蝉
①今年，蝉鸣得早。杜鹃花还没零落，就听见断续的蝉声了。近月来，窗外蝉更知知不休，使事忙的人听了很烦。
②一天，在树下拾得一只病蝉，透明的翅收敛了，身躯微微颤动，没有声响。它就是曾知知不休的在树上过日子的小东西。那么小，却那么响，竟响彻一个夏天！曾这样问：何必聒聒？那只不过是夏天罢了！
③ 朋友说：知道么？它等了17年，才等到一个夏天。就只有这个夏天，它从泥土中出来，从幼虫成长过来。等秋风一吹，它的生命就完结了。
④17年埋在泥中，出来就活一个夏天，为什么呢？
⑤朋友说：那本来的生活历程就是这样。它为了生命延续，必须好好活着。哪管是90年，90天，都不过要好好的过。
⑥哦！那是蝉的生命意义！
⑦ 斜阳里，想起秋风颜色，就宽恕了那烦人的聒聒！
1.（2分）文章开头写蝉“知知不休”地叫，让人听了很烦，你认为这样写的目的是什么？
2.（2分）第②段画线句中的一个“竟”字，表达了作者怎样的思想感情？
3.（2分）第⑥段“哦，那是蝉的生命意义！”中的“那”具体指代的内容是：
4.（2分）你认为这篇文章表达了怎样的人生哲理？
（8分）默写。
1.《钱塘湖春行》中写花草的句子： ， 。
2.《次北固山下》中蕴含新旧事物交替的深刻哲理的句子： ， 。
3.《夜雨寄北》中描写作者想象中的美好情景的是 ， 。
4.《童趣》中表达文章主旨的句子是： ， ， 。
（4分）综合性学习。
感受自然，展开联想--亲近自然，感受自然，我们会从它那里得到人生启迪，也会从它那里获取写作灵感。比如，在一年四季中，对冬天可以有以下联想：
△事物联想：冰、雪、棉袄、暖气、梅花……△比喻联想：刀子似的风……
△诗句联想：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪；……△谚语联想：瑞雪兆丰年；……
请针对夏天也作如下联想：
（1）比喻联想：
（2）诗句联想：
（2分）微型阅读。
对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温情天气，济南真得算个宝地。
1.从文中找一个词概括济南冬天的天气特征：
2.这段文字是写济南，为什么还要写北平和伦敦？这样写有什么作用呢？
（2分）体会下面句子的句式特点，然后仿写一个句子。
每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
（2分）根据拼音写汉字。
训（jiè）＿＿＿ 一（shùn）＿＿＿间
一丝不（gǒu）＿＿＿ 收（liǎn） ＿＿＿
