Question

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“感叹号”之后还要有“问号”

①有人说过：“永远留有问号，才会有好奇心，才会有进取的动力。”我们带着问号上路，就会在黑暗中不断寻找，最终找到光明。    ，当我们享受光明带来的愉悦时，黑暗也可能去而复返。因此，我们应该不断发问，   是获得成功赢得“感叹号”之后，还要有“问号”。

②然而，很多时候我们并不是这样，在创造了令人得意的感叹号之后，我们常常会渐渐丧失一些发问的意识。无论中外企业，那些有志于进取者则不然。中国电子信息领头企业康佳集团的董事长曾说：“一个人静下来的时候，总会暗暗地问一下自己，康佳是不是还有什么问题？”同样，在大洋彼岸的微软公司，那位商界大亨也总是问：“微软离破产还有多少时间？”事实是，康佳集团并没有什么大问题，微软离破产也遥遥无期。但正是因为这些管理者在企业经营良好时不断自问自省，才弥补了运作体制中细微的漏洞，使企业始终运行于良好的运作轨道上。

③一个企业的发展是这样，一个民族的发展也是如此。

④英国资产阶级革命进程中，专制君主被推翻无疑是一个巨大的感叹号。之后，正是有了霍布斯、洛克这样的启蒙思想家对革命不断地总结反省，提出新的问号，英国革命才能完成从激进到温和的转变，英国才能成为那个时代最强盛的国家。相反，大汉盛唐时的中国，乃至宋朝，都曾经领跑于世界。但是到了清王朝，我们沉溺在“天朝地大物博，无所不有”的感叹号里，不去发问中国与外部世界已经出现的差距，一度成为了西方列强刀俎上的鱼肉。可见，盛世之时不能发问自省，这个民族往往是没有发展前途的。

⑤新中国，尤其是改革开放以来，我们已经画出了一连串的感叹号。不过，面对渐渐增多的天空灰霾，面对时常堵塞的城市交通，面对……我们是不是也应该问一句：“该如何消弭这些问题？”有了这样的问号，今天举步维艰的社会转型将会被撬动，今天纷繁复杂的各种矛盾才会被化解。

⑥在前进的时候有问号是一种进取，在创造了感叹号之后仍旧有问号，则是一种胸怀。拥有这样的胸怀，中华民族才能真正如巨人一般屹立于世界的东方，“中国梦”才能实现！

1.第①段中的横线处应填入的词语依次是    、    。（2分）

    A．虽然    B．因为    C．尤其    D．然而

2.第②段中的两个事例是否重复？请简述理由。            （3分）

3.第④段主要运用的论证方法是        ，其作用是            。（3分）

4.联系文章内容，分别说说本文题目中“感叹号”和“问号”的含义。

5.“关于人与动物的区别，世人有着不同的诠释。今天，不妨创设一个新的定义：人有问号，而动物没有。正是因为有了问号，人类才能够在弱肉强食的自然界中独善其身；正是因为有了问号，人类才在文明史上留下了一串串令人赞美的感叹号。”

    上述是原文的第①段内容。请就这段文字能否删除，发表你的观点，并简述理由。（50字以内）（4分）

Answer

1.（2分）D C（或者然而 尤其）

2.（1+2分）不重复 呼应本段中“无论中外……”中的“中外”一词（或者呼应“这些管理者……”中的“这些”一词），表明企业中的这种成功现象不是个例（或者扩大了事例涉及的面，增强了其普遍意义）

3.（1+2分）对比论证 论证了一个民族在盛世之后要不断发问（否则会止步不前）

4.（3+3）感叹号指胜利之后的喜悦 问号指取得成功之后需要保持的好奇心和进取心

5.略（4分）观点1分，理由3分

【解析】

1.

试题分析：先要了解各关联表示句子的逻辑关系，再分析文中句子之间属于哪种关系。可使用排除法，先总观各项，抓一个词义比较简单的词语与句子比照把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。

考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。

2.

试题分析：注意本段前面“无论中外企业”一句，从前后照应来说明两个例子不重复的理由。

考点：分析议论文的结构和思路。能力层级为分析综合C。

3.

试题分析：首先要了解议论文有哪些论证方法及它们的特征，论证方法除了举例论证外，在讲道理方面还有比喻证论、引用证论、类比论证以及正反论证等。根据具体内容判断。如本题所示文段中两个事例之间“相反”之词，即表明了本段采用了正反论证的方法。论证方法的作用联系全文的中心论点和本论证方法所在文段中的分论点来说明论证方法的作用，即说明了什么问题，论证了什么观点。根据不同的论证方法用评价语，如“有力地证明”“形象生动地说明”等。

考点：分析常见的论证方法及其作用。能力层级为分析综合C。

4.

试题分析：抓住第一段前后两句“永远留有问号，才会有好奇心，才会有进取的动力。”“是获得成功赢得‘感叹号’之后，还要有‘问号’”即可解答本问题。

考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。

5.

试题分析：说明此段运用对比说理的方法，引出议题，引发议论的作用即可。

考点：理解文中重要语段的作用。能力层级为理解B。