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下列词语解释错误的一项是: (2分) A.彷徨:想来想去,难于平静。 B.愕然:...

下列词语解释错误的一项是: (2分)

A.彷徨:想来想去,难于平静。            B.愕然:吃惊的样子。

C.化为乌有:变得什么都没有。             D.好高骛远:不切实际地追求过高目标。

 

A 【解析】 试题分析:彷徨:(1)徘徊,走来走去,不知道往哪里走好(2) 犹豫不决(3)没有方向。所以A不对。 考点:本题考查词语解释。
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考点分析:
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下列各组成语中,没有错别字的一项是: (2分)

A.走头无路声名雀起                      B.食不果腹草菅人命

C.甘败下风蛛丝马迹                      D.一如继往旁征博引

 

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下列加点字读音有误的一项是: (2分)

A.蓬(gāo)噪(guō)锐不可(dāng)    B.首(qiáo)笑(chī)褓(qiǎng)

C.白(shà)干(biě)恣(suī)       D.星宿(sù)追(shuò) 呱呱坠地(guā)

 

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文段(二)

幸福没有榜样·赵亚兴

时常,我们总是感到自己的生活不够幸福,不如人家的日子过得那样滋润甜美,还常常拿别人家的幸福作榜样,去寻找自己的幸福。“榜样的力量是无穷的”,可是,到头来,我们会发现,唯独这人追人寻、人见人爱的幸福,没有榜样,常常是求而不得,甚至徒生烦恼。

幸福是什么?《现代汉语词典》给出的答案是“使人心情舒畅的境遇和生活”。但是,同样的“境遇和生活”,不同人却有不同的感觉。乞丐得到一顿饱饭,心情会很舒畅,感到幸福的降临;不说一顿饱饭,就是一桌山珍海味,在大款大腕那里,大概也激不起一点快乐的心情吧。作

家史铁生的境遇,很让我们同情,他不幸患有尿毒症,但他说:“生病的经验是一步步懂得满足。发烧了,才知道不发烧的日子多么清爽。”并说:“终于醒悟,其实每时每刻我们都是幸运的。”我们身体还算健康的人,能体验到不发烧也是一种幸福吗?会把幸福的底线放得这样低吗?

其实,词典给出的幸福答案是不大准确的。即使同一境遇,人们对幸福的理解也是千差万别的。生活在大体相似的环境里,一百个人眼中的幸福观,或许还不止一百呢,有时同一个人,不同的时期就有不同的幸福观。幸福观的模糊,对幸福理解的个性化,这大概也告诉我们:幸福,没有模式;幸福,没有榜样。

幸福,没有榜样。梁实秋也这样说,“幸福与快乐,是在心里,不假外求。求即往往不得”。一位远房的侄女,日子本来过得很快活。一次同学聚会,看一位当处长的同学,居有豪宅,出有宝马,很是羡慕人家的幸福生活,抱怨自己的男人只会教书,不会捞钱。原有的快乐也因寻找幸福的榜样,而逃之夭夭。

还有,我们眼中的别人的幸福,有时并不是那么一回事。我们常常喜欢用世俗的眼光看别人的幸福,常常认为有权势,有财富,有显赫的名声,有骄人的业绩,就会有幸福,有舒心的日子。其实,幸福有时恰恰与权势、与财富离得很远,与名声、与业绩也并不怎么亲近。侄女的那个同学,近日,婚外恋闹得沸沸扬扬,幸福显然并不在她家。孟德斯鸠好像说过这样一句话:如果你仅仅希冀幸福,这不难做到;但期望像别人那样幸福,这总是难以做到,因为我们认为别人会比实际更幸福。“幸福的家庭都是一样的”,然而,每个人对幸福的感悟又各有各的不同。这大概与人们的不同追求有关。勇敢的人,追求刺激,冒着生命危险或是攀登高山,或是漂游湍流,感到是种幸福;沉静的人,喜欢安闲,甘愿生活寂寞,或是一部《庄子》,或是一首古曲,也会心中溢满快乐。伟大的哲学家康德,把人生的追求归结为:“我是谁?我要干什么?我能干什么?我如何去干?”幸福大概就是对这些问题的回答。能行风行风,能行雨行雨;能运筹帷幄,可当拼搏;有一身力气,蹬起三轮车也有歌声相伴。幸福,其实只是一种感觉,自己做了自己能做的事,感到活着是多么有意思,人生是多么美好,你感觉到了,你便拥有幸福,这和他人的评论毫不相干。

