Question

阅读下面材料，按要求答题。（4分）

【材料一】中华国学经典指中华文化中最优秀，最精华，最有价值的典范性著作。专家疾呼“让中华优秀传统文化走进中小学课堂”，“国家应把中华优秀传统文化引入国家实验课程”。不少地方中小学已开设国学教育课，每周l课时。

【材料二】目前，全世界已有l00多个国家和地区设立了 400多所孔子学院。有关部门选取《弟子规》《三字经》《论语》《孟子》等国学文化经典，编写出版了《中华传统文化视听读本》，让中国传统文化走向世界。        （摘自自“新浪网”）

1.在中小学开设国学教育课，有人肯定但也有人反对，你持什么观点？请简述理由。(2分)

2.读了“材料二”，你有什么感想?  (2分)

Answer

1.(1)示例一：赞成。开设国学教育课，有助于我们认识中华文化的丰厚博大，提高自身品德修养。示例二：反对，开设国学教育课，会加重我们的学习负担。观点1分；理由1分。言之有理即可。

2.示例一：中华传统文化走向世界，我们盛到无比自豪。示例二：外国人如此喜爱中国传统文化， 我们更应该努力学习和传承民族文化。

【解析】

1.

试题分析：不管是赞成还是反对，首先要表态，表明自己的观点。然后是说明理由。说明理由如果是赞成可以从开设国学的作用方面来回答；如果是反对，可以从开设国学的弊端方面来回答。注意语句表达通顺。

考点：考查对材料的探究并形成自己观点的能力。能力层级为探究评价D。

2.

试题分析：这是一道开放性试题，但回答仍然要从材料本身出发，不能脱离材料的内容自己想怎么答就怎么答。材料二主要是写世界很多国家在学习中国的国学文化。那么可以思考：出现这一现象是好事还是坏事？我们该怎样看待？作为国人该做些什么？组织语言即可。

考点：对材料有创意的解读。能力层级为探究F。