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阅读下面的文字,按要求作文。(40分) 人生需要聆听。聆听天籁:花开、泉流、雨落...

阅读下面的文字,按要求作文。(40分)

人生需要聆听。聆听天籁:花开、泉流、雨落,海浪触礁,雄鹰振翅,生命拔节,四季轮替;聆听他人的故事,自己的雀跃,长辈的唠叨,朋友的倾诉,孩子的欢笑;聆听历史的呼吸,苦难的呻吟,和平的祈求,地球的呐喊……聆听贝多芬,也聆听安静。

请以“聆听”为题,写一篇600字至800字的文章。立意自定,文体自选。文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。

 

略 【解析】 试题分析: 一、精准审题。题目是一个词语,意思是用耳朵倾听。从提示语来看,聆听的内容既可以是来自自然世界的,更可以来自生活深处的,既可以聆听有声世界,更可以聆听无声世界。如果我们能够于无声处听惊雷,那么文章的立意、构思就非同寻常了,比如“聆听历史的呼吸,苦难的呻吟,和平的祈求,地球的呐喊”等等。二、选好体裁。从题目分析来看,该题目适合各类文体。写散文或是记叙文、小说、戏剧等均可。倡导写记叙文,写清六个要素,完整叙述。擅长写议论文的可以发表议论,阐述“聆听”和“不聆听”的不同结果,鲜明表达观点。注意选择时新论据。三、精选材料。可以写自己,也可以写别人,或某一类人,选择一件或几件典型事件,能够体现“聆听”,描述“聆听”的过程。写议论文要注意选择时新论据,体现时代性。四、注意表达。写叙述类要突出描写,综合运用多种写作手法,增强艺术表现力。写议论类要有理有据,观点明确,论证有力,不能写成“四不像”的文章。四、强化点题。务必在首尾、关键处点题,便于扣紧主题。五、注意事项。严格按照题目“要求”答题。另外注意书写。 考点:本题考查写作能力。
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考点分析:
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阅读下面这首古诗,完成两小题。(5分)

雨夜

  院静闻疏雨,林高纳远风。

  秋声连蟋蟀,寒色上梧桐。

  短榻孤灯里,清笳万井中。

  天涯未归客,此夜忆江东。

【注】 ①笳:一种乐器。 ②万井:古制八家为井,此处指许多村庄。

1.“短榻孤灯里”中的“孤”字表达了诗人怎样的情感?(2分)

2.“秋声连蟋蟀,寒色上梧桐”两句为后人传诵,请作赏析。(3分)

 

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阅读下面的文字,按要求作文。(40分)

一个人总是在不断战胜自己的过程中成长的,有时需要战胜懒惰;有时需要战胜自私;有时需要战胜挫折;有时需要战胜自满;有时需要战胜平庸;有时需要战胜自卑……

战胜自己的过程可以使一个人成长起来,战胜自己的过程可以使一个人发觉自己身上的无限潜能,战胜自己的过程可以使一个人意识到自己的重要……

请以“战胜自己”为话题,写一篇不少于600字的文章。题目自拟,立意自定,文体自选。文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。

 

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阅读下面两首古诗,完成两题。(5分)

书 事

黄宗羲

初晴泥路觉蹒跚, 听彻松涛骨亦寒。

莫恨西风多凛烈, 黄花偏耐苦中看。

【注释】黄宗羲,明末清初思想家,学者。明亡后起兵抗清,失败后隐居著书,不仕。

1.一、二两句描写了怎样的环境?(2分)

2.托物言志是本诗的一大特点,请就此作赏析。(3分)

 

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阅读下面的文言文,完成题目。

司马朗传

司马朗字伯达,河内温人也。九岁,人有道其父字者,朗曰:“慢人亲者,不敬其亲者也。”客谢之。十二,试经为童子郎,监试者以其身体壮大,疑朗匿年,劾问。朗曰:“朗之内外,累世长大,朗虽稚弱,无仰高之风,损年以求早成,非志所为也。”监试者异之。后关东兵起,故冀州刺史李邵家居野王,近山险,欲徙居温。朗谓邵曰:“唇齿之喻,岂唯虞、虢,温与野王即是也;今去彼而居此,是为避朝亡之期耳。且君,国人之望也,今寇未至而先徒,带山之县必驻,是摇动民之心而开奸宄之原也,窃为郡内忧之。”邵不从。边山之民果乱,内徒,或为寇钞

年二十二,太祖辟为司空掾属,除成皋令,以病去,复为堂阳长。其治务宽惠,不行鞭杖,而民不犯禁。迁充州刺史,政化大行,百姓称之。虽在军旅,常粗衣恶食,俭以率下。建安二十二年,与夏侯悖、藏霸等征吴。到居巢,军士大疫,朗躬巡视,致医药。遇疾卒,时年四十七。                             (节选自《三国志 魏志 司马郎传》)