幸福,完全在于自己。自己有个真实的人生,对自己的人生尽力了、负责了,对得起社会、对得起父母与妻子儿女,就是充实的人生、快乐的人生。心存快乐,就是幸福。

幸福,在自己的心中;幸福,没有榜样,也无需榜样。

1.本文的中心论点是什么?(2分)

                                                                                  

                                                                                  

2.文段中第二段运用了哪两种论证方法?有何好处?(3分)

                                                                                  

                                                                                  

3.请在第三段中找出一两句话,谈谈幸福为什么是模糊的?(2分)

                                                                                  

                                                                                  

4.文段中第四段举了作者的一位远房侄女的事例,目的是什么?(3分)

                                                                                  

                                                                                  

5.通读文段,请你用自己的话谈谈你对幸福的理解?(3分)

                                                                                  

 

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文段(一)

我们身边的碳排放

“快速时尚”导致浪费

  ①英国《新科学家》杂志报道说,1990年到2005年,全球纺织品产量从4000万吨升至6000万吨。其中“快速时尚”趋势对纺织品生产和消费激增起了推波助澜的作用。衣服便宜了,消费者穿过几次就丢掉。但便宜衣服通常以人造材料制成,它们由石油化工原料合成,在这一过程中消耗的能源和排放的温室气体远远超过天然织物。而且,这些人造材料难以回收使用,自然降解也需要很长时间。

  少吃牛肉

  ②联合国粮农组织的数据显示,18%的温室气体排放来自于肉类排气。这一数据足以说明有关“食”的碳排放是如何重要。而在肉类消费中,牛产生的温室气体又是最多的,每生产1公斤牛肉相当于向大气排放3.66.8公斤二氧化碳。此外,饲料的生产以及饲养牲畜的农场排出废物也都要释放大量温室气体。德国健康杂志报道称,如果饮食中有三成热量是来自红肉(猪牛羊等饱和脂肪酸含量高的肉类)或乳制品,一年所排放的二氧化碳约为1485.1公斤,而对应的白肉(鸡鸭鱼等)一年排放量约为1054.2公斤。

  盖节能房

  ③在寒冷的冬季,建筑取暖系统无疑将消耗大量能源。据英国广播公司报道,未来3年北爱尔兰将建造50多套社会福利房,它们的节能效率超出平均水平75%。

  ④在“住”的领域要减少碳排放,不仅包括房屋设计,房间里的各种设备也同样重要。例如冬季时将空调温度调低2度,夏季调高2度,每年能减少二氧化碳排放量900公斤。

  绿色交通

  ⑤二氧化碳的另一大来源是交通。

  ⑥在欧洲,交通对能源消耗占到整体能源消耗量的20%~30%。减少出行带来的碳排放,第一步就是尽量选择公共交通。美国公共交通联合会称,公共交通每年节省近53亿升天然气,这意味着能减少150万吨二氧化碳排放量。

( 摘自2009年《环球时报》,有改动 )

1.文中的划线句分别运用了哪种说明方法?(2分)

                                                                                  

2.文章第⑥段加点词“近”能否去掉,为什么?(2分)

                                                                                  

                                                                                  

3.阅读本文,谈谈作者写这篇文章分别从哪些方面入手,介绍了我们身边的碳排放?(气管挪用四个字进行概括。)(2分)

                                                                                  

                                                                                  

4.除了文中提到的我们身边的碳排放,请你再写两种身边的碳排放方式?对于如何减少我们身边的碳排放,你有哪些具体措施?(3分)

                                                                                  

                                                                                  

5.阅读本文,请谈谈作者写作此文的目的是什么?(2分)

                                                                                  

                                                                                  

 

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语文活动。下面有两幅图,请选择其中一幅,仔细观察并认真思考后,说说自己从图中读出了什么。(读出的内容要求准确、具体。4分)

说明: 满分5 manfen5.com

图片说明:两幅图片展现的是2011年元旦期间贵阳市供电系统进行电力抢修的场景

                                                                                

                                                                                

                                                                                

                                                                                

 

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