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语言表达(4分) 1.截至2013年1月10日,除西藏没有明确“进城务工人员随迁...

语言表达(4分)

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1.截至2013年1月10日,除西藏没有明确“进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试办法”(下称“异地高考”),其余30省(区、市)不同程度地公布了方案。此前,国务院办公厅转发文件要求,各省份“原则上2012年年底”公布“异地高考”方案。

认真阅读前文,按照要求回答问题。

用简要的语言介绍这幅漫画的内容。(2分)

2.面对愈演愈烈的异地高考争论,即将出台“异地高考”方案引起人们怎样的看法呢?网上各方观点交锋不断。现在请你在网上以“新生代”的网名发表自己的看法。(2分)

漫画老猫:我选择支持异地高考。北京的高考福利早该取消了,请北京的考生们和湖北、江西、湖南等高考大省的考生们在一起考考看,高考重回全国一张卷才能体现公平。

@fengf2and7:外地的孩子学习条件和家庭愿望改变了,但是全都往城市跑,却影响了本地孩子,资源是有限的,政府和教育部门应该改善外地的条件,而不是都挤到几个地方解决。

王广民律师:异地高考的症结在于高校招生名额分配不均,北京、上海等市名额分配过高,导致不平等。在北京,孩子上北大的机会为百分之一,而在山东上北大的机会不到万分之一。

新生代:                                                                      

 

1.一个戴着近视眼,背着书包,右手拿笔,左手拿着写有“高考”二字的纸张学生,被一个印着“户籍”二字的厚厚的户口本用脚镣羁绊着,无法顺利地实现在就读地进行高考的愿望。 2.略 【解析】 1.试题分析:根据题目要求“简要的语言介绍”要求可知,应该主要用说明性语言,注意介绍时的语段结构,可尽量运用总分结构说明,尽量用方位词语(上、下、左、右)等,另外注意画面上有什么内容就介绍这些内容。如一个戴着近视眼,背着书包,右手拿笔,左手拿着写有“高考”二字的纸张的学生,右脚上系着一条铁链,铁链的一端系着印有“户籍”二字的厚厚的户口本。 考点:本题考查学生对漫画的理解能力。
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考点分析:
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下列关于文学常识的说法,有错误的一项是(     )(2分)

A.《马说》一文的作者是我国唐代文学家韩愈,他是我国唐宋八大散文家之一。

B.由于“柳”和“留”,“丝”与“思”谐音,古代有折柳相赠来表示对远行人留恋之情的风俗,所以离别诗中多出现柳树的身影,或烘托环境气氛,如“渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新”;或折柳表达思念之情,如“柳条折尽花飞尽,借问行人归不归”。

C.鲁迅1918年5月以“鲁迅”作笔名发表中国现代文学史上第一篇白话文小说《狂人日记》,奠定了新文学运动的基石。1923年,《狂人日记》被收进《朝花夕拾》出版。

D.宋词代表了宋代文学的最高成就,分婉约和豪放两大派别。其中豪放派代表人物是苏轼和辛弃疾。

 

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下列各项对语法知识的判断与分析,正确的一项是(     )(2分)

A.“快乐固然兴奋,苦痛又何尝不美丽”句中的“快乐”“苦痛”在此均是形容词。

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C.短语“高雅气质”“美丽人生”“高兴地笑”与“非常勤奋”的结构不全相同。

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下列各句中没有语病、表意明确的一项是(     )(2分)

A.人的一生,有三分之一时间在睡眠中度过。人的健康对于睡眠,就像呼吸和心跳一样重要。

B.2012年12月31日下午二点三十,第二十五届校园艺术节在启黄中学校园举行开幕。

C.近日,中国30省市纷纷出台异地高考方案,仅上海和安徽两地公开征求意见,听取民意。

D.礼仪是一个人做人的基本要求。一个人要有所成就,就必须从学礼开始。这样才能制造出和谐融洽的校园环境和文明社会。

 

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下列句子中加线成语使用无误的一项是(     )(2分)

A.遗爱湖公园因优美的环境、浓厚的人文气息,吸引着全城市民趋之若鹜。

B.在“四城同创”期间,经过城管人员妙笔生花的整饬,黄州老城区的许多街道面貌一新,确实令人赏心悦目。

C.当听到我班的舞蹈节目在黄冈中学第二十五届校园艺术节中获得一等奖后,同学们简直是乐此不疲。

D.如果醉驾者在一起起车祸面前还无动于衷,无疑会成为极其危险的人。

 

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下列句子中的标点符号使用合乎规范的一项是(     )(2分)

A.宋代词人秦观的“斜阳外,寒鸦万点,流水绕孤村”,是从隋炀帝杨广的诗句“寒鸦万点,流水绕孤村”中化用来的。

B.我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》,怎能不激起心中的豪迈之情?将自己火红的青春投入到伟大的社会改革之中呢?

C.走进语言现场,应该开口说,主动发言、敏捷应对;应该用心听,在倾听中迅速捕捉有效信息、在倾听中准确把握声音内容。

D.“作为文明的传播者,我们的传媒界,不能只考虑经济利益,”他顿了顿,接着说:“更应该清楚自身的社会责任,坚决抵制低俗之风,弘扬时代精神的主旋律。”

 

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