Question

《与朱元思书》与《桃花源记》对比阅读

[甲]水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

[乙]林尽水原，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

1.对下列加点的词解释正确的一项是    （   ）

A．屋舍俨然：整齐的样子  怡然自乐：愉快的样子   良田美池桑竹之属：连接

B．水皆缥碧：青白色      望峰息心：平和的心态   窥谷忘反：同“反”，返回

C．有时见日：同“现”    互相轩邈：高大        横柯上蔽：树木

D．阡陌交通：交错相通    负势竞上：凭依     皆生寒树：（使人看了）感到有寒凉之意

2.翻译句子：

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。                                           

3.选文甲中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水势的，《三峡》一文也有一处是写水势的，与它有异曲同工之妙，这个句子是：                                  。

4.选文乙中可以看出陶渊明厌倦尘世，向往                    的思想，他的诗《饮酒》（之五）中“                   ，                   ”两句集中体现了这种思想。

5.选文甲描写富春江的美景时，抓住山      水      的特点，反映出作者      的生活情趣；选文乙通过描绘桃源美丽的自然风光，来表现桃源人            的生活，反映出作者的社会理想。

Answer

1.D

2.知了长久不停地叫，猿猴接连不断地啼。

3.虽乘奔御风，不以疾也。

4.田园生活（乡村生活） 采菊东篱下 悠然见南山

5.奇（清急）； 异（高、险）；沉缅山水（寄情山水，热爱山水）；安宁、闲适

【解析】

1.

试题分析：解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。对课文注释中有明确注明的字词要加强记忆。用反选排除法，A项中“属”为“类”，B项中“息心”为“除去俗念”，C项中“轩邈”为“高而远”，故D对。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语“转”“穷”“绝”，最后疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

3.

试题分析：抓住“水势”这一关键词，从《三峡》中找到相关文字即可。

考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。

4.

试题分析：抓住“厌倦尘世”这一关键词，根据所学所记从诗句中摘引诗句。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

5.

试题分析：读懂两文，回顾课堂上老师讲解的内容，根据所学所记直接判断。

考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。