名著阅读。(5分)
1.《阿长和<山海经>》中作者为什么说:“这四木书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书”?(3分)
2.阅读下面一个片段,回答问题。
我越往前走,海峡也就越浅。不多一会我已经走近岸边,到了可以听见喊声的地方。我用手举着拖来舰队的绳索的一端,高声呼喊:“最强大的利里浦特皇帝万岁!’,这位伟大的君王迎接我上岸,对我说不尽地恭维,当场就封我作“那达克”,这是他们最尊贵的爵位。
回忆读过的情节,简述这位伟大的君王“对我说不尽地恭维”的原因。(2分)
默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名。(10分)
1. , ,举一隅不以三隅反,则不复也。(《(论语)八则》
2.欲渡黄河冰塞川, 。( 《行路难》)
3. ,谁家新燕啄春泥。(白居易《 》)
4. ,青鸟殷勤为探看。(李商隐《无题》)
5. ,五十弦翻塞外声, 。(辛弃疾《破阵子》)
6. , ,参差披拂(柳宗元《小石潭记》)
7.从今若许闲乘月, 。(陆游《游山西村》)
8.至于 , ,则枚之、伟、允之任也(诸葛亮《出师表》
下面一段话中有四个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。(4分)
①那石板长街正好松驰紧张的神经,那曲水拱桥正好梳理浮躁的心态,城里人刚刚失去的一切似乎都在这里找到忆想的线索-----周庄,成了都市人寻找慰籍的一场清梦。
②联想江南一些古镇,近年为开发旅游,浓装艳抹精,“打扮得如火如茶,几成21世纪水乡江 南“千篇一律,,的风景时,你会发现,苏州民居这样的环境中生活依然生动,甚至更让你感觉种种真切。
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根据汉语拼音写出汉字。(4分)
①拘jǐn( ) ②羞sè( ) ③急不xiá( )择 ④开大pì( )地
从下面两道作文题中任选一题作文。
(一)“我的 老师”,横线处可选填“语文”、“数学”、“英语”……等学科名称。
要求:1. 从你的学科教师中选一人来写,将题目补充完整。
2. 不得出现真实姓名、校名。
3. 写一篇600字以上的记叙文。
4. 文体规范。
(二)古人说:“临渊羡鱼,不如退而结网。”生活中我们不乏期望与目标,我们缺少的常常是持之以恒的努力。你对此有何见解?请自拟题目,写一篇议论文。
要求:1. 观点鲜明,说理充分。
2.600字以上。
3. 文体规范。
阅读下面两段文言文,回答问题。
晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,齐之习辞者也。今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人过王而行。王曰,何为者也?对曰,齐人也。王曰,何坐?曰,坐盗。”
晏子至。楚王赐晏子酒。酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盜,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”
《晏子使楚》
齐大旱逾时,景公召群臣问曰:“天不雨久矣,民且有饥色。吾使人卜,云,祟(鬼怪)在高山广水。寡人欲少赋敛,以祠灵山(山神),可乎?”群臣莫对。晏子进曰:“不可。祠此无益也。夫灵山固以石为身,以草木为发,天久不雨,发将焦,身将热,彼独不欲雨乎?祠之何益?”公曰:“不然,吾欲祠河伯,可乎?”晏子曰:“不可。河伯以水为国,以鱼鳖为民,天久不雨,水泉将下,百川将竭,国将亡,民将灭矣,彼独不欲雨乎?祠之何益?” 节选自《晏子春秋》
1.解释下列句中划线的词语。
①齐之习辞者也( ) ②其实味不同( )
③夫灵山固以石为身( ) ④圣人非所与熙也( )
2.下列划线字的意义与例句相同的是.(3分)
例句:以草木为发
A.吾欲辱之,何以也? B.何以都不闻消息
C.以祠灵山 D.以虫蚁为兽
3.用现代汉语写出下列句子的意思。
①得无楚之水土使民善盗耶?
②不然,吾欲祠河伯,可乎?
4.用自己的话说说楚国君臣采用了怎样的计谋来侮辱晏子的?
5.齐大旱逾时,晏子为何再三劝阻景公不要祭祀灵山和河伯?
