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阅读下面的材料,回答问题。(5分) 一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既...

阅读下面的材料,回答问题。(5分)

一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求,也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识,提高学钢笔字的水平,班上准备开展“走进硬笔(钢笔)书法”的主题活动。

1.如果同学们推荐你为本次活动的策划人,你打算设计哪些活动项目?请仿照下面的示例写出一项,并说明活动的目的。

示例:

项目:硬笔(钢笔)书法比赛

目的:激发同学们参与活动的热情,促进同学们认真练字。(4分)

项目:                                  

目的:                                  

2.为了帮助同学们明确练习硬笔(钢笔)书法的意义,营造人人参与活动的氛围,请你拟写一条宣传标语。(1分)

                                    

 

1.硬笔书法讲座  目的:了解硬笔书法的知识,明确硬笔书法的意义。 或 名家硬笔书法作品鉴赏 目的:欣赏和借鉴硬笔书法作品,激发练字兴趣。 2.示例一:练好钢笔书法,传承汉字文化。 示例二:写漂亮字,做优秀人。 【解析】 1. 试题分析:注意要与“钢笔书写”有关,不能与示例重复,可以拟项目为“钢笔签名展”,目的为“激发学生用钢笔写字的兴趣,体会钢笔字的美感”。 考点:语文活动设计
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考点分析:
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下列说法有误的一项是(       )( 4分)

A.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅先生的小说集《朝花夕拾》,文章写景精彩,结构鲜明,充满着童真童趣。

B.《爸爸的花儿落了》一文采用插叙手法,时而写眼前之事,时而又回忆往事,使文章显得波澜起伏,跌宕有致。

C.《最后一课》以小弗朗士的所见所闻所感为线索,题目,既表现了作者的亡国之痛,又表现了对祖国的深沉热爱和对侵略者的无比痛恨。

D.普希金是俄国伟大的诗人、小说家,史称“俄罗斯文学之父”。《假如生活欺骗了你》是写于诗人被流放的日子。

 

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下列句子没有语病的一项是( )(4分)

A.为了搞好工作,我们要虚心接受并广泛征求群众意见。

B.在老师的悉心辅导下,使我的数学成绩迅速提高了。

C.我不得不承认我确实是做错了。

D.专家告诫:观看日食时要有防护措施,不能用眼睛直接观看,以免不要灼伤眼睛。

 

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下列句中划线的成语使用恰当的一项是(       )(2分)

A.我家的相册里,有几张罕见的照片,在它们的背后藏着一些妇孺皆知的故事。

B.一个同学一下课就追问老师的问题,同学们在一旁议论,有的说是勤学好问,有的说是不耻下问。

C.7.1级强震让玉树县结古镇成为重灾区,那里到处都是倒塌的房屋,少数站立的楼房也都有明显的裂横,所见一片狼藉,让初到当地的专家叹为观止。

D.看到电影《可可西里》中藏羚羊被盗猎分子枪杀而横尸荒野的惨状,我们无不感到义愤填膺。

 

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下列词语书写完全正确的一项是(      )(2分)

A.喧闹贪婪突如奇来                      B.吊唁孕育锐不可当

C.深遂冗杂相得益彰                      D.睿智嬉闹再接再励

 

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下列词语中划线字注音全都正确的一项是(      )(2分)

A.哽(yè)蝉(tuì)可(hán)九连环(q?)

B.痛(chì)默(qì)祷(q?)脑suǐ

C.救(jì)憎恶(zēng)妒jí 环

D.确(záo) 气(fèn)泥(nìng)  笑shàn

 

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