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口语交际。(2分) 尽管中国人民崇尚和平,但战争离我们并不遥远——伊拉克、阿富汗...

口语交际。(2分)

尽管中国人民崇尚和平,但战争离我们并不遥远——伊拉克、阿富汗、利比亚战火尘埃未定,叙利亚又狼烟四起,中国南海暗流涌动、钓鱼岛纷争剑拔弩张……世界何时铸剑为犁?假如你当选下届联合国秘书长,你将采取哪些施政措施来维护世界和平?(至少2条)

 

示例:①加大维和部队的人力物力投入力度;②加大对全球范围内的各种恐怖主义组织的防范和打击力度;③强力推进针对主要军事大国的裁军和削减军备开支进程并把节省下来的经费用于维和事业;④遏制以美国为首的北约军事组织对弱国的军事讹诈和欺凌。 【解析】 试题分析:虽然每个国家的人都崇尚和平,渴望和平,但是,在世界上,几乎每天都有大大小小的战争发生,机会每天都有人因为战争而流离失所,无家可归,甚至失去生命……认清目前的国际形势,从个根源上消除战争发生才能真正实现和平,即消除剥削,消灭阶级。 考点:本题考查学生解决实际问题的能力。
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考点分析:
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古诗词名句默写。(9分)

1.         恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)

2.       ,万物生光辉。(汉乐府《长歌行》)

3.气蒸云梦泽     。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)

4.晴川历历汉阳树,         

5.大漠孤烟直,         。

6.《陋室铭》中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的语句是   .   

7.只有那些不畏艰险、勇于攀登的人,才能达到《望岳》中“      

 

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同学们,在生活中,有很多人给了你关怀、帮助和爱,对于他们每一个人,你一定会有独特的感受,我们年轻而敏感的心弦,常会于不经意间被轻轻拨动。妈妈的唠叨,其实我懂;老师的眼神,其实我懂;同学温馨的鼓励劝告,其实我也懂;自然界滋润万物的雨水、无私的春风、感人的画面、美丽的故事……其实有好多我都能读懂。奇妙的感觉,温暖的情怀,美好的想像,深刻的哲思,会一瞬之间漾遍全身,是的,让我们更加懂得感恩,懂得珍惜,懂得坚韧,懂得幸福……

请根据自己的亲身经历或体验,以“_______,其实我懂你”为题,写一篇记 叙 文。

要求: ⑴先把题目补完整。

⑵要有感而发,说真话、抒真情。

⑶要有具体细致的情节。

⑷文中涉及真实人名或班级请用“××”代替。

⑸卷面整洁,书写工整。不少于500字。

 

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(一)童趣 (17分)

余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,                             

夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。 

  余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。

1.请在下面横线上将文章中所缺语句补充完整。(2分)

                                 ,                                。

2.联系上下文解释下列加点的字词。 (3分)

⑴项为之(         ) ⑵(       )喷以烟  ⑶(        )出神

3.用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)

⑴夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。

译句:                                                                   

⑵盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。

译句:                                                                    

4.出自本篇的成语有哪些?(至少写出两个)(2分)

                                                                          

5.课文写了许多有趣的事情,请依次概括三件在下面横线上。(3分)

                                                                  

6.说说作者幼时为什么“时有物外之趣”? (3分)

                                                                           

                                                                           

 

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(二)阅读下面短文,回答题。(8分)

一个乞丐很早就上路了,当他把米袋子从右手换到左手,正要吹一下手上的灰尘时,一颗大而晶莹的露珠掉到了他的掌心。

乞丐看了一会儿,把手掌递到唇边,对露珠说:“你知道我将做什么吗?”

“你将把我吞下去。”

“看来你比我更可怜,生命完全操纵在别人的手中。”

“你错了,我还不懂什么叫可怜。我曾滋润过一个很大的丁香花蕾,并让她美丽地开放。现在我又将滋润另一个生命,这是我最大的快乐和幸运,我此生无悔了。”

乞丐一下子停住了脚步。

1.“这是我最大的快乐和幸运”一句中的“这”指代什么?(2分)

                                                                                   

2.乞丐为什么“一下子停住了脚步”?选出下面理解正确的一项(  )(2分)

A.想要把露珠吞下去。 

B.为自己的“可怜”而感到自卑。

C.被露珠的生活态度所震撼。

D.对露珠所起的伟大作用持怀疑态度。

3.通过对露珠的语言描写,你感受到了露珠的哪些品质?(2分)

