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综合性学习。(6分) 某班开展“青春的歌”综合性学习活动,请你按照要求,回答问题...

综合性学习。(6分)

 某班开展“青春的歌”综合性学习活动,请你按照要求,回答问题。

【材料一】24岁的无臂钢琴师刘伟,凭借顽强的毅力,苦练琴艺,最终登上了维也纳金色大厅的舞台,让世界见证了中国男孩的奇迹。

【材料二】北京大学的保安甘相伟,来自湖北农村,他通过艰苦努力考上了北大中文系,并出版了个人专著《站着上北大》。

【材料三】佳木斯市第十九中学青年女教师张丽莉,在客车失控冲向学生的瞬间,奋不顾身去救学生,自己却被卷入轮下。

【材料四】“飞人”刘翔走出北京奥运会因伤退赛的低谷,不断创造佳绩。在2012年国际田联钻石联赛尤金站的比赛中,以12秒87的成绩强势夺冠,再回巅峰。

【材料五】山西师范大学学生孟佩杰,七八岁时就担当起照料养母的重任,后来又带着母亲去上学,这个“久病床前有孝女”的故事感动了无数人。

 上面是某同学为“用青春谱写爱的赞歌”主题演讲搜集的一组材料,符合这一主题的两则材料是           。(2分)

 

材料一 材料二 材料四 【解析】 试题分析: 材料一、二、四强调了在艰难困苦中成就一番事业,与演讲中爱的主题不相符,材料三、五体现了“爱”的感动。 考点:本题考查对材料内容的理解。
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考点分析:
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名著阅读。(3分)

1.下面是丰子恺先生为《朝花夕拾》画的三幅插图。根据画意和文字提示,任选两幅写出相关文章的篇名。(2分)

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①捕鸟          ②旧时孩子们常玩的“吹嘟嘟”       ③活无常

选择         ,篇名分别是《          》和《          》。

2.下面一段文字出自《朝花夕拾》,请写出划线的代词指代的人物。

穿着很旧的布马褂,破布鞋,显得很寒素。谈起自己的经历来,他说他后来没有了学费,不能再留学,便回来了。回到故乡之后,又受着轻蔑,排斥,迫害,几乎无地可容。现在是躲在乡下,教着几个小学生糊口。但因为有时觉得很气闷,所以也乘了航船进城来。               

 

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默写。(5分)

1.复行数十步,         。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。

2.予独爱莲之出淤泥而不染,               ,中通外直,不蔓不枝。

3.大道之行也,天下为公,              ,讲信修睦。

4.               ,一览众山小。

5.气蒸云梦泽,             

 

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修改病句(4分)

(1)在“建设书香校园”活动中,校刊开通了“诗韵玲珑”“思想芦苇”等小栏目。

(2)参加这次夏令营活动的共青团员和中学生有三百多人。

 

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十五六岁的我们有一颗敏感的心,我们在乎许许多多:一朵花的开落,我在乎;一个意味深长的眼神,我在乎;一句语重心长的劝勉,我在乎。鲜花簇拥的灿烂,我在乎;执着追求的梦想,我在乎。因为在乎,我们懂得珍惜;因为在乎,我们变得成熟……

请以“我在乎      ”为题目,写一篇文章。

要求:⑴文体自选(诗歌除外),不少于600字。

⑵感情真挚,不得抄袭。

⑶文中不得出现真实的人名、班名。

 

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(三)(8分) 人有负盐负薪  李延寿

人有负盐负薪者,同释重担息树阴。二人将行,争一羊皮,各言藉背之物。惠遣争者出,顾州纪纲曰:“以此羊皮可拷知主乎?”群下咸无答者。惠令人置羊皮席上,以杖击之,见少盐屑,曰:“得其实矣。”使争者视之,负薪者乃伏而就罪。

【注】:①藉(jiè):垫、衬。②惠:即李惠,北魏太武帝时任雍州刺史。

③顾州纪纲:回头看着州府的主簿。

1.解释下列句子中划线的字。(4分)  

①人有盐负薪者(      )           ②群下无答者(       )

羊皮席上   (      )           ④杖击之  (       )

2.用现代汉语翻译下面句子。(2分)

使争者视之,负薪者乃伏而就罪。

                                                                        

3.从文中可以看出李惠是一个怎样的人?(2分)

                                                                        

 

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