下面的文段中，填入横线处最恰当的一项是（3分）（ ）
每个人的前面，都有一条通向远方的路，___。___，因为总有人因为没倒掉鞋里的沙子而疲惫不堪半途而废。所以___，而是心情。（3分）
①充满希望但崎岖 ②崎岖但充满希望
③不是人人都能走到远方 ④没有人能走到远方
⑤人的感受并非受快乐和痛苦本身主宰 ⑥主宰人的感受并非快乐和痛苦本身
A.①③⑤ B②③⑥ C ①④⑥ D②④⑤
填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（3分）（ ）
①天边的云彩不停地 着，时而如白雪堆积的山峰，时而又成大海的浪花泡沫。
②那黄了的稻草，也就是上年的秧苗，这绿色的秧苗，又会变成来年的稻草，稻草与秧苗是 关系。
③春天，不知名的小花过一阵换一个颜色，实在是 , 小花仿佛知道人们的心意，一直开到秋末。
A．变换传承相映成趣 B．变幻传承赏心悦目
C．变幻传递相映成趣 D．变换传递赏心悦目
下列词语中没有错别字的一项是（3分） （ ）
A．质问凛洌不可名状粗制滥造 B．罄口直戳挺身而出彻夜不寐
C．奥秘阴惨目光灼灼诚惶诚恐 D．迁徒酷肖鸢飞唳天冥思遐想
下列加线字注音完全正确的一项是（3分） （ ）
A．掺合(chān)教诲(huǐ )锃亮（zèng）期期艾艾（ài）
B．粘结(zhān)执拗(niù )睥睨（pì）长吁短叹(xū )
C．叱咄(duō)容臭(xiù)黝黑（yǒu）琼楼玉宇( qióng )
D．一绺绺(lǚ )处子(chǔ )折戟( jǐ )颔首低眉(hàn )
成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光……
请以“留一点 给自己”为题，写一篇文章。 要求：
（1）将标题补充完整；
（2）文体不限，字数不少于600；
（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名.
【甲】余幼时即嗜学。家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕走送了不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道；又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 （节选自《送东阳马生序》）
【乙】(宋濂)尝与客饮，帝①密使人侦视。翼日②，问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔③何物。濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕欺。”间召问郡臣臧否，濂惟举其善者，曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。”主事④茹太素上书万余言。帝怒，问廷臣，或指其书曰：“此不敬，此诽谤非法。”问濂，对曰：“彼尽忠于陛下耳，陛下方开言路，恶⑤可深罪。”既而帝览其书，有足采者。悉召廷臣诘责，因呼濂字曰：“微⑥景濂，几误罪言者。”
（节选自《明史· 宋濂传》）
【注释】①帝：指明太祖朱元璋。②翼日：第二天。“翼”同“翌”。③馔(zhuàn)食物，多指美食。④主事：官职名，茹太素是人名。⑤恶(wū)：疑问代词，加强反问语气。类似于“怎么，哪里”。⑥微：如果没有
1.下列句子中加线的词解释错误的一项是 （ ）（3分）
A．从乡之先达执经叩问请教 B．主人日再食两次
C．诚然，卿不朕欺诚实 D．或指其书有的人
2.下列各组句中加线词的意义相同的两项是（ ）（4分）
A．坐客为谁此人一一为具言所闻
B．当余之从师也予独爱莲之出淤泥而不染
C．濂具以实对计日以还
D．或指其书曰门人弟子填其室
3.翻译下列句子。（4分）
（1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。
（2）善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。
4.联系文中事例，具体分析一下【甲】【乙】两文各反映了宋濂哪些可贵的品质？（4分）
5.阅读下面这首古诗，回答问题。
新 柳 唐代 杨万里
柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。
未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。
（1）诗中的“新柳”有什么特点？ （2分）
（2）“水中柳影引他长”中的“引”字有什么妙处？请作简要赏析。 （3分)
