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①但这九年的生活,除了读书看书之外,究竟给了我一点做人的训练。在这一点上,我的恩师就是我的慈母。

②每天天刚亮时,我母亲就把我喊醒,叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。她看我清醒了,才对我说昨天我做错了什么事,说错了什么话,要我认错,要我用功读书。有时候她对我说父亲的种种好处,她说:“你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人,你要学他,不要跌他的股。”她说到伤心处,往往掉下泪来。到天大明时,她才把我的衣服穿好,催我去上早学。学堂门上的锁匙从门缝里递出来,我拿了跑回去,开了门,坐下念生书。十天之中,总有八九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了,我背了生书,才回家吃早饭。

③我母亲管束我最严,她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句,打我一下。我做错了事,她只对我一望,我看见了她的严厉眼光,就吓住了,犯的事小,她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大,她等到晚上人静时,关了房门,先责备我,然后行罚,或罚跪,或拧我的肉,无论怎样重罚,总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。

④有一个初秋的傍晚,我吃了晚饭,在门口玩,身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住,她怕我冷了,拿了一条衫出来叫我穿上。我不肯穿,她说:“穿上吧,凉了。”我随口回答:“娘(凉)什么!老子都不老子呀。”我刚说了这句话,一抬头,看见母亲从家里走出,我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后,她罚我跪下,重重地责罚了一顿。她说:“你没了老子,是多么得意的事!好用来说嘴!”她气得坐着发抖,也不许我上床去睡。我跪着哭,用手擦眼泪,不知擦进了什么微菌,后来足足害了一年多的眼翳。医来医去,总医不好。我母亲心里又悔又急,听说眼翳可以用舌头舔去,有一夜她把我叫醒,她真用舌头舔去我的病眼。这是我的慈母,我的严师。

……

⑤我在我母亲的教训之下度过了少年时代,受了她的极大深的影响。我十四岁(其实只有十二岁零两三个月)就离开她了。在这广漠的人海里独自混了二十多年,没有一个人管束过我。如果我学得了一丝一毫的好脾气,如果我学得了一点待人接物的和气,如果我能宽恕人,体谅人我都得感谢我的慈母。

1.文段选自     的回忆性散文《        》。(2分)

2.给下面加点的线注上拼音。(2分)

(    ) 管(    ) 肉(    ) 轻(    )

3.第一段在文中的作用是                       。(2分)

4.母亲在我错了的时候“她从来不在别人面前骂我一句,打我一下”,这是为什么?母亲责罚我,为什么总不许我哭?(2分)

                                                                       

                                                                       

5.母亲,是世界上最伟大的人;母爱,也是世界上最崇高的爱,你认为选文中表现母爱的具体事例有哪些?请只归纳概括两点即可。(2分)

①                                     

6.结合全文看,第④段画横线句语序有问题,请改正,并说说这样改的理由。(2分)

正确的语序是:                             

理由是:                                

7.我在母亲的教育影响下在做人方面有哪些良好的品性?(2分)

                                                                           

8.“在广漠的人海里独自混了二十多年,没有一个人管束过我”,一个文化名人用“混”体现了作者的      态度,与母亲一起生活了仅仅十二年零三个月,没有人管束还能混二十多年,这说明了什么?请结合文段来回答。(2分)

                                                                           

9.试从语言风格的角度上品析本文的语言特征。(2分)

                                                                           

10.针对上面文段,试对作者母亲的教育方式发表自己的评论。(2分)

                                    

                                                                          

 

1.胡适 《我的母亲》 2.shi shù níng bó 3.过渡,引出下文 4.①为了保护孩子的自尊心 ②母亲责罚“我”的目的是惩戒我,让我反省,而不是“借此生气叫别人听的” 5.①母亲责罚我的轻薄 ②母亲舔“我”的眼翳 ③让“我”学父亲 ④催“我”上早学 6.①这是我的严师,我的慈母 ②这种顺序与上文中的两个文例的顺序一致 7.学得好脾气,学得待人接物的和气,能宽恕人,体谅人 8.谦逊,说明母亲给“我”的教育是多么大 9.文章语言质朴,但感情真挚,浓烈(成理即可) 10.略 【解析】 1. 试题分析:胡适,安徽绩溪人。现代著名学者、诗人、历史学家、文学家、哲学家。因提倡文学革命而成为新文化运动的领袖之一。 考点:作者了解
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诗歌赏析(4分)

山居秋暝

王 维

空山新雨后,天气晚来秋。

明月松间照,清泉石上流。

竹喧归浣女,莲动下渔舟。

随意春芳歇,王孙自可留。

1.下列说法有误的一项是(  )(2分)

A.首联“空山新雨后,天气晚来秋”,把地点、时间、季节、环境全点出来了。

B.颔联“明月松间照,清泉石上流”,一静一动,一光一声,先视觉,后听觉,写出了山间自然景物的幽静。

C.颈联“竹喧归浣女,莲动下渔舟。”作者以动写静,用有声衬无声,先听觉后视觉,进一步突出了山间生活的幽静。

D.全诗格调清新,富有生活气息,于诗情画意中寄托了诗人的高尚情怀和强烈的爱国主义情感。

2.用几句话将“竹喧归浣女,莲动下渔舟”展示的画面描绘出来。(2分)

                                     

 

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正看处,有人报:“又一个爷爷来了。”众鬼判急急观看。无不惊心。真君却道:“有个甚么齐天大圣,才来这里否?”众鬼判道:“不曾见甚么大圣,只有一个爷爷在里面查点哩。”真君撞进门,大圣见了,现出本相道:“郎君不消嚷,庙宇已姓孙了。”这真君即举三尖两刃神锋。劈脸就砍。那猴王使个身法,让过神锋,掣出那绣花针儿,幌一幌,碗来粗细,赶到前,对面相还。两个嚷嚷闹闹。打出庙门,半雾半云,且行且战,复打到花果山,慌得那四大天王等众,提防愈紧。这康、张太尉等迎着真君,合力努力,把那美猴王围绕不题。

①选文中打斗的双方是谁?(2分)                                      

②打斗的结果怎样?(2分)                                      

《名人传》是法国著名作家___________的作品。它叙述了贝多芬、________、列夫·托尔斯泰苦难和坎坷的一生,赞美了他们高尚的品格和顽强的奋斗精神。(2分)

 

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理解默写(8分)

1.黔娄之妻有言:“                    。”

2.《酬乐天杨州初逢席上见赠》的颈联:                 

3.苏轼的《水调歌头》中“                    ”抒写了与“海上生明月,天涯共此时”相同的愿望。

4.《山坡羊·潼关怀古》中表达作者对历史的深刻认识和概括的句子是:    ,          ;    ,          。

5.《赠从弟》诗中,作者用诗句:                    写出了松树高大傲岸的形象。

6.《送杜少府之任蜀州》中的名句                    

7.                      ,望峰息心;                    ,窥谷忘反。                                 

8.文天祥的《过零丁洋》中概括自己难忘的两次人生经历的诗句:                     

 

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一个好的网名,既要展示自己的独特的个性,又要体现高雅的志趣。如“一江春水”。它的由来和含义是:它出自于李煜的《虞美人》“问君能有几多愁,恰似一江春水的向东流”。春水如蓝,丹心似火,从多彩的生活汲取不竭的动力,用满怀的热情期待美好的明天。(2分)

你给自己取一个高雅的网名是:             

它的由来和含义是:                           

                                   

 

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仿写句子,写出你对人生的感悟。(2分)

例句:人生是一支歌,悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。

                                                                           

 

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