满分5 > 初中语文试题 >

塞翁失马(15分) 近塞上之人,有善术者,马无故亡而入胡。人皆吊之,其父曰: “...

塞翁失马(15分)

近塞上之人,有善术者,马无故而入胡。人皆吊之,其父曰: “此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子骑,堕而折其髀。人皆之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。近塞之人,死者十九。此独以跛之故,父子相保。

1.解释文中划线的词。(3分)

而入胡:        

② 其子骑:       

③人皆之:        

2.翻译下列句子。(4分)

(1)此何遽不为福乎?

(2)丁壮者引弦而战。

3.为什么塞翁“马无故亡而入胡”而不忧,“其马将胡马而归”而不喜,“其子好骑,堕而折其髀”而不愁?(4分)

4.在“胡人大入塞”时,其他“丁壮者”奋起反抗而死亡,可他们“父子相保”,你认为他们这是一种福吗?(4分)

 

1.①逃跑   ②喜好   ③慰问 2.(1)这怎么不是福呢? (2)壮年男子都拿起武器去作战。 3.因为塞翁认为祸和福是互相依存的,互相转化的,在特定条件下,好事可能变成坏事,坏事也可能引出好结果。 4.此题言之成理即可,如,这不是一种福,而是苟且偷生,失去了做人的气节。 【解析】 1.试题分析:“亡”,一词多义,逃跑。“好”,一词多义,喜好,爱好。“吊”,一词多义,慰问。 考点:本题考查学生对文言词语意义的理解。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

听天气预报别只注意温度(15分)

①关心天气变化的人每天都收听天气预报,但是不少人往往习惯只以气温的高低作为判断环境冷热的惟一指标,这是片面的。

②气温适中时,空气中的相对湿度对人体冷热感觉的影响较小。所谓气温适中,是指使人既不觉得热,又不感到不冷,这个温度叫做“不感温”。人们对环境的“不感温”是不同的,如人体对空气不感温为24℃,对水的不感温为34℃,这就是说在24℃的空气和34℃的水中,人们会觉得不冷不热,十分舒适。因为人正常体温为37℃,在空气中,24℃的空气会带走人体一部分热量,而体内产生的热量则会弥补空气带走的那部分热量,使得人体向外散失的热量与体内产生的热量正好相等,人体保持了相当的热平衡,使人们感觉良好。当环境温度低于或高于“不感温”时,人们就会有明显的冷感或热感。这时,相对湿度便会对人体冷热感起很大的作用。比如,当气温25℃、相对湿度30%时,人体没有什么冷热的感觉(即舒适);同一气温,若相对湿度增大到95%时,人体就感觉闷热了……

③人体的冷热感与风力也有重要的关系。冬季当你静止或徒步行走时,本来穿着衣服感觉冷暖刚好适宜;如果坐上奔驰的卡车或窗户大开的汽车、电车,立刻就会觉得风声大作,周身寒冷。这是因为风能把人体周围的空气保温层吹散,把热量带走的缘故。一般风力越大,人体散失的热量越快、越多。从实验中,大致可以计算出这样的结果:当气温在0℃以上时,风力每增加2级,人的寒冷感觉会下降3℃~5℃;气温在0℃以下,风力每增加2级,人的寒冷感觉会下降6℃~8℃

1.本文通过指出“人们一贯以气温的高低来作判断环境冷热的惟一指标”这一说法的片面性,那么人体的冷热感还与什么因素有关系?(2分)

2.写出在24℃空气中,人们会感到不冷不热,十分舒适的原因。(2分)

3.第②段中画横线的句子运用了什么说明方法?意在说明什么?(5分)

4.写出本文运用下定义说明方法的一句话。(2分)

5.“一般风力越大,人体散失的热量越快、越多”中“一般”一词可不可以去掉?为什么?(4分)

 

查看答案

有温度的词汇(15分)

①想起她很突然。当时我正在外地,每天像陀螺一样不停地旋转,在闹哄哄的餐厅里慢悠悠地吃饭对我来说已是最大的享受。那天我正独自吃着午饭,她仿佛就隔着一桌又一桌的人,隔着20年的时间走了过来。

②她是我的同学李伟的母亲,我们只有过一面之缘。那次开家长会,来了五六十位家长,我和几个女生负责接待。十三四岁的女孩子实在不懂得如何接待大人,只是把家长迎进来,让座倒水,稍有空闲,我们便凑在一起交头接耳地传递新闻。我记得其中一条是:“李伟的妈妈是北京人,说话和咱们不一样,特别好听。”

