦的故事,有力地论证了“我要拒绝生活中的痛苦”这一论点,令人信服(2分)。 3.作者首先在文章的开头直接提出中心论点(1分);接着采用并列式结构(或运用道理论证和举例论证)从六个角度阐释自己的观点,告诉我们在生活中应该拒绝什么,为什么拒绝(2分);最后在文章的结尾再次深化中心论点,提醒人们只有学会拒绝才不会步入歧途(1分)。 4.(1)答案示例:①我们每个人都要珍惜自己人生最美好的时光——青春(1分);②人生要想有所成就、有所建树,就必须把握好、利用好青春(1分)。(2)答案示例:这句话总结全文,深化文章中心论点(1分);提醒人们在人生的道路上要能禁得起外界诱惑的考验,做一个明辨是非,拒绝假、恶、丑,接纳真、善、美的人 【解析】 1. 试题分析:议论文的中心论点应该:①是作者看法的完整陈述;②是明确的判断;③在形式上是完整的句子。一种是开头提出论点,一种是结尾提出论点。还有一种是在议论过程中提出论点,或者归纳总结出。本文在第②句:每个人都应有接纳与宽容之心,也要学会拒绝。 考点:分析概括议论文的主要观点。能力层级为分析综合C。 2. 试题分析:分析论证方法,常见的有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。列举有人找禅师求解脱痛苦的故事,具体有力。 考点:分析常见的论证方法及其作用。能力层级为分析综合C。 3. 试题分析:首先明白文章的中心论点,再看采用什么论证结构,最后是什么论证方法。开头提出论点,其次是道理论证和举例论证论证,最后总结。 考点:分析议论文的结构和思路。能力层级为分析综合C。 4. 试题分析:理解文中语句的含义,结合中心论点和具体位置。 结合文段的论点,分析可得。 (2)此句在文末就要考虑其在内容和结构的作用:总结全文,深化文章中心论点,提醒人们做个接纳真、善、美的人。 考点:理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。
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阅读下面文言语段,完成后面问题。(16分)

【甲】既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰苦此。                          (节选自宋濂《送东阳马生序》)

【乙】说秦王书十上而说不行,黑貂之裘敝,黄金百斤尽,资用乏绝,去秦而归。归至家,妻不下纴,嫂不为炊。父母不与言。苏秦喟然叹曰:“妻不以我为夫,嫂不以我为叔,父母不以我为子,皆吾之罪也。”乃夜发书,陈篋数十,得太公《阴符》之谋,伏而诵之,简练以为揣摩。读书欲睡,引锥自刺其股,血流至足。期年,揣摩成,曰:“此真可以当世之君矣。”                       (节选自《苏秦以连横说秦》)

【注】①说不行:指连横的主张未得实行。②敝:破 ③纴:纺织机。④太公:姜太公吕尚。⑤《阴符》:兵书。⑥简:选择。

1.解释下列句子中加点词语的意思。(4分)

(1)其欣悦                      (2)媵人持沃灌                 

(3)皆吾之罪也                  (4)此真可以当世之君矣         

2.下列加点词语意思相同的一组是【       】(2分)

A主人日食              一鼓作气,而衰

B无硕师名人与游      故有所不避也

C乡之先达执经叩问      太守归而宾客

D妻不我为夫            皆美于徐公

3.划分下列句子的节奏停顿,每句限一处。(2分)

(1)盖 余 之 勤 且 艰 若 此     (2)苏 秦 喟 然 叹 曰

4.用现代汉语翻译下列句子的意思。(4分)

(1)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。

 

(2)读书欲睡,引锥自刺其股,血流至足。

 

5.结合甲文或乙文中的细节描写,谈谈你在求学方面得到的启示。(4分)

 

 

 

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阅读下面古诗完成后面问题。(5分)

满分5 manfen5.com

山居秋暝  王 维

空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。

竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。

【注】①此诗是王维后期隐居蓝田辋川时所作。瞑:晚。②竹喧:竹林中笑语喧哗。浣女:水边洗衣服的女子。③春芳歇:指春天的花草凋谢枯萎。④王孙:贵族子弟的通称,这里诗人借指自己。

