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古诗文默写。(每空1分,共11分。每空错或漏两字不给分。) 1.我寄愁心与明月,...

古诗文默写。(每空1分,共11分。每空错或漏两字不给分。)

1.我寄愁心与明月,                。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

2.                    ,潭影空人心。(常建·《题破山寺后禅院》)

3.子曰:“见贤思齐焉,                     。”(《论语》十则)

4.孟浩然《过故人庄》中描写农村优美风光的语句是

                                                       

5.曹操《龟虽寿》一诗中的千古传诵的名句是:

                   ,志在千里;                  ,壮心不已。”

6.古人读书很注意学与思结合,二千多年前孔子就曾教导弟子:

___________________   _, _______________________。(《〈论语〉十则》)

7.近几年来美国颁布各种法规促使国内安定和平,却插手别国内政,制造矛盾。对此,我们可以用论语中的“__________________,______________ ___”来劝诫美国政府。

 

1.随风直到夜郎西(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) 2.山光悦鸟性(常建·《题破山寺后禅院》) 3.见不贤而内自省也(《论语》十则) 4.绿树村边合,青山郭外斜(孟浩然《过故人庄》) 5.老骥伏枥   烈士暮年(曹操《龟虽寿》) 6.学而不思则罔,思而不学则殆 (《〈论语〉十则》) 7.己所不欲,勿施于人 (《〈论语〉十则》) 【解析】 试题分析:默写时,除了要注意郎、贤、郭、骥、枥、烈、暮、罔、殆、己、于等易错字外,还要注意题干中的关键审题点,并且写完之后要认真读一读,才能保证默写的准确性。 考点:本体考察学生古诗文名句和现代文名句的背诵默写的能力。
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考点分析:
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下列各句中加点的词语,使用有误的一项是(      )(2分)

A.自今年9月以来,日本在钓鱼岛问题上所表现出的狭隘认知和低劣手段,让人觉得不可思议

B.在日常生活中,如果我们合理运用时间,就会达到事倍功半的效果。

C.近阶段,我们要阅读一本名著——《繁星·春水》,因为这样的好作品对我们的影响是潜移默化的。

D.莫言荣获诺贝尔文学奖!这是第一位中国籍作家获得诺贝尔文学奖!得知这一消息的中国人无不喜笑颜开

 

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读下面这段文字,根据拼音写出汉字。(4分)

秋天的原野是裸露的。没有春的fán      华,那样yǐn      人注目,那样色彩绚丽;也没有夏的热liè      ,那样着意于塑造,那样喜怒无常阴晴多变。秋就是秋,秋将一切都坦chéng      地交给大自然,它面临着肃杀,面临着成熟,也面临着叶落归根。

 

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写作(作文45分+书写4分)

毛阿敏演唱的一首歌:“千里难寻是朋友,朋友多了路好走, 以诚相见心诚则灵, 让我们从此是朋友, 千斤难买是朋友, 朋友多了春常留, 以心相许心灵想通, 让我们永远友.------ ”

请以《我结识了一个好朋友》为题。写一篇600字以上的作文,中心明确,字体端正。

 

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  沉默的竹笛(13分)

16岁一个忧伤的春夜,我躺在集体宿舍临窗的床铺上。洁白的月光潮水一般漫进窗户,清冷的微风捎来潮湿的花香。我陷入少年无端的愁闷思绪里,分外孤单寂寞。这时,一缕悠扬的笛声由远而近,停留在我的耳畔。那笛声仿佛是清澈的泉水,流过神话中迷人的花园,一路上集合了蝴蝶和黄莺的梦想,决心要给我的心灵来一次彻底的洗礼。我陶醉在悦耳的笛声里,忧伤早已悄悄地散去,心情澄澈空明。那晚,我的心中暗暗地滋生了一个强烈的愿望:做一个快乐的吹笛手。

好长一段日子,我为能拥有一枝笛子而心神恍惚。终于在一个星期六的下午,我从一个摆地摊的老人那里买到了我盼望已久的竹笛。

第一次拥有竹笛的那个下午是我人生中最美丽的一个下午。我清楚地记得我吹着竹笛走在乡村田野上的情景:落日如一颗水灵灵的红草莓点缀在暮霭笼罩的山尖,横过头顶的归鸟翅膀上涂着夕阳粉红的胭脂,嫩绿的小草在晚风中飘动,像是生命活泼的舞蹈。我一边吹着竹笛——显然是不成曲调的呜呜声,一边大踏步地把苍茫暮色下的动人风景甩在身后。这时我觉得自己成了一个漂泊天涯的江湖侠客,心里汹涌着英雄纵横天下的豪情。

