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请走进“汉字”专题,参与下面活动。(10分) 【活动一】下面两幅图呈现的都是“豆...

请走进“汉字”专题,参与下面活动。(10分)

【活动一】下面两幅图呈现的都是“豆”字,请根据自己的汉字知识积累,回答问题。   

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图(一)        图(二)

1.细读图(一),从造字方法角度判断这是          字。(2分)

2.细读图(二),从汉字演变角度说说这是          字体。(2分)

3.琢磨图(一),然后说说成语“箪食豆羹”的意思。(2分)

(友情提醒:初一学过白居易的诗句“妇姑荷箪食,童稚携壶浆”。)

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【活动二】

如果班级举行一个以“     汉字”为主题的班会,你觉得主题设定为“优雅汉字”、“美丽汉字”还是“趣味汉字”还是别的什么?请围绕你设定的主题,以主持人的身份设计一段开场白。(4分)

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【活动一】(1)象形字  (2)隶书  (3)一筐饭,一碗汤。(指“很少的食物”也对) 【活动二】示例:同学们,中国的方块字有一种特殊的美丽。无论是结构的匀称,还是形象的简约,无论是读音的旋律感,还是字义的独特联想,汉字给人的美感是任何其他文字所无法匹敌的。今天就让我们走进美丽的汉字世界,去领略汉字独特的魅力。(有选定的主题,有称呼语,语言流畅) 【解析】 【活动一】试题分析: 从题中所给的两幅图片来看,“豆”是象形,甲骨文字形,形似高脚盘,或有盖。汉字部首之一,从“豆 ”的字或与食器有关。或与豆类有关。本义:古代一种盛食物的器皿)。隶书,亦称汉隶,是汉字中常见的一种庄重的字体,书写效果略微宽扁,横画长而直画短,呈长方形状,讲究“蚕头雁尾”、“一波三折”。 考点:本题考查学生对汉字造字法、字体演变以及含义的理解。
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考点分析:
相关试题推荐

默写。(每空一分,共9分)

1.商女不知亡国恨,                       。(杜牧《泊秦淮》)

2.             ,一览众山小。(杜甫《望岳》)

3.                    ,自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)

4.黑云压城城欲摧,                       。(李贺《雁门太守行》)

5.             ,谁言天地宽? (夏完淳《别云间》)

6.俶尔远逝,___________   __,似与游者相乐。(柳宗元《小石潭记》)

7.吕碧城在《高阳台》中写道:“啼鸟惊魂,飞花溅泪,山河愁锁春深。”杜甫《春望》中与此有异曲同工之妙的两句是:                                        

 

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阅读下面一段文字,根据拼音填写汉字。(用正楷依次写在田字格内,4分)

人们常说:“上有天堂,下有苏杭。”在游览胜地中,苏州可算是首qū 一指的。怪石嶙xún的狮子林,以亭台楼阁著称的拙政园,sǒng立在云雾中的灵岩山,青烟liáo绕的寒山寺……吸引着无数的游客。说明: 满分5 manfen5.com说明: 满分5 manfen5.com

 

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下列有关文学常识及课文内容的表述有误的一项是(3分)              

A.人物通讯《始终眷恋着祖国》以钱学森眷恋祖国的深情为明线,以时间为暗线,记述了钱学森冲破重重阻力回到祖国的艰苦历程,表现了他热爱祖国的赤子之心。

B.叙事纪实散文《背影》截取了生活中最鲜明的片段——父亲的背影来命题立意,抒发了浓浓的父子深情。

C.山水游记《小石潭记》选自“永州八记”,作者描绘小石潭的石、水、游鱼、树木,着力渲染了凄寒、幽邃的气氛,抒发了自己在寂寞处境中悲凉、凄苦的情感。

D.《苏州园林》由总到分地说明了各具特色的苏州园林的共同特征——使浏览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画,表现了对苏州园林的赞美和眷恋之情。

 

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下列各句中,划线的成语使用有误的一项是(3分)                    

A.专家认为,解决校车问题要因地制宜,不能搞“一刀切”,不能脱离国情。

B.史可法兵败后,扬州城遭到清军血洗,不仅城池遭毁,而且百姓生灵涂炭

C.一幢幢高楼鳞次栉比,到了晚上,华灯齐放,把扬州这座古城装扮得分外美丽。

D.当记者终于找到这位“活雷锋”时,他只是轻描淡写地讲述了帮助老人的经过。

 

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下列各句有语病的一项是(2分)                                 

A.老人先后出版了《百岁新稿》、《朝闻道集》,至今笔耕不辍。

B.为了有效遏制交通违法行为,“史上最严交规”在新的一年正式实施。

C.莫言的“红高粱”系列小说塑造了一批个性鲜明的抗日英雄形象。

D.礼堂里近三百多位观众,全神贯注地倾听着教授慷慨激昂的演讲。

 

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