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和例句所使用的修辞手法一致的一句是 ( )。 例句:天空飘浮着团团白云,仿佛盛开...

和例句所使用的修辞手法一致的一句是 (    )。

例句:天空飘浮着团团白云,仿佛盛开着朵朵银棉。

A 看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。

B 每当看到这条红领巾,我就仿佛置身于天真烂漫的少年时期。

C 他每一天每一点钟都要换一套衣服。

D 山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。

 

A 【解析】 试题分析:首先要考虑力矩的修辞手法,经过判断为比喻的修辞手法。然后看选项,A项是最容易混淆的,学生可能考虑成拟人的修辞手法,但此句没有将矮松赋予人的情感和行为,因此是比喻的修辞手法。与例句相同。B项没用修辞手法;C项是夸张的修辞手法;D项是排比的修辞手法。此题要求对修辞手法有正确的认识。 考点:正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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填入下面一段文字中的语句,与上下文衔接最恰当的一项是(    )

“木桶理论,短板效应”的意思是一个由很多木板箍成的木桶,如果一块木板很长并不能多盛水,而有一块木板很短的话,它的最大盛水量就只能达到最短木板上沿。著名教练陈运鹏把制约游泳成绩的八个因素比做木板,         

A.只有八个因素都突出,才能迅速提高运动员的整体成绩。

B.如果有一个因素欠缺,那将影响运动员的整体成绩。

C.如果八个因素都欠缺,必将影响运动员的整体成绩。

D.只有一个因素很突出,并不能迅速提高运动员的整体成绩。

 

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关于童话这一体裁的定义,最准确的一项是(    )

A.童话是儿童讲给儿童听的,并达到一定教育目的的一种文学体裁。

B.童话就是神话。

C.童话是大人专门用儿童口气讲给小孩听的故事。

D.童话是儿童文学的一种,它通过想像、幻想和夸张塑造形象,反映生活,使儿童受到教育。

 

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下列有关课文内容及文学常识的叙述正确的一项是(  )

A《伊索寓言》的作者是伊索,古希腊人,《伊索寓言》是人类历史上第一部最成熟、最完备的寓言集。

B 《皇帝的新装》的作者是丹麦的安徒生,代表作有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《灰姑娘》。《皇帝的新装》这篇童话,通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事,揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行。

C《紫藤萝瀑布》选自《铁箫人语》,作者是宗璞, 文章写景状物,意在表达对生命的思考和领悟。

D《赫耳墨斯和雕像者》刻画了一个被人们误解、怀才不遇的神灵形象。

 

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依次填入下列横线处的词语,恰当的一项是(    )

读王家新的《在山的那边》,可以让我们      烦恼的枷锁;读莫顿·亨特的《走一步,再走一步》,可以让我们      失败的阴影;读张之路的《羚羊木雕》,可以让我们      纯真的友情。

A.驱散   珍惜   摆脱     B.挣脱   驱散   珍惜

C.珍惜   摆脱   驱散     D.摆脱   驱逐   珍惜

 

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下面加点词语解释不当的一项是(    )

A.大神女娲行走在这片莽莽榛榛的原野上,看看周围的景象,感到非常孤独。(草木丛生的样子)

B.一个孩子站在那里,对你是多么的依恋!(留恋,舍不得离开)

C.小时候,我常伏在窗口痴想/——山那边是什么呢?(指不切实际、难以实现的想法)

D.朋友,你可曾在茫茫大雾中航行过,在雾中神情紧张地驾驶着一条大船,小心翼翼地缓慢地向对岸驶去?(形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。)

 

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