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根据提示补写名句或填写课文原句。(8分,①—④ 每题1分,⑤—⑥ 每题2分) 1...

根据提示补写名句或填写课文原句。(8分,①—④ 每题1分,⑤—⑥ 每题2分)

1.明月松间照,_________________。

2.__________________,人间哪得几回闻。

3.采菊东篱下,_________________。

4.入则无法家拂士,____________,国恒亡。

5.当“生”和“义”不能两全时,我们应当像孟子在《鱼我所欲也》中所说的那样:_____________,_______________。

6.陆游的《游山西村》中“                              ”一句,与《桃花源记》“复行数十步,豁然开朗”意境相似。

 

1.清泉石上流  2.此曲只应天上有 3.悠然见南山 4.出则无敌国外患者 5.二者不可得兼,舍生而取义者也 6.山重水复疑无路,柳暗花明又一村 【解析】 试题分析:小题1要注意清,不要写成“青”,小题2比较容易,根据下句对出上句即可。小题3要注意悠的的“悠”不要写错,小题4时,要注意不要遗漏“者”,小题5要注意“当‘生’和‘义’不能两全时”的提示语。小题6,注意“与《桃花源记》‘复行数十步,豁然开朗’意境相似”的提示语。 考点:本题考查学生背诵默写的能力。
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考点分析:
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下列句子中有语病的一项是(2分)

A.近来数起重大校车事故,引发公众对校车以及近十余年来学校布局调整的关注,其中的焦点之一便是“就近入学”原则是否得到较好的贯彻落实。

B.中国国家主席胡锦涛12月31日通过中国国际广播电台、中央人民广播电台、中央电视台,发表了题为《共同促进世界和平与发展》的新年贺词

C.从1月1日起,在居民身份证登记项目中增加了指纹信息,规定:“公民申请领取、换领、补领居民身份证,应录入指纹信息。”

D.由于菲律宾近期遭热带风暴“天鹰”袭击,引发洪灾,造成超过1200人丧生,1000多人失踪,损失惨重。

 

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下列标点符号使用有错误的一项是(2分)

A.它渐渐失去了青苍的颜色,变成了柔绿,变成嫩黄;枝条变成细瘦,变成娇弱,好像病了的孩子。

B.“应付您多少钱,先生?”他回答:“2法郎50生丁。”我把5法郎的银币给了他,他找了钱。

C.据悉,央视春晚男主持已定,毕福剑首次主持春晚。老毕主持春晚,肯定看点多多,到底会带来哪些新变化?会有哪些独特的精彩?全国观众拭目以待。

D.DCCI互联网数据中心发布的《中国宽带用户调查》报告中称,中国网民使用的实际宽带下载速率低于运营商提供的名义宽带速率,是“假宽带”。

 

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根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分)

2011年的内地荧屏实在热闹。一些电视台为了迎合部分观众猎奇、窥私的心理,靠暴露隐私来提高收视率。但事实证明,虚假、低俗的情感fàn làn只会引起观众的反感。10月,广电总局出台了“限娱令”,如果借着“限娱令”的qì jī,真正办几档高质量的节目,才是观众的眼福。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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作文(60分)

寒假不补课,我们却怀念校园中结伴玩乐的情景;平时上学时,我们又期盼早点放假。我们在矛盾中成长着。矛盾是我们人生绕不过的弯,有的人在矛盾面前迷惘了人生的方向,有的人在矛盾中学会了选择,有的人在解决矛盾中长大,而在有的人看来,这所谓的矛盾并不是矛盾。

请以“矛盾,成长的音符”为题,写一篇文章。

要求:⑴除诗歌外,文体自选;

⑵不少于600 字;

⑶书写工整规范;(4分)

⑷不出现真实校名、人名、地名。

 

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阅读方冠晴的《高贵的捐赠》一文,完成小题。(20分)

