广陵中学学生会拟举办“我青春，我阅读”系列活动，请你参加并完成以下任务。（12分）
1.出版一期校刊。其中有一个栏目推广阅读，请你为这个栏目取一个名称。（上文出现的内容不得抄用） （不超过8各字，1分）
2.举办一次讲座。学生会拟邀请著名学者余秋雨先生来校作一次讲座，作为主持人的你将如何结合本次活动把余秋雨先生介绍给学生？
链接材料：余秋雨，1946年8月23日出生于浙江省宁波市慈溪市桥头镇，国际著名文化史学者、文学家、散文家、作家、我国当代著名艺术理论家。现任中国艺术研究院秋雨书院院长、澳门科技大学人文艺术学院院长，曾任上海戏剧学院院长、上海剧协副主席、青歌赛评委。2006年第一届“中国作家富豪榜”首富，其文化散文集，在二十世纪九十年代至二十一世纪初的中国大陆最畅销书籍中占据了非常重要的地位，在台湾、香港等地也有很大影响。2010年，荣获澳门科技大学荣誉文学博士学位。主要作品有：《文化苦旅》、《千年一叹》、《寻觅中华》、《行者无疆》等。
（不少于50个字，3分）
3.阅读一本好书。请根据提供的材料完成相应题目（4分）
我们来了语言学校。三位教授正坐在那儿讨论如何改进本国语言。他们的第一个计划是简化言辞。他们的方法就是把多音节词缩为单音节词，把动词和分词省掉，因为事实上可以想像的事物都是名词。第二个计划是 。大家认为这种改革不仅对于身体健康有益，同时，对表达思想更加简练也有好处。
①选段节选自英国作家 的《格列佛游记》。改进本国语言的第二个计划是 。（2分）
②请你根据自己的阅读体悟，为《格列佛游记》这部书写一段推荐语。
（不少于30个字，2分）
（可以从人物、故事情节、主题思想、写作特点等多角度的写）
4.介绍一种方法。班委会拟组织一次阅读习惯和方法的经验交流会，在这次会上，请你结合自己的阅读经历，为同学们介绍一个。
（习惯和方法具体化，2分）
5.提一个建议。随着学习任务的日益繁重，阅读与我们悄然而去。作为一个喜欢阅读、想要阅读的你，以学生会主席的身份向校长提一个建议，你想怎么说？
（不少于30个字，2分）
阅读下面一段文字，完成后面题目。
“腹有诗书气自华”！书是人类智慧的源泉，书是人类进步的阶梯。书既是一位充满智慧的老师，不断地 A （A启迪/B启蒙）我们；又像是一位真诚的朋友，面对面地与我们交谈。著名作家海伦凯勒也曾说过：“一本好书像一艘船，带领着我们从xiá’ài的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。”读书，可以拓宽我们的视野，获得丰富的知识； B ；读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。亲爱的同学们，让读书成为我们日常生活不可缺少的一部分，让我们在读书中积累知识、增长智慧、táoyě性情、感悟人生、提升精神。让我们与好书为伴，为人生增色；品书香盛宴，建文化启东！
1.根据拼音在田字格内用正楷依次写出相应的汉字。（2分）
2.从括号内选择恰当的词语填在A处横线上(填写字母)。（1分）
3. 联系上下文，在B处横线上填写合适的句子。（1分）
下列标点符号使用有错误的一项是（2分） （ ）
A．兴化市经济技术开发区，具有大量的技术信息，较强的工业基础，巨大的生产资料、生活资料市场。
B．他说：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”这两句话是大家熟悉的。
C．第二轮中央巡视工作巡视组回来后，对于发现的问题，该如何处理，怎样向公众交代，可以说，这次中纪委给出了轮廓。
D．创建期间针对检查中发现的商家喇叭噪音过大、出摊占道经营、店牌店招不规范、车辆乱停乱放……等问题，市委主要领导现场落实了整治责任单位和整治要求。
根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分）
漫步海池河边，沿着花岗石铺就的台阶，shè 级而上，登上海光楼极目远眺，安xiáng 厚重的钟声让人浮想联piān ，好不qiè 意！
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一个科学考察队在非洲荒漠中考察，他们发现了一种状似石头的植物。科学家对这种植物的存在大为惊奇。为了验证一下，一位科学家打开水壶，将水灌向植物的根部。瞬间，奇迹出现了，那棵植物发出噼啪的响声，撑开厚实的外壳，抽出一支淡黄色的茎，笔直地向上，拼命地拔节。它又分出几支细茎，冒出花苞。花苞绽开，竟开出几朵粉红色的花朵。短短的几分钟，就如电视里的慢镜头，将美艳绝伦的生命辉煌尽情展现，怎不叫人欢欣鼓舞呢？ 人不也是在不断的坚持中找寻机会，期待着绽放吗？
请以“我要绽放给你看”为题，写一篇文章。（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。（3）字数不少于600字。（4）文中不得出现真实的校名、人名。
阅读王蒙的《行板①如歌》一文，回答问题。（20分）
①柴可夫斯基好像一直生活在我的心里。他已经成为我生活的一部分了。
②他之容易接受，是由于他的流畅的旋律与洋溢的感情和才华。他的一些舞曲与小品是那样行云流水，清新自然，纯洁明丽而又如醉如痴，多彩多姿。比如《花的圆舞曲》，比如《天鹅湖》，比如钢琴套曲《四季》，比如小提琴曲《旋律》，脍炙人口，家喻户晓，浑然天成，了无痕迹。它们令人愉悦光明，热爱生命。他是一个赋予生命以优美的旋律与节奏的作曲家。没有他，人生将减少多少色彩与欢乐!
