Question

阅读下面有关扬州双博馆的介绍，完成题目。（11分）

扬州双博馆位于扬州新城西区，自然风光迷人的人工湖西测，与扬州国际展览中心隔湖相望。馆内藏品丰富、门类齐全、地方特色鲜明，尤以两汉、明清文物著称。现馆藏文物3万余件。有汉代漆器、玉器、铜器、陶器、中晚唐的瓷器以及以扬州八怪为主的清代书画等，其中霁蓝釉白龙梅瓶是元代文物，价值连城。每到周末，双博馆内游人如织。

1.星期天，你想和同学去双博馆参观，妈妈要你在家复习功课，你怎么和妈妈说？（3分

2.如果以“双博馆内游人如织”做下联，请你用扬州某景点名称开头对一个上联。（3分）

上联：                 下联：双博馆内游人如织

3.一个好的博物馆就是一部好的历史。中国历史悠久，16世纪英国作家斯威夫特在其小说《格列佛游记》中就曾数次提到中国，你知道小说提到了中国的哪些方面吗？请至少写两点。（2分）

4.上面划线句子使用了那种说明方法，其作用是什么？（3分）

Answer

1.称呼语1分，理由合理充分，语言委婉得体流畅2分，共3分

示例：妈妈，这个星期天我完成学习任务后想和同学去双博馆看看，博物馆可以开阔我们的视野，让我们得到书本上没有的知识，这对我的学习很有帮助，妈妈您看行吗？

2.瘦西湖边绿柳似烟 平山堂前繁花似锦 （如个别字不对仗，适当扣1—2分，共3分）

3.中国人的书写自上而下；中国服装庄重大方；中国很久以前就有了印刷术；中国语言拼写困难。

4.列数字（1分），用数字具体准确地写出了双博馆内藏品丰富（2分，共3分）

【解析】

1.

试题分析：称呼语，理由合理充分，语言委婉得体流畅，能够说服妈妈。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

2.

试题分析：上下联字数相等、结构相同。对应位置词性相同。要平仄相合，音调和谐。节奏相应，就是上下联停顿的地方必须一致。根据对联特点要求写出即可。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

3.

试题分析：要求学生对小说《格列佛游记》熟读，尤其是关于中国的知识点，要识记。

考点：识记文学常识。能力层级为识记A。

4.

试题分析：要求学生对常用的说明方法及其作用做重点识记。

说明文中常用的尝考查的说明方法有：举例子、分类别、列数字、作比较、下定义、打比方（1）举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，形象化，更真切， 以便读者理解， 使内容具体、加强说服力，具体介绍知识的作用。（2）分类别：将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以 说明，将复杂的事物说清楚，条理清晰。（3）列数字：使所要说明的事物具体化，以便读者理解。使说明更科学，更准确，更 具体。（4）作比较：把某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，用具体的或者大家已经熟悉 的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来，说明对象的特点突出。（5）下定义：用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明，能准确揭示事物 的本质，使说明更科学、更准确、更精练、更严密。（6）打比方：利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性，增强文章的趣味性（7）摹状貌：是通过描写事物的形状或面貌来说明事物特征的一种说明方法。这种方法主要应用于说明文写作和说明文分析中。这种说明方法体现了说明文语言的生动性、形象性。结合语境具体分析即可。

考点：分析常见的说明方法及其作用。能力层级为分析综合C。