Question

（二）鸟是树的花朵

①.一棵树落光了叶子，不能说丑，但缺少了枝繁叶茂的风姿，裸露出树枝与树枝之间巨大的空旷，总是遗憾。我时常有一种冲动，希望能在冬天的树枝与树枝之间放点什么。

②.终于，一些鸟落到了了树上，大大小小，五颜六色。我仿佛看到了满树的花朵！

③.有了鸟的树显得格外生动，我喜欢这些在树与树之间飞来飞去的小鸟，喜欢它们在树枝上跳舞。冬天的风引来这些小鸟的跳跃，也就显得细微而富有弹性，它们在树枝上唱着歌，一只鸟的歌唱使树上的冬天没有了寒冷的凝滞。

④.树枝上的鸟比真实的花朵还要美丽，你见过一朵花从春天开到冬天吗？你见过树上的花朵在树枝与树枝之间飞来飞去吗？你见过会唱歌的花朵吗？这是一只鸟再造了冬天的生机，我站在树木之下，我想做的事，鸟儿们替我做了，它们真的在数值与数值之间打开了花朵，排练了舞蹈，播放了音乐。

⑤.实际上，鸟儿一直都在树上，在春天的树上，在夏天的树上，在秋天的树上，只是因为树上有了真正的花朵，有了枝繁叶茂的摇动，我们看到了更多生命的美丽，因此而忽视了树上的小鸟。我说，一年四季，鸟儿从来就是树上的花朵，它们隐藏在树叶之间，与绿叶一起舞蹈，与树叶一起歌唱。夏天的鸣蝉有一只鸟定调，秋天的月夜有一只鸟鸣切开，树木本。

来就是鸟的家园呀。

⑥.一直翠鸟就住在池塘边的灌木上，它翠绿的羽毛比深绿或浅绿的树叶更加艳丽。我们一眼就能认出树叶里的翠鸟之花。两只黄鹂可以让一棵柳树更加婀娜，“两个黄鹂鸣翠柳，”杜甫当年只听到了一声婉转的鸟鸣，就想起了江南。在江南的二月，那一棵树上没有黄鹂的歌声和舞蹈？

⑦.我喜欢夏天的白鹭，整个夏天都住在村头河边的树林里，当白鹭们从碧绿的水田里归来，它们都落在树枝上，远远望去，那就是一树最浪漫的花朵。

⑧.我想，一年四季的树木会感谢一年四季的鸟，人也会的。细想起来，我记住的鸟可真不少。因为我认定她是树木的花朵，千姿万态的花朵，常开常新的花朵，跳着舞蹈的花朵，唱着歌曲的花朵…….

⑨.我们在欣赏的同时是否要向鸟学习呢？在观看一树小鸟时，是我多少有些惭愧。我的脸红得像春日的桃花。我知道，有时候一只鸟嘴也是红的。

1.文章标题使用了什么修辞手法？有什么作用？

2.品读“冬天的风引来这些小鸟的跳跃，也就显得细微而富有弹性”句中“弹性”一词，说说好在哪里？

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3.阅读第五段中划线的句子，发挥你的想象，再仿写一个结构相似的句子

它们隐藏在树叶之间，与绿叶一起舞蹈，与树叶一起歌唱，与                    

4.揣摩第四段中划线的句子，体会此处的问句表达了作者的什么情感？

5.文章前七段写小鸟时用“它们”，而第八段改称“她”，你怎样理解这种人称的变化？

6.古诗中有很多描写鸟的诗，请你默写两句：

Answer

1.比喻、生动形象地写出了小鸟给一年四季的树木带来了美丽、生机和活力，吸引读者。

2.“弹性”一词用得生动传神，把冬天无形的风写得具体可感，赋予它无限的生机和活力，也表达了作者对小鸟的喜爱之情。

3.示例：雨滴一起弹琴

4.这里的疑问并非有疑而问，而是为了突出树枝上的鸟比正式的花更美丽，对小鸟的喜爱之情溢于言表。

5.文章的前七段用了大量的排比、比喻。拟人、描写了小鸟的美丽和可爱，表达了作者对小鸟的喜爱之情。第八段改用“她“，把小鸟人格化，将小鸟看成人类的朋友，并从小鸟身上看到许多人生感悟，进一步将加深了对小鸟的感情。

6.示例：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

【解析】

1.试题分析：标题“鸟是树的花朵”中将“鸟”比作“花朵”是比喻的修辞方法，生动形象体现了鸟带来的生机美丽，概括了全文，吸引读者。

考点：考查对修辞的理解以及标题的作用。