                                                                                   

4.揣摩结尾处乞丐的心理活动,请你用第一人称对此时此刻乞丐的心理进行描写。(2分)

                                                                                   

 

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(一)阅读《请你记得歌唱》,完成题。(17分)

请你记得歌唱

 (1)因为一次医疗事故,他在四个月大时成了聋儿,在母亲竭尽全力的教导下,他终于理解了每个事物都有自己的名字,并慢慢学会开口说话,普通话说得甚至比一般孩子还标准。

 (2)可是一进学校,他的助听器还是引起了其他孩子的好奇。有时他听不清楚老师提的问题,答非所问,也会招来哄堂大笑。这一切都让他很沮丧,他恨不得把助听器摔烂,再也不去学校。

 (3)母亲很安慰他,他不听,哭着问:“为什么我和别人不一样?”母亲回答,他是医生一针给打聋的。他哭得更厉害:“我恨他,我要找他报仇!”母亲难过地别过头:“找不到了,就是找到了,你的耳朵也是这样了。”

(4)他只能接受现实,并比其他同学更努力。小学时的听写课,同学们只需记住单词,他还要记住单词的次序,老师嘴巴动一个, 他就写一个,同样拿了满分。他甚至报名参加北京市、区中小学生朗读比赛,第一次上台吓得双腿发抖,怕自己吐字不清晰,或者忘词。望着众多正在注视他的听众,他终于鼓足勇气开口,结果获得了一等奖。

 (5)努力终于总有回报,他一直是学校骨干,并且日益自信起来。

 (6)可是,因为是聋儿,仍然有尽了努力也无法做到的事情,譬如音乐课的考试。那天音乐课下课时,老师说:“大家都准备一下,明天考试,要唱《歌唱祖国》。”其它的同学都嘻嘻哈哈的不当回事,他却犯难了。他一直不大会唱歌,难以把握节奏。回家后,他愁眉苦脸,母亲就一边弹钢琴一边教他唱。一个小时,两个小时,三个小时过去了,他的嗓子都嘶哑了,但是还是跑调。节奏很对,但他完全是在“说歌”,一个字一个字无比认真地说。母亲摸摸他的头说:“考试时你就这样唱吧。”他说好。母亲又严肃地叮嘱道:“可能大家会笑,但是你自己不能笑,坚持把歌唱完。”

 (7)第二天音乐考试,轮到他上台了。他舔舔发干的嘴唇,跟着节奏开始“唱”歌。他刚一张嘴,教室里的同学己经笑翻了天。他不理会,在笑声中仍然继续自己的歌唱。他就这样一丝不苟地跟着节奏把歌“唱”完。

 (8)教室里不知何时己经安静了下来,他突然发现,同学和老师的眼睛里都有些亮晶晶的东西。接着,他看到了同学们在使劲的鼓掌。

 (9)他就是梁小昆,曾多次参加专题电视节目制作,是电影《漂亮妈妈》中郑大的原型。时下他正在北京电影学院攻读硕士研究生,在摄影界己经小有名气,而且前不久刚在北京“东方新天地”举办了自己的个人摄影展。

 (10)至今,梁小昆都非常喜欢唱歌,每次去卡拉OK,必唱无疑。他并不避讳自己的跑调,但求能够唱出个性。他深信,不管歌声是否动听,歌唱,首先是一种态度,包含着努力、尊严、坚持和快乐……

 (11)在失败的时候,你仍有歌唱的勇气吗?在绝望的时候,你还会记得最爱的歌词吗?在人生路上,迷失方向、不知所措的时候,你会记得且唱且行吗?

1.阅读全文,请用简洁的语言概括这篇文章的主要内容。(2分)

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2.⑴文中第5节“努力总有回报”指什么事,第6节“仍然有尽了努力而无法做到的事情”又指什么事?请用简明的语言概括。(4分)

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⑵第5节“努力总有回报” 与第6节“仍然有尽了努力而无法做到的事情”这两句话矛盾吗?你是怎样理解的。谈谈你的看法。(3分)

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3.第8小节的划线句表达了老师和同学们怎样的思想感情?(2分)

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4.题目中的“歌唱”仅仅指的是音乐中的歌唱吗?它还包含哪些内容?(请用文中语句回答)(2分)

                                                                                 

5.不论成功或失败的时候,你还会记得你心中最爱的歌词吗?结合你的一次成功或失败的亲身体验,并记录下你印象最深的一句或几句歌词。(4分)

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