（4分）综合性学习。
感受自然，展开联想--亲近自然，感受自然，我们会从它那里得到人生启迪，也会从它那里获取写作灵感。比如，在一年四季中，对冬天可以有以下联想：
△事物联想：冰、雪、棉袄、暖气、梅花……△比喻联想：刀子似的风……
△诗句联想：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪；……△谚语联想：瑞雪兆丰年；……
请针对夏天也作如下联想：
（1）比喻联想：
（2）诗句联想：
（2分）微型阅读。
对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温情天气，济南真得算个宝地。
1.从文中找一个词概括济南冬天的天气特征：
2.这段文字是写济南，为什么还要写北平和伦敦？这样写有什么作用呢？
（2分）体会下面句子的句式特点，然后仿写一个句子。
每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
（2分）根据拼音写汉字。
训（jiè）＿＿＿ 一（shùn）＿＿＿间
一丝不（gǒu）＿＿＿ 收（liǎn） ＿＿＿
攘鸡
今有人日攘其邻之鸡者，或告之曰：“是非君子之道。”曰：“请损之，月攘一鸡，以待来年然后已。
如知其非义，斯速已矣，何待来年。
注释“攘：偷、盗。 损：减少。 斯“这、这样。
1.解释划线的词。（4分）
月攘一鸡 或告之曰 是非君子之道 斯速已矣
2.把下句翻译成现代汉语。(2分)
如知其非义，斯速已矣，何待来年。
3.这个故事说明了一个什么道理？（2分）
童趣
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
1.解释下面划线词语。（4分）
项为之强 徐喷以烟 二虫尽为所吞 鞭数十
2.下列句中划线的“之”字的意义与用法不同于其它几项的是（ ）。（2分）
|
A．使之冲烟而飞鸣 |
B．观之，兴正浓 |
C．心之所想 |
D．驱之别院 |
3.翻译下面的句子。（2分）
（1）私拟作群鹤舞于空中。
4.作者是如何使得这些小事变成趣事的？（2分）