①这是一场惨痛的灾难。一场大火,夺去了这个家庭女主人的生命,吞噬了这个家庭所有的财产,男主人和他那叫翔子的小孩在消防人员的帮助下,艰难地逃了出来。

②我是在灾难后的第二天去看望他们的,带去了一点点钱,算是对他们的捐赠。在捐赠的人群中,有一对母女引起了我的注意,她俩显然也是来捐赠的,却呆在人群的外围。那个母亲蹲在地上,絮絮叨叨地向那个只有四五岁的小女孩说着什么,而那小女孩撅着嘴,一脸的不情愿。

③我猜测,可能是这位母亲拿了女儿不愿意拿出的东西来捐赠,才引得了小女孩的不高兴。我走过去,才发现自己的猜测错了。那位母亲正在指着地上的那堆东西对女儿说:“你瞧,这被褥,是妈妈最好的被褥。这件衣服,是你爸爸刚买的、最好的一件衣服。我们都能将自己最好的东西拿来捐给翔子家,你为什么就不能拿你最好的呢?你有那么多玩具,为什么偏偏就拿这个破旧的玩具熊呢?”

④小女孩有些局促不安,小声地问:“难道就要将最好的东西送给别人吗?非得最好的吗?”母亲回答说:“我想是的。咱们能不能不捐这破旧的熊,捐你最宝贝的?”

⑤小女孩抬起头来,有点手足无措,但最终还是小声说:“我,舍不得。”

⑥停了几秒,小女孩又问:“我要是将我最宝贝的东西捐给了翔子,他还会还给我吗?”我忍不住就插了嘴,因为小女孩提问的样子实在是太可爱了,“当然不会,哪有捐出去的东西又要回来的道理?”小女孩有些不死心,抬头看了看她的妈妈.她的妈妈点了点头,算是肯定我的回答。女孩这才彻底低了头。我们一道走过去,我将准备好的一点点钱交到翔子父亲的手里,说上一两句安慰的话。小女孩的母亲送上带来的被褥和衣物。小女孩慢慢走上前去,拉过满脸泪痕的翔子的手,郑重地、小心翼翼地将她母亲的手交到翔子那只小手上,她的脸色已经苍白,咬了咬嘴唇,再咬了咬嘴唇,然后下了很大决心似的说:“翔子,我将我妈妈捐给你了,你以后有妈妈了。”她的眼泪顺着脸颊淌了下来,然后嘤嘤地哭出了声,转身跑开了。

⑦我终于明白了……

⑧我跑出人群去安慰她,她的母亲也追了过来,小女孩抬起头来,满是泪花的双眼定定地看着她的母亲,然后怯怯地说:“妈妈,不,翔子的妈妈,我不是想将你要回来,可是,我还是想亲你一下。你别告诉翔子,偷偷地让我亲一下,好吗?”

⑨她的母亲一把抱住她,疯狂地吻她。我看到,这位母亲的眼里,噙满了眼泪,满脸都是幸福而又骄傲的神情,我的眼睛也潮湿了,她幸福,是因为                     ;她骄傲,是因为                 

⑩我的眼睛已经也湿润了,为这小女孩,更为她的母亲。这是我迄今为止看到的最为高贵的捐赠,它让所有的大人汗颜。面对别人的灾难,我们奉上的只是微薄的关爱和同情,而这小女孩奉上的,是她的整个世界。这也是我看到的最为高贵的母亲,她在她女儿那小小的纯洁的心里种上了爱的种子,开出了高贵的花。

1.根据文章内容,请将原文第⑨段中横线上空缺的两句话补充完整。(4分)

是因为_______________________;是因为_________________________。

2.文中画线的一处细节描写,极其生动形象,反映了小女孩的内心世界。请用简洁的文字以第一人称描写出小女孩此时的心理活动。(80字以内,6分)

3.文章结尾三次用到了“高贵”一词,请结合语境分别指出其中含义。(6分)

⑴高贵的捐赠:___________

⑵高贵的母亲:__________

⑶高贵的花:______  ____

4.读了文章,你一定会喜欢文章中母亲或小女孩的形象,请你任选其中的一位简要评价。(4分)

 

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