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阅读下列短文,完成题目。(12分) 伯乐就是你自己 赵锁仙 ①慧眼识珠者为人景仰...

阅读下列短文,完成题目。(12分)

伯乐就是你自己

赵锁仙

①慧眼识珠者为人景仰,知人善任者功德无量。然而茫茫人海之中,这样的“伯乐”却往往是可遇而不可求。韩愈说:“世有伯乐,然后有千里马。”我却要说:“千里马,你要做自己的伯乐!”

②美国著名心理学专家安东尼?罗宾曾经在《唤醒心中的巨人》一书中指出:“每个人身上都蕴藏着一份特殊的才能。那份才能犹如一位熟睡的巨人,等待着我们去唤醒他……上天不会亏待任何一个人,他给我们每个人以无穷的机会去充分发挥自己。”既然如此,我们还等什么,为什么不去做自己的伯乐呢?

③当代著名作家贾平凹有一句名言:“人贵能自我发现。”也就是说,你要做自己的伯乐。他本人经过多年的左冲右突,发现了自己写作方面的才能,寻求到一条通往成功的道路。正是因为他发现了自己,才勇敢地将自己的才能展示给了众人,他就是自己的伯乐!

④毛遂地位卑微,却果敢得令人钦佩,在赵国被秦军围困的关健时刻,他不顾旁人的鄙夷和耻笑,挺身而出,鼎力自荐。楚国宫殿之上,他凭借自己“三寸不烂之舌”,说服楚王出兵,救国民于水火之中,留下了“小蔺相如”的美称。毛遂之所以能够名垂千古,正是因为他敢于发现自我,欣赏自我,敢于做自己的伯乐。

⑤如果你是一匹“千里马”,千万别把希望寄托在别人身上,当义无反顾地向毛遂学习,做自己的伯乐,发现自己的才能,然后以百倍的信心和勇气,把自己“荐”出去,去一展自己的风采,去实现自己的抱负。万万学不得那个才高八斗、计谋超群的姜子牙,他用几乎一生的时间来等待伯乐发现自己,要不是在垂老之年偶遇周文王,他的才华险些就被自己的消极等待给埋没了。

⑥我们常常惊羡别人的成功,却往往忽视自己的努力;常常嗟叹命运不公,却很少发掘自己的潜质。那么,从现在起做自己的伯乐吧,别让自己把自己埋没,努力地去发现自己的天赋和潜能,并将其发扬光大。把我们心中的巨人唤醒,让我们发现自己、赏识自己,看准正确的人生方向,一步一个脚印往前走,总有一天,我们会走进自己心中的圣殿。

(有删改)

1.本文采用了什么样的结构方式?(2分)_________________________________________________________________________

2.第④段运用了什么典故?(2分)

                                                                        

3.第⑤段主要采用了什么论证方法?(2分)

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4.第⑥段中加点的词能否去掉?为什么?(2分)

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5.就作者与韩愈的“人才观”展开辩论,请你将正反两方的观点提炼出来。(4分)

正:_______________________________________________________________________

反:_______________________________________________________________________

 

1.总分式或总分总 2.毛遂自荐 3.对比论证 4.不能,去掉后语气过于绝对,加点词使论证更严密,有分寸。 5.正:千里马,要做自己的伯乐;反:世有伯乐,然后有千里马 。 【解析】 1.试题分析:本文第一段提出了中心论点----做自己的伯乐,2--5小节运用举例论证的方法来分析中心论点,最后一小节再次表明自己的观点-----发现自己、赏识自己,总有一天,定会走进自己心中的圣殿。所以,本文的结构为“总分总”。 考点:本题考查学生分析议论文的结构的能力。
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阅读《唐雎不辱使命》,完成题目。(12分)

秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?

秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”

1.解释下列各句中划线的词语(2分)

①唐雎不使命(          )               ②大王加惠   (        )

③而君逆寡人者,寡人与   (          ) ④长跪而之曰(        )

2.下列各句中划线的“以”与“以头抢地耳”中的“以”用法相同的一项是(  )(2分)

A.寡人五百里之地易安陵

B.而君五十里之地存者

C.君为长者 

D.徒有先生也

3.翻译文中加横线的句子。(4分)

(1)虽千里不敢易也,岂直五百里哉?(2分)

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(2)亦免冠徒跣,以头抢地耳。(2分)

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4.选出下面说法不正确的一项是(   )(2分)

A.语段选自东汉末年刘向编辑的《战国策》。

B.秦王以五百里易安陵,其实是包藏祸心,以强凌弱。

C.唐雎不畏强暴,冒死与秦王抗争,终于使秦王理屈色挠。

D.文章主要通过语言描写来刻画人物形象。

5.第三段中,唐雎为什么要列举专诸刺王僚等历史事实?(2分)

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母亲节这天,班里准备召开班会,主题是“感谢母亲”。

老师向同学们展示这样一份调查结果统计表:

项  目

小学生

初中生

高中生

祝福母亲生日的

54%

66%

91%

祝福同学生日的

56%

86%

92%

差  值

2%

20%

1%

1.简要概述表格所反映的主要信息。(3分)

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2.作为初中生,请根据表格内容,谈谈你的感想。(3分)

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根据提示,用作品原句填空。(8分)

1.                            ,欲与天公试比高。(毛泽东《沁园春 雪》)

2.__________________,只有香如故。(陆游《卜算子 咏梅》)

3.莫道不消魂,____________________,____________________。(李清照《醉花阴》)

4.得道者多助,____________________。(《〈孟子〉两章》)

5.辛弃疾在《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》中表达词人杀敌建功报、效国家的雄心壮志的句子是:                                            

 

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下列说法有误的一项是(   )(3分)

A.《智取生辰纲》《杨修之死》《范进中举》《香菱学诗》的作者依次是罗贯中、施耐庵、吴敬梓、曹雪芹。

B.《陈涉世家》《唐雎不辱使命》《隆中对》分别节选自《史记》《战国策》《三国志》。

C.《我的叔叔于勒》选自法国著名作家莫泊桑的短篇小说集《羊脂球》。

D.《谈读书》的作者是英国哲学家、作家培根。“知识就是力量”是他的名言。

 

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走近名著(4分)

1.《钢铁是怎样炼成的》这部名著家喻户晓,该书作者是                    ,这部长篇小说最大的成功之处就在于塑造了              这一无产阶级英雄形象。(2分)

2.请概括出这部小说主人公身上凝聚的美好精神品质。(2分)

 

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