1.试描绘“明月松间照,清泉石上流”所展现的美景。(2分)

 

 

2.常建的“山光悦鸟性,潭影人心”与王维的山新雨后,天气晚来秋”两句中的“空”字表达作用有何异同?(3分)

相同之处:                                                                              

不同之处:                                                                    

 

 

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阅读下面材料,按要求答题。(7分)

【材料一】(盐城4月20日讯)  今年谷雨时节,我市千年古镇――便仓牡丹园中的枯枝牡丹尽情绽放,吸引了市内外众多游客前往观赏。便仓镇位于盐城市区204国道向南五十里处,这里的枯枝牡丹以奇、特、怪、灵著称于世。被名为“枯枝牡丹”,意为这种花在花开的时候,枝叶枯萎而花朵艳丽。为保护这里的牡丹资源,政府不断拨款修缮扩建,现牡丹园已占地071公顷,并在园内建起八角回廊、天香亭、奇葩轩和牡丹仙子塑像等景点。今年花开时节,每天来此的游客有近千名。男女老幼,云集便仓,盛世名园,赏心悦目,大有“花开花落二十日,一城之人皆若狂”的景象。

满分5 manfen5.com【材料二】到国外旅游的中国人也许会发现,泰国清迈餐厅里悬挂有用简体中文写的“请勿吸烟”,法国巴黎街头有“请勿喧哗”的中文标识,美国纽约地铁站悬挂着中文“请勿插队”……更有甚者,竟在埃及卢克索神庙的浮雕上看到有人用中文刻上“丁锦昊到此一游”。许多网友见此大呼“丁锦昊,你要火了”。

【材料三】右图是中国青年旅行社(China)的徽标。  

 

1.下面是根据【材料一】内容所拟的一副对联的上联,请在备选词语中选择相关词语完成下联。(2分)

上联:牡丹绽放便仓艳

备选词语:花朵艳丽、男女老幼、宾客云集、盛世名园、兴致浓、枯枝萎、皆若狂、香满园

下联:                                                                                                              

2.请结合【材料二】的内容,用排比手法写出旅游的注意事项。(2分)

 

 

3.请解释【材料三】中中国青年旅行社的徽标。(3分)

 

 

 

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名著阅读。(6分)

【甲】看到雪到晚越下得紧了。再说   A   踏着那瑞雪,迎着北风,飞也似奔到草场门口,开了锁,入内看时,只叫得苦。原来天理昭然,佑护善人义士,因这场大雪,救了  A  的性命:那两间草厅已被雪压倒了。 (选自《水浒传》)

1.A处的人物是指          ,用简练的语言写出《水浒传》中有关A的另一个故事:                            。(2分)

【乙】“离开桑菲尔德我感到痛苦,我爱桑菲尔德;——我爱它,因为我在那里过着丰富、愉快的生活,至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被埋在低劣的心灵中,没被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之处。我曾经面对面地同我所尊敬的人,同我所喜爱的人,——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你,             

    B    先生;感到自己非从你这儿被永远拉走不可,真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性,就像看到非死不可这个必要性一样。” (选自《简·爱》)

2.《简·爱》的作者是            ,B处的人物是指               。(2分)

3.从小说情节看,简·爱为什么会产生“非走不可”的念头?(2分)

                                                                              

 

 

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阅读下面一段文字,提取关于“理想住宅”的三个关键词语。(3分)

设计理想住宅,应从科技服务于人类出发,以人类的健康幸福与文明发展为核心。按照上述理念进行设计住宅区里,人与自然和谐相处,树林、溪流、湿地形成有机整体,为人们提供与大自然亲密接触的优良环境;采用高科技的毛细管冷暖传递系统调节室内空气,为人们提供恒温、恒湿、“恒氧”的舒适空间;采用雨水收集和生活用水净化处理系统以实现水资源的多次使用,高效采集太阳能以满足家庭用电需求,为人们提供最佳的节能方式。

(1)                     (2)                      (3)                     

 

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