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综合性学习。(3分) 学校举办“推广普通话活动周”,学校校园内掀起一股学普通话的...

综合性学习。(3分)

学校举办“推广普通话活动周”,学校校园内掀起一股学普通话的高潮,同学们都积极参与这项活动。

1.请你为学校设计一条富有感染力的宣传语。

2.一个时期以来,广播电视上方言节目频频出现。校报记者请你结合此现象谈谈对推广普通话的看法。

 

1.普通话是我们沟通的桥梁。(1分) 2.言之有理即可。①推广普通话过程中应充分考虑到地方文化和地方传统的问题。②推广普通话并不意味着要消灭方言,但也不宜任意扩大方言的影响。③普通话虽作为正式交流用语,但不必在任何地方都使用普通话,那样不现实。④推广普通话应考虑我国的实际,不能一刀切,不能操之过急。 【解析】 1. 试题分析:只要是能够积极促进学生使用普通话的宣传语即可,注意,语言简练、有感染力。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 2. 试题分析:答案不唯一,言之成文,言之成理即可,可以从推广普通话的角度谈,也可结合方言的作用谈。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
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考点分析:
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从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语,至少运用一种修辞手法,写一段描写春天景象的话。(不少于60字,不超过80字)(4分)

  明艳    点缀    不知不觉    惟妙惟肖   因地制宜   草长莺飞  变化多端

 

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选出下列句子中加点的成语使用恰当的一项(    )(2分)

A.班长发表的无稽之谈,有情有理,赢得了同学们热烈的掌声。

B.我独自一人形影不离地徜徉在空旷的大街上,整理自己烦乱的思绪。

C.精心设计人生,合理规划事业,让人生和事业呈现缤纷和谐、相得益彰的局面。

D.秋日的香山呈现出她独特的魅力,枫叶五彩缤纷,让人流连忘返。

 

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下列对病句的修改不正确的一项是(    )(2分)

A.这次比赛的获胜,将决定着我们能否进入决赛。(将“获胜”改为“胜负”)

B.为搞好校庆,我校领导研究并征集了师生们开展活动的意见。(在“校庆”后加“活动”)

C.在阅读名著中,使我们能够明白许多做人的道理,悟出人生的真谛。(去掉“在……中”)

D.我们在学习上即使取得了很大的成绩,但决不能骄傲自满。(把“即使”改成“虽然”或把“但”改为“也”)

 

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根据拼音写出相应的词语。(5分)

A.“生物入侵者”的增多 ɡuī jiù (       )于日益繁荣的国际贸易。

B.北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫都xiāo shēng  nì  jì(         )。

C.两个陆块在那里聚合并缓慢地zhě  zhòu(         )的东西,又想起祖母。

D.wǔ cǎi  bān lán(       )的观赏鱼给某些地区带来霍乱病源的消息时常见诸报端。

E.落日的颜色是那样深黄、yān hóng(       )。

 

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作文。(50分)

“风采”指人美好的仪表举止和精神风貌。对于十四五岁的少男少女们来说,举止大方、个性鲜明、积极向上……都是动人的风采。个人有个人的风采,群体也有群体的风采,家庭、学校、社会都是展示少年风采的舞台。请以“少年风采”为题目,写一篇文章。

要求:(1)字数不少于600字。(2)不限文体(诗歌除外)。(3)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

 

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