③我顺着她们的指点看过去,那是一位身材高挑的女人,衣着和发式都很普通,容貌也算不上漂亮,不过坐在那里就是显得与众不同。她偏偏没有说话,正在认真倾听一位家长的高谈阔论。

④我们那时还不知道有个词汇叫“鹤立鸡群”,我们用幼稚的眼光和自己掌握的词汇得出一致的结论——李伟的妈妈最有风度。

⑤有一个女生倒水回来,脸颊红红的,她迫不及待地说:“我倒水时你们猜李伟的妈妈说什么?”不等我们猜,她就告诉我们,“李伟的妈妈说‘谢谢’。”

⑥我们几个人面面相觑。20年前,在这个边远的小县城,我们当中有谁用过、听见过“谢谢”?没有。有谁仅仅为倒水这么丁点儿小事说过“谢谢”?当然更没有。“谢谢”,是一个多么新鲜,多么温暖的词汇啊﹗

⑦醒过神儿来,女生的倒水热情空前高涨,大家都争着抢着去拿壶。另一个女生回来报告:“是呀,我听见了,;李伟的妈妈说:‘谢谢’。”这是一个面色苍白的女生,因为激动面色红润起来,害羞的样子。

⑧轮到我了,我竟有点儿心跳,李伟的妈妈面前的水杯已满,她轻轻地说了一句:“不用了。”但我还是坚持着倒了一点儿,我清晰地听见她说:“谢谢。”我脸红着摇头匆匆走开了,那时我还不会说“不客气”。

⑨家长会后,瘦瘦高高的李伟成了女生羡慕的对象,大家都在想,她的家庭应该怎样幸福啊。

⑩20年过去了,曾经窃窃私语的女孩子都已过了30岁,不知道她们会不会像我这样,在异地他乡突然想起那位仅有一面之缘的同学的母亲,但我知道从那时开始,他们和我一样,学着使用那个词汇。词汇是有温度的。

1.请根据本文时间和空间的变化,在下列序号中用“‖”给文章分层。(3分)

① ②  ③  ④  ⑤  ⑥  ⑦ ⑧ ⑨  ⑩

2.“当时我正在外地,每天像陀螺一样不停地旋转”运用         修辞手法,其表达效果是                                             (3分)

3.我们一群女生与李伟妈妈直接交往的方式是                   。(1分)第④段中提到了“风度”一词,前文中哪些语句可以体现这个词?(2分)

4.李伟的妈妈的一个词“谢谢”,为什么让几女生脸红?李伟妈妈的“谢谢”一词,对我们有什么影响? (3分)

5.你还能写出哪些有温度的词汇呢?请举出三个例子。(3分)

 

查看答案

综合性学习。(10分)

寒来暑往,四季更替,自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化,周而复始。不经意间,我们发现,我们与自然界是那么贴近,我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。来吧,同学们,参与我们班的综合性学习活动《感受自然》吧,让我们迈着轻松的脚步走进自然,走过四季,让我们看风景去!

1.请为这次活动设计一个主题词。(3分)

2.在开展“大自然之旅”活动时,班长已经设计好了两项内容,请你再补充两项。(4分)

活动一:展示图片, 描绘大自然。  活动二:诵读美文,聆听大自然。

活动三:                  。 活动四:                  

3.我们每天都在享受大自然的恩赐,但我们也不得不承认大自然遭到了人类的破坏,为了使我们周围环境更美好,请同学们在留言板上留言:(3分)

 

查看答案

阅读下面两段文字,完成小题。(10分)

最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一jì(    )儿白花,好像日本看(    )护妇。山尖全白了,给蓝天xiāng(    )上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄(    )雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!

1.这段文字出自《济南的冬天》作者是     ,原名         。(2分)

2.根据拼音写汉字和给划线字注音。(4分)

一jì(    )儿   (    )护妇    xiāng(    )上    (    )雪

3.这段文字采用     顺序,依次描写了雪色、雪态、雪光。(2分)

4.指出下列句子的修辞手法。(2分)

那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。(      )

 

查看答案

“腹有诗书气自华”,考考你会默背多少诗文。(10分)

1.(1分)             ,见不贤而内自省也。(孔子《论语》)

2.(1分)何当共剪西窗烛,                  。 (李商隐《夜雨寄北》

3.(1分)半亩方塘一鉴开,                  。 (朱熹《观书有感》)

4.(1分)                 ,小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋思》)

5.(2分)《浣溪沙》中“                                 ”两句,情致缠绵,音调谐婉,对仗工稳,宛如天成。

6.(4分)默写杜牧《泊秦淮》

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.