Question

阅读《伤仲永》一文然后做题。10分

伤仲永

王安石

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之稍稍宾客其父或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰："泯然众人矣。"

王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？

1.解释下列句中加点字的意思。(2分)

(1)其文理皆有可观者            　　　(2)贤于材人远矣                 

2.下列句中加点词的意思相同的一项是(   ) (2分)

A．仲永之通悟，受之天也   初极狭，才通人                  B．未尝识书具    默而识之

C．父异焉，借旁近与之     渔人甚异之                        D．忽啼求之      予尝求古仁人之心

3.将下面句子翻译成现代汉语。(2分)

卒之为众人，则其受于人者不至也。

译文：

4.课文内容理解填空。(2分)

本文借事说理，以方仲永天资非凡却“                                     ”，最终“泯然众人”的实例，说明                                                       。

5.在课后“‘仲永泯然众人’谁之过”的讨论中，大家一致认为“‘仲永泯然众人’父之过”，请你结合文意，谈谈“父之过”的理由。(2分)

Answer

1.(1)文采和道理 (2)胜过、超过

2.C

3.(他)最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天的教育。

4.受于人者不至 后天教育对成才的重要性

5.因为仲永的父亲“利其然也，日扳仲永环谒于邑人”，贪图钱财(贪图小利)，目光短浅，而“不使学”，从而使方仲永失去后天学习的有利时机。(结合原文1分，说出理由1分，共2分)

【解析】

1.

试题分析：此题考查了课内重点文言实词的解释，只要在学习时用心牢记，即可做好此题。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：A项中两个“通”的意思分别是“通达”和“通过”的意思；B项中两个“识”的意思分别是“认识”和“记住”的意思；C项中两个“异”的意思都是“以……为异”的意思；D项中两个“求”的意思分别是“求取”和“探求”的意思。所以，很明显本题选C。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

3.

试题分析：翻译此句时要注意“卒”和“受于人者”的意思，翻译文言句子时要关注每一个词的意思，同时还要注意特殊句式。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

4.

试题分析：此题主要考查了课文内容与文章主题，只要结合文章内容细心做题即可做出答案，特别需注意加引号的空格一定要用原文来回答。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

5.

试题分析：做此题时要注意“结合文意”与“理由”等要求，所以答案需由原文和分析共同组成。

考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。