阅读《童区寄传》，完成小题。
童区寄传
柳宗元
童寄者，郴州荛牧儿也。行牧且荛，二豪贼劫持，反接，布囊其口，去逾四十里，之虚所卖之。寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状。贼易之，对饮，酒醉。一人去为市；一人卧，植刃道上。童微伺其睡，以缚背刃，力下上，得绝因取刃杀之。
逃未及远，市者还，得童，大骇，将杀童。遽曰：“为两郎僮，孰若为一郎僮耶？彼不我恩也；郎诚见完与恩，无所不可。”市者良久计曰：“与其杀是僮，孰若卖之？与其卖而分，孰若吾得专焉？幸而杀彼，甚善!”即藏其尸，持童抵主人所，愈束缚牢甚。夜半，童自转，以缚即炉火烧绝之，虽疮。手勿惮；复取刃杀市者。因大号。一虚皆惊。童曰：“我区氏儿也，不当为僮。贼二人得我，我幸皆杀之矣。愿以闻于官
虚吏白州。州白大府。大府召视儿，幼愿耳。刺史颜证奇之，留为小吏，不肯。与衣裳，吏护还之乡。
乡之行劫缚者，侧目莫敢过其门，皆曰：“是儿少秦武阳二岁，而讨杀二豪，岂可近耶?”
1.解释句子划线的词。（3分）
①布囊其口（ ） ②之虚所卖之（ ） ③虚吏白州（ ）
2.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
①童寄者，郴州荛牧儿也。
②以缚背刃，力上下，得绝。
3.从文中找出最能表现区寄智和勇的两个句子。（2分）
①
②
4.结尾写“乡之行劫缚者”的言行，对塑造区寄形象有什么作用？（3分）
5.自古英雄出少年，除了区寄，你能列举一个少年英雄的例子吗？（2分）
名著阅读。仔细观察下图，回答题目。（4分）
1.该图所表现的故事出自于名著《 》，可概括成： 。
2.图片中这位英雄的绰号是 ，性格特点是： 。
默写填空。（10分）
1.故人之为虎食者， 。 （刘基《说虎》）
2.夕阳西下， 。 （马致远《天净沙·秋思》）
3. ，岁岁重阳。 （毛泽东《采桑子·重阳》）
4. ，芳草无情，更在斜阳外。 （范仲淹《苏幕遮》）
5.《登高》中，“ ， ”两句从细处着笔，描写具体景物，既展示了秋季凄清、肃杀的气氛，又烘托了诗人悲怆、愁苦的情怀
6.蒲松龄的《狼》中，“前狼假寐”的具体表现是 ， 。
7.坐落在岳麓山清风峡的爱晚亭，原名“红叶亭”，亦名“爱枫亭”，皆因满谷古枫而得名。后据唐杜牧《山行》中“ ， ”的诗意，改名为爱晚亭。
请仿照示例，引用一句歌词或一句诗词作为开头，写一句连贯的话。（2分）
示例：“不经历风雨，怎么见彩虹。”我们我们不能惧怕挫折，摔倒了要爬起来，擦干泪继续前进，屡败屡战越挫越勇，胜利的曙光就在眼前！
下面说法正确的一项是（ ）（2分）
A．《从百草园到三味书屋》和《阿长与〈山海经〉》都是鲁迅的作品，都选自于散文集《朝花夕拾》。
B．《天净沙 秋思》是一首词，词牌名是“天净沙”，题目是“秋思”。
C．《渔夫的故事》告诉我们一个道理：多一事不如少一事。
D．安徒生是丹麦著名的童话作家，《青蛙王子》、《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》等都是其代表之作。
下面句子中划线的词语，使用有误的一项是（ ）（2分）
A．我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。（鲁迅《从百草园到三味书屋》）
B．昨晚上我们两口子本来商量好，说得一妥百妥，决不留恋孩子啦，可是，如果孩子太小，就总担心她是不是这样那样啦，结果我们两口子一夜没睡。（川端康成《父母的心》）
C．可是这么小的胆瓶，既容不下你一只手，更容不下你一条腿，怎么容得下你这样庞大的整个身躯呀？（《渔夫的故事》
D．他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了显耀一下他的新衣服。（安徒生《皇帝的新装》）