【注释】①宄(guǐ):坏人。②钞:掠夺。

1.下列句子中划线的词解释错误的一项是(3分)

A.疑朗年(隐瞒)

B.监试者之(奇特、奇异)

C.为郡内忧之(私下)

D.客之(道歉)

2.下列句子中划线的词意思相同的两项是(4分)

A.监试者其身体壮大托臣讨贼兴复之效

B.今寇未至先徒此可以为援不可图也

C.在军旅,常粗衣恶食,俭以率下千里不敢易也,岂直五百里哉

D.太祖辟司空掾属贤能之用

3.用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)

(1)慢人亲者,不敬其亲者也。

(2)其治务宽惠,不行鞭杖,而民不犯禁。

4.结合文意,请你对司马朗这个人物作简要评价。(4分)

 

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有营养的食品添加剂

元无心

①梨、苹果、香蕉、土豆等果蔬汁很容易变色。变色后不仅难看,味道也受到影响。怎么办?加点柠檬汁。

②果蔬中都含有多少不等的多酚化合物。去皮之后,这些化合物就暴露在空气中被氧化,生成醌(kūn)化合物。这种醌化合物很容易互相连接,成为“褐色素”,从而使这些食物变色。而柠檬汁中含有大量的“抗坏血酸”,它可以把醌还原为初始的多酚状态;也可以直接被氧化,从而消耗掉多酚周围的氧气,以此来保护多酚免受氧气的攻击。这样,抗坏血酸牺牲了自我,保护了脆弱的多酚,保持了果蔬“新鲜”的颜色。

③在食品工业中,人们根据柠檬汁的作用机理,就可以直接添加抗坏血酸。在超市销售的果汁和蔬菜汁,很多酒添加了抗坏血酸,以保持其外观和风味。

④抗坏血酸的作用不仅于此。人们在熟肉制品中经常会加入亚硝酸盐。亚硝酸盐有两种作用:一是与肌红蛋白反应,使之呈现诱人的红色;二是抑制细菌生长,实现防腐功能。加入抗坏血酸,可以促进前一个反应的进行,从而加快“发色”的过程。许多人认为亚硝酸盐是一种“致癌物”。其实,它本身并不致癌,只有当它与肉中的氨基酸反应,生成的亚硝胺才是一种致癌物。如果在肉中加入了抗坏血酸,它就会抑制这一转化过程的发生,从而降低亚硝酸盐“可能”的致癌风险。在不需要亚硝酸盐的肉类食品中,有时也会加入抗坏血酸。因为肉中油脂氧化会释放出不好的味道,也就是通常所说的“哈喇味”。如果加入了抗坏血酸,它就会抢先消耗周围的氧气,从而保护油脂不被氧化,有助于保持肉味的“新鲜”。

⑤抗坏血酸本身很容易被氧化,生成脱氧抗坏血酸。这些脱氧抗坏血酸并不甘于“败家”,会去夺取别人的氢原子来重建家园。人们利用这一特性,在面食加工中,常常加入抗坏血酸,改善面团性能,增加面团筋道。面粉中含有谷胶蛋白,其中有许多巯(qiú)基——就是带着一个氢原子的硫原子,脱氧抗坏血酸会掠夺其氢原子。当我们揉面时,巯基中的氢原子就会被脱氧抗坏血酸夺走,剩下的硫原子就会两两相连,形成所谓的二硫键。当大量的二硫键形成,面团中的谷胶蛋白就形成一个巨大的网络,从而增强其筋道。

⑥大多数情况下,食品添加剂都是为了改善风味、口感,增加食品稳定性等等,本身并不具有营养意义。但是抗坏血酸并不属于这个“大多数”。在作为食品添加剂的时候,它通常被叫做“抗坏血酸”。而它本身也是人体需要的营养成分——维生素C。维生素C不稳定,空气、光照、加热、与金属容器接触,都会使它失去活性或者分解。但是,正是它的这种不稳定,使它具有了良好的“抗氧化性”。在体内,它保护细胞免受氧化损伤。加到食品中,它舍己为人先被氧化,从而保护食品中的其它成分。      (选自《食品与生活》 有删改)

1.“有营养的食品添加剂”指的是什么?为什么说这种食品添加剂有营养?请结合文意,概括说明。(3分)

2.联系上下文,说说下列句子中划线词语的意思和表达作用。(4分)

(1)如果在肉中加入了抗坏血酸,它就会抑制这一转化过程的发生,从而降低亚硝酸盐“可能”的致癌风险。

(2)这些脱氧抗坏血酸并不甘于“败家”,会去夺取别人的氢原子来重建家园。

3.第③段文字在文中有什么作用?(3分)

4.你对食品添加剂及其使用有了怎样的认识?请结合文章内容作具体说明。(4分)

 

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