③他的另一些更令我倾倒的作品，则多了一层无奈的忧郁，美丽的痛苦，深邃的感叹。他的伤感，多情，潇洒，无与伦比。我总觉得他的沉重叹息之中有一种特别的妩媚与舒展，这种风格像是——我只找到了——苏东坡。他的乐曲——例如第六交响曲《悲怆》，开初使我想起李商隐，苍茫而又缠绵，瑰丽而又幽深，温柔而又风流……再听下去，特别是第二乐章听下去，还是得回到苏轼那里去。他能自解。艺术就是永远的悲怆的解释，音乐就是无法摆脱的忧郁的摆脱。摆脱了也还忧郁，忧郁了也要摆脱。对于一个绝对的艺术家来说，悲怆是一种深沉，更是一种极深沉的美。而美是一种照耀着人生的苦难的光明。悲即美，而美即光明。悲怆成全着美，美宣泄着却也抚慰着悲。悲与美共生，悲与美冲撞，悲与美互补。人生苦短，人生苦苦。然而有美，有无法人为地寻找和制造的永恒的艺术普照人间。于是软弱的人也感到了骄傲，至少是感到了安慰，感到了怡然。这就是柴可夫斯基的第六交响曲的哲学。
④在他的第五交响曲与D大调小提琴协奏曲中，既有同样的美丽的痛苦，又有一种才华的赤诚与迷醉，我觉得缔造着这样的音乐世界，呼吸着这样的乐曲，他会是满脸泪痕而又得意洋洋，烂漫天真而又矜持饱满。他缔造的世界悲从中来而又圆满无缺。你好像刚刚迎接到了黎明，重新看到了罪恶而又清爽、漫无边际而又栩栩如生的人世。
⑤这就是才华。我坚信才华本身就是一种美，是一种酒，饮了它一切悲哀的体验都成就了诗的花朵，成就了美的云霞。它是上苍给人类的，首先是给这个俄罗斯人的最珍贵的礼物。是上苍给匆匆来去的男女的慰安。拥有了这样的礼物，人们理应更加感激和平安。柴可夫斯基教给人的珍惜，珍惜生命，珍惜艺术，珍惜才华，珍惜美丽，珍惜光明。珍惜的人才没有白活一辈子。而这样的美谁也消灭不了，在火里不会燃烧，在水里也不会下沉。
⑥我宁愿说他是一个抒情作曲家。也许音乐都是抒情的。但贝多芬的雍容华贵包含着够多的理性和谐的光辉，莫扎特对于我来说则是青春的天籁，马勒在绝妙的神奇之中令我感到的是某种华美的陌生……只有柴可夫斯基，他抒的是我的情，他勾勒的是我的梦，他的酒使我如醍醐灌顶。他使我热爱生活热爱青春文学，他使我不相信人类会总是像豺狼一样的你吃掉我、我吃掉你。我相信美的强大，柴可夫斯基的强大。他是一个真正的催人泪下的作曲家。我相信这与人类不可能完全灭绝的善良有关。这与冥冥中的上苍的意旨有关。
⑦我喜欢——应该说是崇拜与沉醉这种风格。特别是在我年轻的时候，只有在这种风格中，我才能体会到生活的滋味，爱情的滋味，痛苦的滋味，艺术的滋味。
⑧真正的深情是无价的。虽然年华老去，虽然我们已经不再单纯，虽然我们不得不时时停下来舔一舔自己的伤口，虽然我们自己对自己感到愈来愈多的不满……又有什么办法!如果夜阑人静，你谛听了柴可夫斯基的《如歌的行板》，你也许能够再次落下你青年时代落过的泪水。只要还在人间，你就不会完全麻木。
⑨于是你感谢柴可夫斯基。 （选自《二十世纪中国精品散文赏读》）
【注】①行板：音乐速度术语，指稍缓的速度而含有优雅的情绪，属中慢板。它出自意大利语，原意为“行路”，通译为“行板”。
1.作者将柴可夫斯基的作品分为两类，它们各有什么特点？（4分）
2.请简要说说文中划线句子在文中的含义。（4分）
（1）这就是柴可夫斯基的第六交响曲的哲学。
（2）这就是才华。
3.文章开头说柴可夫斯基“已经成为我生活的一部分了”，最后又说“于是你感谢柴可夫斯基”，从全文看，我们应该“感谢”他什么？（6分）
4.《如歌的行板》是柴可夫斯基的一首乐曲，作者将它化为了文章的标题，有什么妙处？（6分）
