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阅读下面的文字,根据要求作文。 生活中,有人好问,有人不问;有人主张有疑就问,有...

阅读下面的文字,根据要求作文。

生活中,有人好问,有人不问;有人主张有疑就问,有人主张三思再问。问天问地,问古问今,“问”在我们的生活中无处不在。

请以“问”为话题,写一篇不少于600字的文章。自定立意,自选文体,自拟题目。所写的内容必须在话题范围之内。不得抄袭。

 

略 【解析】 试题分析:提示中已经给了学生很好的指引,学生写作时可以再拓展开来,什么是“问”?“问什么”?什么“问”,可理解为很多意义。“问”的本义是“询问”,了解自己所不知道的东西,从这个意思上说就是“请教”,向人向书本“请教”,都是求学,是从学习上说。这方面材料很多,比如“一字师”的故事,比如“不耻下问”的训诫,都可以作为写作的内容,可以从“学问”一词说起,学问学问,有问才有学,谈问对于学的重要性,写作时可安排三部分四个层次,第一部分为第一层从“问”对于“学习“的重要性说起,说“为什么问”的问题,第二部分说“怎么问”的问题,可分两个层次:思考而问,问得有质量,是聪明人的问,不思考而问,问得没有质量,是懒人的问。第三部分是为第四层次,总结全文,提倡“问”的精神,发扬“问”的精神,在“问”中学习,用“问”来促进进步。“问什么”,思维灵活,写作水平较好的学生还可以在选材立意上下功夫,此文不一定要写学习上的“问”,可以从平时生活中选材写生活,比如写自己儿时好问父母,现在父母好问自己,说明自己的成长,再比如路上总有问路的人,“问”是寻求帮助,我要对“问”者给予热情的“答”,“答”,是一种帮助,一种关爱,一种慰藉,这样以小写大,深化主题。还要可以以“问山”“问山”“问阳光”“问四季”来写对自然的探寻,对自然景物进行描摹,表现与自然的亲近,表达对自然的热爱,阐释自然的意义,可以用排比段来写,比如“我问山,你为什么这般巍峨……;我问水,你为什么这样奔流不息……,我问森林……,我问大地……;我问海洋……原来是生命的锻造,时间的繁衍”。 考点:本题考查学生的写作能力。
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考点分析:
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【甲】浙江之潮,天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门,仅如银线;既而渐近,则玉城雪岭际天而来,大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭,江横玉系腰”者是也。

【乙】庚辰八月,吊朱恒岳少师,至白洋,陈章侯、祁世培同席。海塘上呼看潮,余遄①往,章侯、世培踵至,立塘上。见潮头一线,从海宁而来,真奔塘上。稍近,则隐隐露白,如驱千百群小鹅,擘翼②惊飞。渐进,喷沫冰花蹴起③,如百万雪狮蔽江而下,怒雷鞭之,万首镞镞④无敢先后。再近则飓风逼之势欲拍岸而上。看者辟易⑤,走避塘下。潮到塘,尽力一礴,水击射溅起数丈,著面皆湿。旋卷而右,龟山一挡,轰怒非常,炝碎龙湫⑥,半空雪舞,看之惊眩。坐半日,颜始定。 (选自张岱《白洋潮》⑦)

【注释】①遄(chuán):迅速;②擘(bò)翼:张开翅膀;③蹴(cù)起:涌起;④镞镞:

同“簇簇”,聚集;⑤辟易:惊退;⑥炝碎龙湫:指龙湫之水像炒菜一样翻滚不止。龙湫,

瀑布;⑦白洋:山名,又名龟山,在浙江绍兴。

1.解释下列句中划线的词(4分)

(1)如银线  仅:              

(2)吞天日  沃:              

(3)轰怒非常  非常:            

(4)始定    颜:              

2.下列划线词古今意思或用法相同的一项是(     )(2分)

A.浙江之潮,天下之伟观也。

B.浙江之潮,天下之伟观也。

C.并有乘弄旗标枪舞刀于水面者,如履平地。

D.而旗尾不沾湿。

3.给下列句子划分正确的停顿。(2分)

再 近 则 飓 风 逼 之 势 欲 拍 岸 而 上。

4.翻译下列语句(4分)