从拥有竹笛的那个下午开始,我就决心把自己训练成一个优秀的吹笛手。为了学会吹笛子,我付出了许多汗水和心血。清晨,我常常拿着竹笛,跑到学校后面的山坡上,对着葱郁的群山大声吹着,让笨拙的笛声唤醒崭新的一天。深夜,同学们沉浸在梦乡里,只有我坐在空旷的操场上,如痴如醉地吹着竹笛。笛声一点也不悠扬动听,但我吹得特别认真。竹笛在人家手里是一根音乐的神奇魔术棒,在我的手里却成了一根没有灵感的干枯竹枝。唉,想不到吹笛竟会是这样的艰难。

在一次班会上,班主任老师要求每个同学表演一个节目。几个调皮的同学就恶作剧地起哄,要我为大家表演吹笛子。天哪,我根本吹不成一首完整的曲子,但强烈的自尊心迫使我孤注一掷。面对全班同学,我终于勇敢地拿起了竹笛,涨红了脸,坚持着把最后一个音符吹完,便逃出了教室。在无人的山坡上,我抚摸着被泪水浸润的竹笛,伤心欲绝。从那以后,我发誓再也不吹笛子了。

后来,那枝带给我幸福和耻辱的竹笛一直静静地悬挂在我的窗前。岁月悄然而过,多少年后,当我凝眸竹笛的时候,我就忍不住回想少年时代的往事。有些梦想是永远不会开花结果的,但播种梦想的人从不放弃流汗流泪的机会,只是因为生命里那些动人的细节丰富了生命的内涵。沉默的竹笛啊,我无心再次吻你于唇,吹一曲欢快的歌谣,就这样静静地看着你便足够了,你的沉默其实高奏着我对少年烂漫心事的凭吊和酸涩的回忆。

1.文章围绕“竹笛”写了哪几件事?仿照示例用简明的语言加以概括。(4分)

愁闷忧伤听竹笛;              ;回家途中吹竹笛;        练吹笛;班会课上演吹笛

2.对本文赏析错误的是(  )(3分)

A.全文以竹笛为线索,叙述了作者的心理变化过程。

B.本文景物描写很精彩,如划线句运用了比喻的修辞手法,描写了落日、归鸟、小草等美好景象,衬托了自己内心的喜悦和兴奋。

C.“我”一心想做个“快乐的吹笛手”,到后来那枝竹笛却“沉默”了主要原因是悟得了有些事并非想做就能成功,并非努力就有结果。

D.这是一篇缘事明理、文质兼美的散文。

3.用“沉默的竹笛”作为文章的标题有何好处?(3分)

4.少年时代的往事让“我”感悟到了什么?(3分)

 

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综合性学习(6分)

我市某中学正在开展以“担负责任 从我做起”为主题的活动,意在增强同学们的责任意识,培养同学们的担当精神。请你也参与到这一次活动中来。

1.学校开展了一系列有关“责任”话题的大讨论。其中有一个问题:面对责任,为何有人敢于担当,而有人却退缩逃避呢?请你根据下面的三则材料,探究其原因。(3分)

材料一:2012年5月29日中午,杭州长运司机吴斌驾驶大客车行驶于沪宜高速,途中被一个来历不明的金属片砸碎前窗玻璃后刺入腹部至肝脏破裂,他强忍疼痛将车停稳,并提醒车内24名乘客安全疏散和报警。后被送往医院抢救。6月1日凌晨3点45分,因抢救无效死亡,年仅48岁。他的先进事迹得到广泛流传,并被人们称为杭州最美司机。

材料二:在2012年5月20日欧冠决赛中,坐拥主场优势的拜仁慕尼黑队在最后的点

球大战中输掉1分,败给了切尔西队,遗憾地与冠军失之交臂。德国媒体报道,拜仁多名球员,特别是队长季莫什丘克,在点球大战前就表现出了对失利的极大恐惧,拒绝主发点球。这就像赫内斯赛后所说的那样:“面对极大的压力,拜仁缺乏一名真正的领袖,缺少一名能在困境中真正站出来的人。”

材料三:在“挑战者”号航天飞机第10次发射升空爆炸、七名宇航员全部遇难后,时任美国总统的里根发表了电视讲话。他说:“英雄之所以称之为英雄,并不在于我们颂赞的语言,而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感,去实践真正的生活以至献出生命。”(《真正的英雄》)(3分)

                                                                             

2.第三则材料是里根对遇难宇航员的评价。请你从“责任”的角度,对前面一、二则材料中的司机吴斌或者队长季莫什丘克的行为表现,也作出简要的评价。(50字以内)(3分)

 

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