(1)浙江之潮,天下之伟观也。

                                                                          

(2)见潮头一线,从海宁而来,真奔塘上。

                                                                         

5.甲文从哪几个方面正面写海潮之盛?试结合文段说明一下。(4分)

                                                                          

                                                                          

6.甲乙两文同写浙江之潮,结合课文,谈谈它们在写作内容方面有何不同?(2分)

                                                                          

                                                                          

 

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太空垃圾——人类自设的隐患

人类为了追求更加清洁、优美的生活环境,采取了各种各样的方法治理地球上的垃圾等有害物质。但鲜为人知的是,在太空,成千上万吨垃圾正在不断地蔓延。它不仅            ,而且还             ,其中更令人不安的是,这些垃圾存在大量放射性物质         

太空垃圾是人类在进行航天活动时遗弃在太空的各种物体和碎片。如各种卫星的保护军及部件,各种火箭发动机在空间爆炸产生的残骸,核动力卫星及其产生的放射性碎片;宇航员在太空行走时丢弃的螺母、螺栓和螺丝刀等各种物体。这些东西如人造卫星一般按一定的轨道环绕地球飞行,形成一条危险的垃圾带。据统计,目前约有数千吨太空垃圾在绕地球“运行”,且数量正以每年2%至5%的速度递增。科学家们对太空中可能存在的近10万块废弃物表示担忧。由于这些物体通常以每秒10公里以上的速度运行,因此如果与其他物体相撞,每小块将产生相当于一颗手榴弹的爆炸力。一块仅有阿司匹林药片大的残骸可将人造卫星撞成“残废”,可将造价数亿美元的航天器送上绝路。1983年,美国航天飞机“挑战者”号与一块直径0.2毫米的涂料剥离物相撞,导致舷窗被损,只好停止飞行。

当宇航员在太空行走时,一块迎面而来、直径仅为0.5毫米的金属微粒足以戳穿密封的宇航服,人们肉眼很难看清的油漆片和涂料粉末也能给宇航员带来生命危险。

科学家还认为,大块的宇宙飞船残块将不断下落,进入大气层,一部分在大气层中烧毁,另一部分则掉在地球上。然而,飘荡在地球上空的核动力装置,尤其是核动力发动机的脱落更具有特别的危险性,它将对地球造成严重的放射性污染。据统计,到下个世纪,将会有100多个这种装置,含有1吨以上的放射性物质。1978年苏联带有核装置的“宇宙一954”星掉在了加拿大北部的土地上;1983年,“宇宙1420”号的反应堆芯落入南大西洋。幸亏这些地方人烟稀少,未造成严重后果。面对日益激烈的宇宙竞争,科学家们呼吁,应当及时制订新的法律和技术标准以减少太空垃圾,因为人类清除这些垃圾在技术上和经济上都相当困难。

1.据本文的说明条理,将下列三个短语分别写在第一段文字的空白处。(3分)

A、给地球增加一层污染源  B、时刻威胁着人类的生命安全 C、影响航天事业的发展

依次是:                   

2.太空垃圾构成隐患的原因是什么?(3分)

                                                                       

                                                                       

3.“科学家们对太空中可能存在的近10万块废弃物表示担忧”中“可能”一词能不能去掉?为什么?(3分)

                                                                     

                                                                     

 

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唤起那一份柔情

(1)那是一个很普通的傍晚。在宿舍里,玲玲的收音机开得很响,正在顾自收听每日的“歌曲点播”节目。我们六个女孩围坐在公用桌旁吃晚饭,除了偶尔某两个人之间有几句简单的对话之外,就只有轻轻地咀嚼和勺子碰击饭盒的声音了。

(2)上高中两年来,我们一直是这样相处的;虽然,我们也曾经为一丁点儿小事儿爆发过嘴巴大战,至于背后的闲言碎语更是在所难免。但在大多数时候,我们互不干扰,相处得还算平静。大家早晚见面时,总是很客气。那种客气劲儿,令人难说半句知心话,难开口请对方帮助自己做点儿什么事儿。总而言之,那是一种近乎冷漠的客气。

(3)这种冰冷的气氛,周而复始,真令人打不起精神来。

(4)这天傍晚,大家照例围在一起吃晚饭,玲玲出去之后却独自拎回来一个大生日蛋糕盒子,大家都不知道她送给谁。玲玲放下生日蛋糕,打开收音机。突然,所有人都停住了正在进行的动作。“XX一中2号宿舍楼302室的玲玲同学,请收听你们宿舍全体同学为你点播的乐曲《美好岁月》,祝你17岁生日快乐!”女播音员声音清xī甜美,而我们却面面相觑。

(5)“哎呀!”玲玲快乐地跳起来,顺手搂住了身旁的宿舍长:“肯定是你提议的,真好!我最喜欢听这支曲子了!谢谢你们!……我随口说了我的生日,你们真记住了,还给我点播音乐……”

(6)她显得太激动了。她又说:“快,亲爱的朋友们,分享我的生日蛋糕!”老天作证!宿舍长压根儿没向我们提议过给电台写信,为玲玲的生日点播音乐!无疑,是我们宿舍当中的一位以全宿舍同学的名义做的,谁呢?宿舍长没有否认,不过她笑得很不自然。

(7)也肯定不是我。那么是小丽?卫华?还是静文?

(8)以我们素日的为人,我看都不像。

(9)当钢琴奏出的优雅纯洁的《美好岁月》乐曲响起来的时候,当玲玲满含感激的笑意把切好的蛋糕一块块分送到我们手中的时候,当飘逸的烛光映出一张张年轻、沉思的脸的时候……

(10)一种朦胧的柔情,一种强烈的渴盼,一种亲密无间的热望在我的心头悄然萌生了。

(11)                         。首先,我原谅了过去曾经伤害过我的静文,也不再有意对小丽、卫华敬而远之。不久的星期六,我和玲玲及静文、小丽等第一次应邀到宿舍长家里做客。而有一天晚上,静文钻进我的被窝里:“那回是我……对不起!”

(12)我们越来越懂得相互关心、相互扶助了。学习时我们经常在一起讨论,考完试我们一起到郊外游玩。从内心而言,我也相信每个人都是热情、真诚的,因为我们从严冬走过

(13)然而,我们要毕业了。最后一次,我们宿舍全体同学共进晚餐。

(14)“有一件事……”宿舍长突然说,“玲玲的生日,那天我没有给她点播音乐,谁……”

(15)“不是我。”“也不是我。”“是你吗?”“也不是!”我答应着。

(16)玲玲微笑着,她显得美丽、幸福、心满意足。我们都明白了。

(17)这是永恒的生活一课,玲玲的故事给我的教益我会终生不忘。那就是:        

1.根据第(4)段的拼音写出汉字:声音清xī       甜美。(1分)

2.联系上下文,第(11)段横线上应填写的内容是                             。第(12)段画线句“严冬”的含义是                                         。(2分)

3.为玲玲点歌的人是           ,依据是                                                                                                       。(3分)

4.、第六段中宿舍长没有否认,但他笑的很不自然 联系上下文,揣摩当时人物的内心活动。(2分)

                                                                         

                                                                         

5.根据你的理解,给文章续写一个结尾。(3分)

                                                                         

                                                                         

 

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《莲文化的魅力》语文综合活动(5分)

1.出于对莲荷的喜爱,人们给莲花起了许多富有诗意的名字,你知道的还有哪些?(至少说出两个)(2分)

                                                  

2.某同学搜集了一些与莲有关的课文片段,请分别写出相关的作者。(3分)

①你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?

②夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。

③出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

           ②              ③             

 

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走近名著《骆驼祥子》

1.简述小说的题目“骆驼祥子”主要包含哪些含义? (2分)

                                                                         

                                                                         

2.被孙侦探敲诈的当晚,祥子来到曹宅隔壁的王家,找到车夫老程。为了证明自己的清白,祥子                                           ,让老程做个见证。(1分)

3.祥子的车被当兵的拉走后,他一直想拥有一辆属于自己的车。就在祥子在茶馆里等着去看夜场电影的曹先生时,他遇到了_____                  _;他们的悲惨情景把祥子最大的希望给打破了。(1分)

 

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